編者按：為了使同學們積極關(guān)注社會、走近工農(nóng)大眾，上學期期末，求是學會倡議校內(nèi)的同學積極參加返鄉(xiāng)調(diào)研活動。倡議發(fā)出后，受到了同學們的廣泛關(guān)注和支持。接下來，我們將展示同學們的一些優(yōu)秀作品。
導言
自1978年改革開放以來，飛速發(fā)展的沿海經(jīng)濟還有日新月異的城市化建設帶來了農(nóng)村勞動力外出務工的大潮，忍辱負重的中國工人堪稱大國崛起背后真正的功臣。近四十年來，有不少報道、調(diào)查、研究關(guān)注了農(nóng)民工的工作條件、生活狀況、教育水平與未來的生活水準，不可否認的是，隨著社會的進步，時代的改變，農(nóng)民工的生活工作條件、受教育水平、維權(quán)意識、對未來的期許都與前輩們相比有了極大的進步。但相對于對農(nóng)民工這個群體的研究與關(guān)注，對勞動力大量輸出的農(nóng)村，我們的關(guān)注似乎還比較有限。與父母分離的農(nóng)村孩子會如何成長？他們?nèi)绾谓邮芙逃謺呦蛞粭l什么樣的道路？與子女分別的老人如何生存？他們的養(yǎng)老送終由誰來負責？在青壯年勞動力大量出走的情況下，農(nóng)村土地的耕作情況如何？由誰來利用留下來的大量土地？而那些曾盛極一時的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，在這個競爭激烈的社會，在當?shù)貏趧恿Υ罅枯敵龅那闆r下又如何尋找自己的發(fā)展道路？最重要的是，在這個一步一步城鎮(zhèn)化的中國，鄉(xiāng)村作為一種有著悠久歷史傳統(tǒng)的獨特社會形態(tài)，它的運行模式與組織結(jié)構(gòu)能否繼續(xù)維持下去，或者又需要做出什么樣的改變？
出于對這些問題的興趣，在寒假初，我借助父親的幫助在河北的某工地上對四十名工人進行了問卷調(diào)查，對當今在外務工人員的家庭狀況有了初步的了解。在春節(jié)期間，我重點采訪了外出務工二十多年的伯父，也通過對爺爺和爸爸的訪談了解到了現(xiàn)在老家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的基本情況，還采訪了一些外出務工經(jīng)歷各異的鄉(xiāng)民，對當?shù)剜l(xiāng)村社會在外出務工大潮中的改變有了初步認識與想法。這個調(diào)研報告主要從三個方面，即教育、經(jīng)濟和社會結(jié)構(gòu)三個方面的變化入手，借此闡述我對村民個人發(fā)展、鄉(xiāng)村前景以及城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的一些思考。
教育
外出務工的大潮襲卷鄉(xiāng)村之后，不僅給鄉(xiāng)村帶來了金錢與機遇，更給鄉(xiāng)村留下了大量的留守兒童。留守兒童的撫養(yǎng)與教育問題是目前鄉(xiāng)村最為嚴重的社會問題之一。在工地的問卷調(diào)查情況顯示由于戶籍等因素的限制，能跟隨父母在務工所在地上學的孩子所占比例較少，大部分外出務工人員的子女都由家里的老人照顧或住讀。不可否認，外出務工使得家庭經(jīng)濟相對比較活躍,從而增加了子女受教育的支付能力。但因此導致的留守兒童“他律”的缺失也不可忽視。
類似的情況也發(fā)生在家鄉(xiāng)，在對伯父的采訪中，我了解到了堂姐讀書的艱辛歷程。伯父伯母1995年離開家鄉(xiāng)的企業(yè)外出打工，當時只有2歲多的堂姐和父母一起外出，5歲多的時候就不得不被送回到老家上學。送回老家之后先后由外公外婆、大姑、小姑照料過一段時間，由于監(jiān)護人不斷改變，她只能不斷地換學校，小學在村里面的小學，還有茅祠小學等地的小學都上過，她從小學讀到初中畢業(yè)，讀了十幾個學校，大部分學校都讀半年半年，這里讀半年轉(zhuǎn)一個學校，那里讀半年轉(zhuǎn)一個學校，在福建就讀過三個學校。同時，這十幾所學校都是村鎮(zhèn)里比較底層師資力量較弱的學校，即使堂姐一直以來成績都比較好，也很難真正通過接受教育改變自己的命運。以堂姐初中最后一個學校為例，這個學校是3303軍工廠的子弟學校，生源短缺，她的班上只有16個人，最后考上高中的只有堂姐一人。
