6月24日下午，湖南師范大學中國鄉村振興研究院研究生讀書報告會第十三期在里仁樓舉行，湖南師范大學中國鄉村振興研究院陳文勝教授、陸福興教授、瞿理銅副教授和全體研究生參加了匯報會。2021級研究生們逐一匯報了讀書情況，并結合自己的研究方向分享了對所讀書籍的理解與思考。

2021級博士研究生李珊珊從城鄉關系的角度系統分析了《德意志意識形態》一書，首先基于理論和歷史的反思仔細梳理了城鄉關系的內在邏輯，接著運用唯物史觀的基本原理審視我國新型城鄉關系的目標要求。

2021級博士研究生汪義力分享了讀張鳴《鄉村社會權力和文化結構的變遷（1903-1953》一書的理解與思考，從傳統鄉紳之治的合法性構建、“紳權”公開化與鄉紳“異化”等方面梳理了傳統鄉紳的變遷，并結合現代鄉賢治村的實踐，辯證分析了現代鄉賢在鄉村治理現代化中的作用和地位。

2021級碩士研究生韓夢瑤研讀了陳文勝的《大國小村》一書，以“十八洞村鄉村人才振興的經驗及其啟示”為主題進行了匯報，從培育人才，引進人才，使用人才，激勵人才等方面分析了十八洞村鄉村人才振興的經驗；從黨的領導，青年返鄉，引進人才，不拘一格用人才等方面分析了十八洞村鄉村人才振興的現實啟示。

2021級碩士研究生胡勇本月讀的是杜贊奇的《文化、權利和國家》一書，通過重點分析書中提出的“權利的文化網絡”和“國家政權內卷化”這兩個中心概念，展現了晚清至民國時期國家政權內卷化背景下華北農村的社會、經濟、文化等方面的變遷。

2021級碩士研究生王淼研讀的是劉海江的《馬克思實踐共同體思想研究》一書，從當前社會發展的視角出發，對馬克思共同體思想進行解讀，為我國經濟建設中面臨的現實問題提供借鑒。

2021級碩士研究生凌力群研讀了由曹錦清、張樂天等著的《當代浙北鄉村文化變遷》，圍繞“延續村規民約傳統與現代村民自治相結合”為主題，結合作者在書中所描繪的傳統鄉民和行為方式的基本特征，從鄉村組織和村落文化兩章展開思考，探討如何把村規民約與村民自治結合起來，從而提高村民的自組織能力，推進現代村民自治。

在教師點評環節，老師們高度贊揚了大家的讀書態度，并提出了新的要求；游斌博士后與同學們分享了幾點讀書心得：讀書在內容上要緊緊圍繞自己的研究方向，方法上要運用馬克思主義中國化的理論工具，在所屬學科的理論框架下解析著作，以發揮閱讀的最大效益。

瞿理銅老師充分肯定了同學們的進步，認為大家在讀書各方面的積極性都明顯提高，并建議同學們從寫作背景，作者得出的主要觀點，結合專業知識及現實問題的思考這三個方面撰寫讀書報告。

陸福興老師表示，同學們要進一步提高闡述問題的能力，不僅要就書論書，更要注重用馬中化的思維來解讀書本知識，闡發一些新的觀點、提出新的內容。同時結合作者寫作的時代背景來讀書，不能片面地用當前的思想去分析書中過去講的問題。

陳文勝老師在總結講話中強調，我們要時刻保持謙卑的心態來學習馬克思主義的精髓而不僅是流于形式。他肯定了2021級研究生們經過近一年的學習所取得的進步，認為課件水平整體上越來越高，語言表達能力越來越好，文獻積累意識越來越強。同時提出了“三個需要”：一是需要進一步提高運用馬克思主義基本原理分析問題的水平；二是需要進一步提高結合自己的研究方向來把握讀書要點與建立研究框架的能力；三是需要進一步提高讀經典原著以不斷提高學術積累的自覺性。