12月24日下午，湖南師范大學(xué)中國(guó)鄉(xiāng)村振興研究院研究生第二十期讀書(shū)報(bào)告會(huì)在里仁樓舉行，湖南師范大學(xué)中國(guó)鄉(xiāng)村振興研究院院長(zhǎng)陳文勝教授、胡守勇教授、陸福興教授、胡揚(yáng)名教授和全體研究生參加了匯報(bào)會(huì)。研究生們逐一匯報(bào)了讀書(shū)情況，并結(jié)合自己的研究方向分享了對(duì)所讀的理解與思考。
2022級(jí)博士研究生周楠研讀了徐勇教授的《田野與政治——徐勇學(xué)術(shù)雜論集》，圍繞體系化理論等六個(gè)方面，淺析了隨著中國(guó)式現(xiàn)代化的推進(jìn)和學(xué)科發(fā)展，我國(guó)田野政治學(xué)大致是如何建構(gòu)具有自主性的知識(shí)體系。
2022級(jí)碩士研究生孫建紅圍繞“兩山”理論引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興這一主題展開(kāi)對(duì)《十九大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》（上）的闡述與思考，在闡述“兩山”理論形成的時(shí)代背景與理論淵源的基礎(chǔ)之上，理清“兩山”理論的發(fā)展脈絡(luò)并論述了其理論內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)在當(dāng)前新的時(shí)代背景之下，要以“兩山”理論引領(lǐng)鄉(xiāng)村生態(tài)振興。
2022級(jí)碩士研究生康霜研讀了王滬寧的《當(dāng)代中國(guó)村落家族文化——對(duì)中國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化的一項(xiàng)探索》，圍繞村落家族文化的嬗變因素與應(yīng)對(duì)策略展開(kāi)分享，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化需推進(jìn)村落家族文化的現(xiàn)代化。
2022級(jí)碩士研究生文雅芳對(duì)《鄧小平文選》第三卷中黨的農(nóng)村改革思想及其啟示進(jìn)行了概述和總結(jié)。匯報(bào)第一部分總結(jié)了該書(shū)中黨的農(nóng)村改革思想的三點(diǎn)主要內(nèi)容，分別是闡明農(nóng)村改革的重要地位、提出變革農(nóng)村經(jīng)營(yíng)體制，解放生產(chǎn)力、提出改善農(nóng)民生活。第二部分闡明了黨的農(nóng)村改革思想的理論淵源，主要分析了馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于“三農(nóng)”的相關(guān)論述和理論觀點(diǎn)。第三部分對(duì)其價(jià)值啟示進(jìn)行了探討：改革是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的根本方法、改革必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、改革要尊重農(nóng)民的主體地位，滿足農(nóng)民幸福生活的需求。
2023級(jí)碩士研究生胡立敏從革命理論的思想淵源、革命理論的內(nèi)容和對(duì)革命理論的批判三個(gè)方面對(duì)斯考切波的《國(guó)家與社會(huì)革命：對(duì)法國(guó)、俄國(guó)和中國(guó)的比較分析》一書(shū)進(jìn)行了深入分析，著重講述了斯考切波的四個(gè)分析原則：結(jié)構(gòu)性視角、國(guó)際與世界歷史背景、國(guó)家的潛在自主性和比較歷史分析方法。
2023級(jí)碩士研究生譚明明匯報(bào)了羅西瑙的《沒(méi)有政府的治理》，主要介紹了這本書(shū)的大致背景、治理概念，并以“威斯特伐利亞體系的衰落為例來(lái)論證超越國(guó)際范圍內(nèi)權(quán)威性統(tǒng)治的治理這一核心主題。
