5月31日上午，湖南師范大學中國鄉村振興研究院研究生讀書匯報會第四期在里仁樓舉行，中國鄉村振興研究院院長陳文勝教授、副院長陸福興教授、瞿理銅副教授出席匯報會。

博士研究生李珺總結并反思雷蒙·威廉斯在《鄉村與城市》一書中對“消逝的農村經濟”這一觀點的批判，通過探討經濟基礎與上層建筑之間的互動關系，分析文化唯物主義的功能和局限，最后以“如何留住鄉愁”為中心，思考《鄉村與城市》對當代中國城鄉關系的啟迪。

碩士研究生易永喆本次分享的書目是農村改革開拓者之一的杜潤生先生的自述，這本書是了解中國農地制度改革的一份非常有價值的文獻。易永喆對書中涉及關于農地制度變革的相關內容進行總結和歸納，從歷史唯物主義的角度概括出中國農地制度變革的四個方面內容，即變革動力、變革戰略、變革態度和變革格局，認為在我們當前鄉村振興問題的研究中，傾聽土地和農民的聲音同樣是不可或缺的工作, 我們應該繼續堅持和發揚杜老“注重農村調查研究, 傾聽農民呼聲”的思想，站在農民的立場，感受歷史的溫度。

碩士研究生曹倩提煉了?擺脫貧困?以及?論道大國三農?兩本書的核心觀點，當今中國農業的發展，仍然需要堅持“大農業觀”，樹立品牌意識，推動農業農村現代化發展。同時，正確激發小農戶生產的積極性、主動性和創造性。

碩士研究生田珍圍繞《村落中的“國家”—文化變遷下的鄉村學校》中的重要觀點進行了分享，分析了鄉村學校中的鄉土文化缺位、鄉村學校培養的鄉村人才異位的原因，進而在鄉土文化缺位、鄉村人才異位的情況下，對鄉村教育助推鄉村振興進行了思考。

碩士研究生朱燁圍繞《基層政權：鄉村制度諸問題》中的重要觀點進行了分享，分析了導致基層治理問題的原因，指出資源壟斷性和為民服務的缺失性使基層政權組織異化為“地頭蛇”、最后從利益整合入手：對制度問題進行了反思。

在教師點評環節，老師們認為讀書不是盲目的，不僅要學會提出質疑，更要用馬克思主義中國化的理論武裝自己，利用學科的話語體系來表達自己的觀點。讀書要讀進去，也要跳出來，既要讀懂書中的主要內容，更要學會提煉核心觀點，理解作者的學術思想。