堂姐考上了外地某市級示范中學，但問題也隨之產(chǎn)生。該中學不提供住宿，只能由外公外婆在校外租房照顧。不熟悉的生活環(huán)境，周圍陌生的人們給堂姐的學習生活蒙上了一層陰影，與此同時，比堂姐小四歲的弟弟要上初中，也需要人照顧。最后，只能在交了一萬元插班費后將堂姐轉(zhuǎn)學插班到弟弟所在地區(qū)的高中。而這個時候，一直認為堂姐學習成績很好的伯父在和堂姐的電話交流后發(fā)現(xiàn)堂姐150分滿分的數(shù)學試卷只能考70多分，而堂姐的答復是，其他的同學也和她一樣。在堂姐的高中，每年考上本科的人屈指可數(shù)，堂姐的成績在她的高中再正常不過。但這個成績真的讓伯父郁悶了起來，他突然發(fā)現(xiàn)了自己一直以來對女兒的忽視，而當他醒悟時又似乎為時已晚。這個時候隨伯父在外打工多年的伯母選擇回家照看女兒，但因為長久以來與女兒缺乏溝通，加之自身文化水平也有限，所能做的也只是在吃飯穿衣等基本生活條件上幫助女兒。最后，堂姐高考成績只有420多分，沒有到當年高考的三本線，而伯父也因為覺得一直以來對女兒照顧不夠而抱憾到今日。
伯父由于技術(shù)過硬辦事認真，外出務工期間積累了一筆不小的財富，在當?shù)貙儆谏顥l件較好的家庭。但從堂姐的求學經(jīng)歷來看，伯父外出務工的成功并不能保障堂姐獲得穩(wěn)定且優(yōu)質(zhì)的教育資源，從而獲得與其天賦和努力相稱的機會。更遑論那些勉強度日的外出務工人員子女，他們甚至可能都無力四處輾轉(zhuǎn)，最后只能中途輟學。拋開留守兒童個人心理層面的問題，從堂姐的經(jīng)歷我們更能看到社會層面上鄉(xiāng)村教育的弱勢。首先是留守兒童家庭監(jiān)護嚴重缺失，無論是隔代監(jiān)護、上代監(jiān)護還是自我監(jiān)護，監(jiān)護人的體力、精力與關(guān)注都不夠，還是以“物質(zhì)+放任”型的管教方式為主，缺乏對留守兒童心靈上的關(guān)懷與引導。而戶籍制度的限制又使很多孩子失去了和父母一起成長的機會，而在社會鄰里關(guān)系弱化，熟人社會日趨瓦解的今天，農(nóng)村義務教育的條件還很薄弱，事實上很多留守兒童處于一種監(jiān)護的“真空”狀態(tài)之中。
而與家庭監(jiān)護缺失相對應的，是整個社會教育資源集中化的趨勢，這一趨勢在目前的鄉(xiāng)村尤其明顯，影響也最為深刻。在對爺爺?shù)脑L談中，我了解到，曾經(jīng)的村小學早在本世紀初期就被撤銷。現(xiàn)在鎮(zhèn)下轄的所有村莊的村小學點全部撤銷，全鎮(zhèn)只在街區(qū)有一所小學和一所初中，沒有一所高中。這意味著，下屬村莊的適齡學生必須住讀或在鎮(zhèn)上租房子讀書。隨著外來務工人員越來越多，也有越來越多的爺爺奶奶帶著他們的孫兒在鎮(zhèn)上租房陪讀，村莊里不僅沒有了青壯年，老人與孩子也越來越少，村莊也就越來越蕭條，相應地，一些基礎設施如醫(yī)院（鄉(xiāng)村衛(wèi)生所）也有了向鎮(zhèn)里集中趨勢，最后也就導致了很多鄉(xiāng)村成為了“無人村”。在另一方面，由于整個社會教育資源集中化的趨勢，重點中學、超級中學的出現(xiàn)，加上戶籍的限制，事實上是向很多外來務工子女關(guān)上了接受高等教育的門。他們前進的每一步的代價都被放大了，與之對應的是，整個社會的階層固化，他們通過教育去改變自己命運的機會正在越來越小，更多的，是復制父輩們走過的那條艱辛之路，甚至可能更難。
荒廢的村小學（圖片來源：筆者拍攝）
經(jīng)濟