2023級(jí)碩士研究生程洪圍繞杜贊奇的《文化、權(quán)力與國(guó)家：1900-1942年的華北農(nóng)村》展開(kāi)分享，首先對(duì)本書(shū)的主要內(nèi)容進(jìn)行介紹：本書(shū)是基于1900-1942年的華北農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)，闡述了國(guó)家政權(quán)現(xiàn)代化進(jìn)程與鄉(xiāng)村社會(huì)的文化網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)關(guān)系。接著圍繞文化權(quán)力網(wǎng)絡(luò)與國(guó)家政權(quán)內(nèi)卷化兩個(gè)核心概念展開(kāi)了論述。
2023級(jí)碩士研究生吳意研讀了周黎安的《轉(zhuǎn)型中的地方政府：官員激勵(lì)與治理》，從行政發(fā)包制和政治錦標(biāo)賽分析了轉(zhuǎn)型中的地方政府治理模式，并結(jié)合實(shí)際對(duì)未來(lái)政府改革方向提出了一些見(jiàn)解。
2023級(jí)碩士研究生張?jiān)醋x了王滬寧的《國(guó)家主權(quán)》，對(duì)國(guó)家主權(quán)的相關(guān)概念、演進(jìn)以及三大主權(quán)（君主主權(quán)、議會(huì)主權(quán)、人民主權(quán)）等進(jìn)行了闡釋?zhuān)⑶艺撌隽讼拗浦鳈?quán)的兩大學(xué)派，然后重點(diǎn)論述了當(dāng)下如何加強(qiáng)我國(guó)的民主政治建設(shè)以及通過(guò)什么方法才能真正做到限制主權(quán)，進(jìn)一步明晰了國(guó)家主權(quán)的現(xiàn)實(shí)意義。
在教師點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，四位老師對(duì)學(xué)生的讀書(shū)報(bào)告一一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了同學(xué)們?cè)谧x書(shū)方面取得的進(jìn)步，并指出了存在的問(wèn)題。
陳文勝老師提出，讀書(shū)匯報(bào)要講清楚所讀書(shū)本的核心思想與理論邏輯，并在此基礎(chǔ)上延伸出自己的觀點(diǎn)；閱讀西方著作時(shí)，要敢于跳出書(shū)本的框架，結(jié)合中國(guó)的具體實(shí)踐，用中國(guó)理論闡述中國(guó)實(shí)踐，用中國(guó)實(shí)踐提升中國(guó)理論，講好中國(guó)故事。
陸福興老師指出，鄉(xiāng)村振興的一個(gè)重要功能就是傳承中國(guó)鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要注意深化馬克思主義對(duì)傳統(tǒng)文化發(fā)展作用的研究。
胡揚(yáng)名老師指出，要加深對(duì)書(shū)本主要內(nèi)容的理解，抓住書(shū)本產(chǎn)生的時(shí)代背景，結(jié)合書(shū)本觀點(diǎn)展開(kāi)啟發(fā)總結(jié)，善于將書(shū)本內(nèi)容轉(zhuǎn)化成為自己的價(jià)值體系。
胡守勇老師結(jié)合自身發(fā)展歷程，闡述了閱讀專(zhuān)業(yè)著作的重要性，并強(qiáng)調(diào)讀書(shū)匯報(bào)是一個(gè)很好的平臺(tái)，會(huì)讓個(gè)人提升更加有效，期待同學(xué)們珍惜每一次匯報(bào)的機(jī)會(huì)以不斷成長(zhǎng)。
陳文勝教授在最后總結(jié)時(shí)認(rèn)為，不同的學(xué)科，要求和范式不一樣，要根據(jù)自己的學(xué)科專(zhuān)業(yè)選擇合適的學(xué)科范式；讀書(shū)有三重境界，首先是以需求為切入點(diǎn)，為畢業(yè)論文做準(zhǔn)備，其次，以研究為突破點(diǎn)，結(jié)合自己的研究興趣閱讀，全面提升自己的研究視野，最后，以社會(huì)為立足點(diǎn)，為報(bào)效社會(huì)和國(guó)家而閱讀。（孫建紅）