1月21日中午，馬云邀請80余位國內知名企業家齊聚三亞，在2017年“馬云鄉村教師獎”即將頒發之際召開了一個溝通會，認真探討一件關于教育精準扶貧的事情——在中國貧困鄉村進一步推動并校計劃，同時讓那里的孩子們能夠讀上條件完善的寄宿制學校。（1月21日《經濟日報》）
馬云微博名字即為“鄉村教師代言人-馬云”，可見發展鄉村教育在他心中的分量和意義，乃是放在最重要的位置。馬云公益基金會先后啟動“馬云鄉村教師獎”、“馬云鄉村校長計劃”和“馬云鄉村師范生計劃”，鼓勵他們支撐鄉村教育發展，維系農村兒童的希望和未來，做出自己的努力與貢獻。
歷經四十年的改革開放，我國社會經濟取得巨大發展成果，但地區貧富差距懸殊的問題，仍然存在著。特別是在部分貧困落后地區，呈現深度貧困、代際貧困等嚴重問題，貧困不僅體現在收入方面，更體現在思維方式、教育水平上。從社會發展歷史看，教育是根本大計，也是改變個人、家庭命運的主要途徑，讓下一代不再受貧困之苦，就應先從教育扶貧入手。
“扶貧必扶智，讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是扶貧開發的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。”習近平指出，“要把發展教育扶貧作為治本之計，確保貧困人口子女都能接受良好的基礎教育，具備就業創業能力，切斷貧困代際傳遞?！?/p>
教育扶貧符合我國現實情況，抓住了貧困鄉村長期落后的根源，乃是精準扶貧的一種創新。可見，在落實精準扶貧、完成脫貧攻堅任務之際，應高度重視教育扶貧，幫助下一代思想脫貧，學會自立自強，從根源上解決貧困發生和延續問題。
在今年的“馬云鄉村教師獎”溝通會上，馬云提出了貧困鄉村并校計劃，希望企業家能夠履行社會責任，為自己的家鄉服務，共同參與并校、建宿舍、捐校車，發展寄宿制學校，解決貧困鄉村孩子上學問題。寄宿制是歐美國家成熟的鄉村學校體系，配備受過培訓的食堂廚師、宿管、校車司機，可以解決留守兒童居多的鄉村學生的住宿、交通、陪伴問題。
“冰花男孩”王福滿長途跋涉去上學的情景令人難忘，而這并不是特例。據《農村寄宿制學校學生發展報告》（2016）顯示，農村小學生平均單程上學距離為5.4公里，而農村初中生平均單程上學距離為17.5公里，很多農村學生每天上學往返要用去4-5個小時。上學路途太過遙遠，不僅身心疲勞，用在學習的時間精力被迫壓縮，不利于學業的提升，也容易發生意外事故，采取寄宿制的話，就可以避免這些問題。
“只有鄉村教育強了，教育才真正強，只有農民發生變化了，農村發生變化了，中國才真正發生變化。最差的學校改變了，這個國家才會有機會改變起來?！蹦壳拔覈洕偭课痪邮澜绲诙韶毨丝谶€有數千萬人，在大國崛起之際，企業家責任意識也隨之覺醒，需要回報社會，主動奉獻一份力量，參與教育精準扶貧，以盡可能幫助更多人脫貧，讓孩子們享受到平等的受教育權利，進而徹底擺脫貧困。
（作者單位：浙江省臺州市椒江區）
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