絕大部分外出務工人員都希望通過外出務工改善自身生活條件，不可否認的是，農(nóng)村勞動力外出務工人員家庭各項目收入均有大幅度提升，同時勞動力流動也在一定程度上促進了資本、土地、勞動力等要素性資源的流動與重組,為土地的進一步流轉(zhuǎn)創(chuàng)造了條件,對農(nóng)戶的分化起到了一定推動作用,這在一定程度上促進了農(nóng)村的分工和生產(chǎn)的專業(yè)化程度及農(nóng)村市場的深化。但由于大量文化程度較高的青壯年男性勞動力外出務工, 不僅使農(nóng)村留守勞動力的勞動強度增加，也對先進農(nóng)業(yè)科技的推廣應用和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來一定負面影響，如農(nóng)村勞動力外出務工造成了土地資源浪費和土地流轉(zhuǎn)困難、農(nóng)村青壯年勞動力外出務工影響了公共事業(yè)的快速發(fā)展。農(nóng)村內(nèi)大量流失的青壯年勞動力與由于教育醫(yī)療及公共設施資源集中而離開鄉(xiāng)村生活的鄉(xiāng)村原住民使鄉(xiāng)村原有的農(nóng)耕經(jīng)濟體系有了很大的變化。在對河北工友的問卷調(diào)查中，40人中29人原先承包的土地部分仍在由家里人耕種，但土地流轉(zhuǎn)給他人耕種或退耕還林還草的現(xiàn)象也很普遍。 在家鄉(xiāng)，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的變化更為劇烈。外出務工大潮與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起，加上村里小學、衛(wèi)生所的撤銷，導致幾乎沒人會選擇在村里務農(nóng)生活。在和爺爺和爸爸的訪談中，我了解到，現(xiàn)在村里50%的人家有了車，大部分人家在村里建設了新房，但與此相對的是，不到過年過節(jié)的時候，村里幾乎沒人居住，更沒人務農(nóng)。爺爺家曾經(jīng)承包的土地大部分被荒廢了，而村里現(xiàn)在仍在耕種的土地多是被隔壁村里的大戶承包，或被政府承包種植一些水稻與經(jīng)濟作物。
家鄉(xiāng)農(nóng)村現(xiàn)狀（圖片來源：筆者拍攝）
對家鄉(xiāng)的經(jīng)濟來說，除了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟之外，還有一個要素不可忽視，那就是麻紡廠，在調(diào)研過程中，我發(fā)現(xiàn)，這個廠的發(fā)展歷程既是國家經(jīng)濟體制改革與經(jīng)濟發(fā)展的一個縮影，更是與當?shù)鼐用瘢貏e是當?shù)厍鄩涯陝趧恿ο⑾⑾嚓P(guān)的經(jīng)濟體，可以說是“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)”的一個典型代表。改革開放之初，該鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)選擇了幾個人一起創(chuàng)辦了這家麻紡廠，主要負責苧麻的粗加工，即將麻脫硫處理后變成麻捆和絲捆。從那個時候開始，麻紡廠就成為了當?shù)厝松钪胁豢苫蛉钡囊粋€部分，一個能解決一千多人就業(yè)問題的大廠，對一個小型鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說，就是經(jīng)濟支柱。許多青壯年勞動力一旦有機會進入麻紡廠上班就會終止學業(yè)。當時工人都是附近村里面的人，上了班騎個自行車，到點就來上班，然后下班就騎個自行車回去，那個時候，鎮(zhèn)上的主路上晚上都車水馬龍的。這樣當?shù)卮迕窦瓤梢灶櫟郊依锩鎰辙r(nóng)，還能在這里上班。家里有一個人在廠里做領(lǐng)導，往往一家都在廠里干活，甚至同村的鄰居也能憑這種蔭庇進到廠里掙碗飯。同時，這個廠還是很多想外出務工的人的培訓班與跳板，在這里學到了一些技術(shù)，成為了熟練工，有的人就會選擇去沿海等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)尋求更高的工資與更好的生活條件，如在上一部分提到的伯父。
由于麻紡廠效益不錯，有越來越多的人開始做這個方面的生意。僅當年的縣上就有好幾家類似的麻紡廠，更不用說沿海出口方便的地區(qū)如福建等。同時，90年代初的金融風暴使國際上的訂單減少了不少。供過于求直接導致了90年代初麻紡廠效益大幅縮水，大量裁員。當時務工人員普遍合同意識、法律法規(guī)意識不強，勞動合同也不規(guī)范，只能說走就走然后自尋生路。有大量紡織熟練工就這樣踏上了外出求生之路。也有人選擇在本地或外地做生意。
