6月10日下午，湖南師范大學中國鄉村振興研究院教師、博士研究生、碩士研究生及部分特約研究員20余人赴岳麓書院開展學術交流活動。湖南大學岳麓書院黨委書記陳宇翔熱情接待了湖南師大鄉研院一行。

全體師生在講解老師的帶領下參觀了岳麓書院的學規碑、講堂、半學齋、御書樓、文廟等。岳麓書院作為我國古代四大書院之一，南宋理想家朱熹等人曾在此講學。千年以來，這里弦歌不絕，英才輩出。經書院大門，赫然一副對聯，惟楚有才、于斯為盛，道出了岳麓書院是群英匯集之地和湖湘文化的中心。書院講堂檐前懸掛著“實事求是”匾額，是時任湖南公立工業專門學校校長賓步程的手書，引導學生從事實出發，崇尚科學追求真理。彼時，青年毛澤東也曾寄居在岳麓書院的半學齋，深受其熏陶。在對學規的解讀中，學習十八條學規中如何為人、如何為學的方法，加強教書育人之道，在千百年前的學規中感受湖湘文化傳承的責任感。近一個半小時的參觀學習中，師生們充分感受了岳麓書院作為宋代以后理學重鎮的獨特魅力，其蘊藏深厚的人文氣息是我們精神家園的寄托，對文化自信的認識也提升到了一個全新的境界。

參觀結束后，陳宇翔書記為全體師生授課，湖南師范大學中國鄉村振興研究院院長陳文勝主持。陳宇翔書記以《岳麓書院：中國共產黨實事求是思想路線的策源地》為題，詳細講解了岳麓書院所體現的湖湘文化重要特質，即“傳道濟民”“經世致用”與“實事求是”，      “傳道濟民”源于南宋時期岳麓掌教、著名思想家張栻所撰《岳麓書院記》，這是書院延續千年的辦學宗旨和和育人傳統?！敖浭乐掠谩笔侵腥A文化特別是湖湘文化的特質之一，起源于屈、賈憂國憂民的楚漢之風，涵育于南宋書院掌教張栻及其后學經邦濟世、抗金御敵之際，至明、清時期云蒸霞蔚，成為湖湘文化的核心思想之一。

陳宇翔書記特別結合習近平總書記考察調研湖南大學岳麓書院時，對毛澤東同志關于“實事求是”來源及其重要作用進行的深刻闡釋，即“岳麓書院是黨的實事求是思想路線的一個策源地和有重要影響的地方”的論斷，強調岳麓書院實際承載了內含實事求是精神的中華優秀傳統文化，對毛澤東實事求是思想的孕育和形成產生了至關重要的影響。陳宇翔書記還從班固《漢書·河間獻王劉德傳》談起，著重介紹“實事求是”精神作為治學方式的流變，以及明、清以來湖湘學者從王夫之、魏源、曾國藩、左宗棠、譚嗣同到毛澤東對“實事求是”的重大發展及其內涵的不斷拓展。

陳文勝教授代表湖南師大鄉研院全體師生感謝陳宇翔教授對本次學術交流活動的大力支持，走進岳麓書院，全面了解到“實事求是”從一代一代的湖湘學訓，成為廟堂之上思想路線的來龍去脈。對于“知易行難”與“知難行易”的歷史命題與時代之問，在現場切實感受到知行合一的湖湘文化深刻內涵?？梢哉f一部湖南史，就是半部中國近代史。來到岳麓書院，不僅僅是感受湖湘文化的熏陶，更是尋找一種精神激勵，因為無論做人還是做學問，都要找到一種精神力量。一切從實際出發，理論聯系實際，事實求是，說來容易，但真正做到很難?；仡櫚倌挈h史，只要能夠真正做到實事求是而不是從本本、教條出發，革命和建設就能夠順利推進，只要從本本、教條出發背離實事求是，革命和建設就必然遭到挫折而陷入困境。以史為鏡知興衰，在當前百年未有之大變局的時代背景下，我們尤其要更深刻地理解知行合一、實事求是，站在先賢的肩膀上汲取前行的智慧與力量，傳承湖湘文化中的偉大傳統，真正做到學以致用。