1月15日上午，湖南師范大學中國鄉村振興研究院研究生讀書匯報會在里仁樓舉行。陳文勝院長主持，陸福興教授、瞿理銅副教授出席讀書匯報會。

2020級博士研究生李珺從唯物史觀中“社會意識具有相對獨立性”這一維度對梁漱溟先生的《中國文化要義》一書進行解讀，提出雖然中國的倫理本位與早熟文化一定程度上阻礙了我們現代化進程，但中華文明能夠綿延數千年亦得益于文化的早熟，因此在現代化進程中我們要堅定文化自信，使中國現代文明煥發新生。

2020級碩士研究生易永喆在《資本論》中領悟馬克思反貧困理論，她認為馬克思在革命實踐中從無產階級立場出發對資本主義私有制進行了鞭辟入里的剖析，揭露了無產階級陷入貧困有其復雜的原因，縱使時代變化發展，馬克思貧困理論依舊煥發出強大的理論生命力和現實解釋力。

2020級碩士研究生朱燁總結了《習近平談治國理政》中的三農思想，闡述了“重中之重”的“三農”發展地位、“高效農業、鄉村振興、農民富裕”的“三農”發展藍圖和“農業必須強、農村必須美、農民必須富”的“三農”發展路徑。

2020級碩士研究生田珍分享的書是陳文勝老師的新著《大國村莊的進路》，她表示通過閱讀使她對中國鄉村的認識進一步加深了，讓她更加深入地思考要如何重塑優秀傳統鄉土價值觀念，因為從大國村莊的變遷中，展示了中國全面現代化的進路。

2020級碩士研究生曹倩讀《黃河邊的中國》，總結了作者在中原之行的調研方法，包括利用人情網絡進入調查現場、采取觀察與訪談的調查方式，并且要無時不刻處在觀察的狀態，選擇調查地點時要采取“類”與典型相結合的方式，最后，調查者要同時保持“無知”與“有知”的兩種狀態。

在教師點評環節，瞿理銅老師認為讀書首先要“讀進去”，然后“跳出來”，最后再回到書本。研究生階段學習研究方法很重要，不僅要學習理論知識，最重要的是學習思考問題的方式。

陸福興老師認為，讀書既可以學作者的思想，可以學書中的內容，也可以學作者的研究方法。他強調，大家一定要多讀經典，現在每一次閱讀就是為之后的學術研究打下理論基礎，充實自己的理論大廈。

陳文勝老師充分肯定了同學們站在唯物史觀的角度閱讀書籍的方式，他指出，認識和分析事物要做好三個判斷，即主觀判斷、客觀判斷與價值判斷。一定要用辯證的觀點分析事物的發展與變化，不能“就事論事”，要隨著社會實踐的發展不斷深化理論。（曹倩）