當時麻紡廠的經(jīng)營出現(xiàn)了很大的困境，甚至中途有過一次停產(chǎn)，最后順應時代的大潮開始了體制改革與私有化，變成了一家股份制企業(yè)，經(jīng)營權(quán)賣給了當?shù)匾患倚蘸娜思?。后來，這個廠慢慢有所起色，現(xiàn)在產(chǎn)品占有率在國內(nèi)市場排名靠前，但也存在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次低、經(jīng)營者素質(zhì)不高、物質(zhì)技術(shù)設備較差等問題。90年代外出務工大潮之后，外出務工的人中有的已經(jīng)在務工地積累了一定的財富、資本與人脈，他們可以把自己的親屬朋友介紹或提攜進外面的工作單位，或者在外地做生意。比如在“一”中提到的伯父，就成功地把自己的兄弟姐妹、侄兒侄女全都帶進福建的廠里做工。同時本地麻紡廠工資較低，工作環(huán)境較差，且地理位置相對閉塞發(fā)展前景有限的問題漸漸暴露出來，年輕人大多不愿在本地麻紡廠打工，或者只是把本地麻紡廠當作跳板?，F(xiàn)在廠里面大部分的員工是一些老職工，有時還需要去外地招人。
曾經(jīng)的麻紡廠與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟一起組成了雙溪橋鎮(zhèn)基礎經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，兩者共同發(fā)展，互相促進（附近的鄉(xiāng)村有不少人種植麻等作物為麻紡廠提供原材料）。但在改革開放一步步深入推進，經(jīng)濟一步步發(fā)展，競爭一點點的激烈的80年代末和90年代初，這個廠漸漸成為了農(nóng)村勞動力外出務工大潮的導火線與助推器。如今城市化已成為不可阻擋的趨勢，第二代外出務工人員正在成為這個社會主要的勞動力，而無論是麻紡廠還是鄉(xiāng)村的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟都在慢慢失去挽留他們的能力與條件，這可能帶來的巨大的資源浪費和鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的衰落值得我們注意并思考。
社會結(jié)構(gòu)
經(jīng)濟與教育只是雙溪橋鎮(zhèn)鄉(xiāng)村生活的兩個側(cè)面，他們其實一起反映了鄉(xiāng)村的社會結(jié)構(gòu)在外出務工大潮影響下的劇變。十多年前，伯父的父親逝世，伯父不在身邊，我爺爺和周圍的親戚朋友們一起主持埋葬了他。在一個彼此熟悉的鄉(xiāng)土社會，這再正常不過。但如今，隨著外出務工人員和他們的家庭逐漸遠離原有的村莊，村莊的社會秩序也在逐漸地失去它的影響力。鄰里間日漸生疏的關(guān)系，回家次數(shù)越來越少的兒女，還有一棟棟建起的房屋在鄉(xiāng)村中宣示的那種資本的力量，都在慢慢偏離以家庭、群落、禮俗形成的鄉(xiāng)村社會體系。但令人擔憂的是，在鄉(xiāng)村社會形式漸漸消失的今天，在鄉(xiāng)村建立現(xiàn)代社會秩序的努力卻過于微弱，更多是家庭層面的改變與移動，但社會、政府層面的引導與扶助卻實在有限。鄉(xiāng)村與城市社會資源、基礎設施建設的不對等，還有農(nóng)村人進入城市、融入城市的困難又使鄉(xiāng)村社會難以平穩(wěn)成功地過渡到現(xiàn)代社會，形成有效率有秩序的法理社會。
上圖是村中祠堂門口刻著的捐錢修祠堂的功德碑，與上面滿滿的名字形成對照的是，現(xiàn)在幾乎上面的所有人都不再居住在這里，他們多以自己的小家庭為單位，在外謀求更好的生活條件，希望能在現(xiàn)代社會中有著更好地發(fā)揮自我的機會。他們多的大多數(shù)可能也只是隔幾年回來看看，以前的社會形式更難說維持。該村與外界只有一條單車道的土路相連，加上缺少醫(yī)療、購物、通訊等基礎設施，愿意在村里長住的老年人都屈指可數(shù)。
