近日，以湖南師范大學中國鄉村振興研究院胡揚名教授為首席專家的2023年度中國專業學位案例中心主題案例項目《文化傳承賦能鄉村振興典型案例》（編號：ZT-231054219）順利通過結項驗收，項目提交的五個案例成果全部通過專家評議，擬按程序收錄至中國專業學位中心案例庫，供各大高校在相關專業學位教學中使用，進一步推動案例教學與實踐融合，服務國家鄉村振興戰略需求。

該項目聚焦文化傳承與鄉村振興深度融合的實踐路徑，通過深入調研湖南省多個典型村鎮，提煉了文化賦能鄉村振興的創新模式與成熟經驗。項目組深入挖掘鄉村優秀文化資源賦能鄉村振興的典型案例，分析其是如何發揮其獨特優勢，創新文化傳承方式等途徑為鄉村振興注入新的活力。

在項目案例中，胡揚名、譚明明承擔的《“文化傳承辟蹊徑，鄉村蝶變煥新顏”：烏石峰村文化賦能鄉村振興的實踐探索》，主要研究湖南省湘潭烏石峰村如何傳承農耕文化發展研學產業實現文化傳承。

謝宗藩、劉思燦、劉子悅、胡揚名承擔的《文化添活力，山鄉新巨變——“中國文學第一村”的蝶變之路》，主要研究湖南省益陽市赫山區謝林港鎮清溪村如何以周立波為文化名片打造清溪村“中國文學第一村”文旅品牌理實現產業振興。

胡揚名、譚明明承擔的《瀏陽“博士村”耕讀家風文化何以賦能鄉村振興？——基于文化生態學視角的分析》，主要研究湖南省瀏陽市“博士村”（秧田村）如何通過耕讀家風文化賦能鄉村振興。

劉茜、陳荃、胡揚名承擔的《“賽事為媒”激活“文化基因”——地方政府引導文化傳承的典型案例》，主要研究湖南省麻陽縣如何以“賽事為媒”激活“文化基因”引導鄉村文化傳承。

陳文勝、陳翔宇、胡揚名、張寧承擔的《從“嵌入”到“自主”：文化賦能鄉村內生發展機制研究——以安化縣為例》，主要研究湖南省安化縣如何通過文化賦能構建鄉村全面振興的內生發展機制。

這些案例均注重通過文化傳承在鄉村振興中發揮更大的作用，助力鄉村實現產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的全面振興目標。本項目的案例成果均十分注重對案例進行學理分析，著重厘清文化傳承賦能鄉村振興的內在機理。本項目對照鄉村振興總要求和文化傳承的功能價值，分析兩者之間的關系，剖析典型案例中兩者的契合點、內在邏輯和運行機理，揭示典型案例的特殊性和普遍價值，為因地制宜建構可復制、可推廣的鄉村振興模式提供參考。本案例成果尤其強調理論分析與實踐教學相結合，提升鄉村振興實踐育人實效，將理論教學與實踐教學的有機結合，幫助學生在案例教學中做到知行合一。

湖南師范大學中國鄉村振興研究院團隊多年來致力于公共治理與鄉村振興領域的跨學科研究，形成了特色鮮明的學術梯隊，多項研究成果獲得國家級、省部級獎勵，彰顯了研究院在鄉村振興領域的科研實力和服務社會能力。此次項目的順利結項，標志著其在案例開發與研究方面取得新的重要進展。項目結項是新的研究起點，團隊將繼續深耕鄉村振興領域的教學科研融合，推動科研成果向教學轉化，產出更多高質量、有影響的教學案例資源。（譚明明）