在費孝通的《鄉(xiāng)土中國》中，費老說：“鄉(xiāng)土社會在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社會。常態(tài)的生活是終老是鄉(xiāng)。假如在一個村子里的人都是這樣的話，在人和人的關(guān)系上也就發(fā)生了一種特色，每個孩子都是在人家眼中看著長大的，在孩子眼里周圍的人也是從小就看慣的。這是一個“熟悉”的社會，沒有陌生人的社會?！斑@種因為農(nóng)耕文明而形成的有機的”禮俗社會“、”熟人社會“是中國社會，特別是農(nóng)村社會的主要形態(tài)。但隨著中國一天天的開放，城市一天天的擴張，現(xiàn)代社會的生活方式與組織架構(gòu)正在一天天的成為社會的主流形式。而外出務工人員，是生存在這兩種社會形式激烈碰撞中的那群人，他們的工作與生活方式也常常因此受到兩種社會形式的共同作用，無形中也充當了兩者之間互相交流的載體。但僅僅依靠他們，無法真正使中國的鄉(xiāng)土社會走上現(xiàn)代化之路，最終可能會出現(xiàn)鄉(xiāng)村的社會秩序被瓦解，同時那些失去鄉(xiāng)村的人又不能真正融入現(xiàn)代社會的窘境。從城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)到城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，我們要走的路還很長很長。
結(jié)論
通過這次調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村勞動力大量外流雖然為我國的經(jīng)濟發(fā)展貢獻了一份不可忽視的力量，也確實能為鄉(xiāng)村經(jīng)濟條件和自身生活狀況帶來改善，但作為那些勞動力的家與根，農(nóng)村社會正面臨著前所未有的沖擊與挑戰(zhàn)。鄉(xiāng)村的社會秩序、經(jīng)濟體系、基礎設施建設、教育醫(yī)療保障非但提升有限更在某些方面來說陷入了一種困境。我認為，回到曾經(jīng)的社會體系已無可能，更無必要，但重要的是，在城市中生活的我們，應當開始去想一想，我們應如何接納鄉(xiāng)村、解決農(nóng)村之中的一系列問題、引導村民融入現(xiàn)代社會，合理利用鄉(xiāng)村資源，真正去做城市對鄉(xiāng)村的反哺，實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。比如在廣東佛山實行的“新市民”政策，給一些長期在此務工的農(nóng)民工當?shù)貞艨冢顾麄冋嬲硎艹鞘芯用窠逃?、醫(yī)療、福利政策。還要堅持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度,依法維護農(nóng)民土地承包經(jīng)營權(quán)、宅基地使用權(quán)、集體收益分配權(quán),壯大集體經(jīng)濟實力,發(fā)展多種形式規(guī)模經(jīng)營,構(gòu)建集約化、專業(yè)化、組織化、社會化相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系。同時還可以發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，促進其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，還可以因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)，促進農(nóng)村經(jīng)濟從小農(nóng)經(jīng)濟向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，通過這些方法實現(xiàn)外出務工人員的回流，利用他們的勞動力與智力實現(xiàn)鄉(xiāng)村的重建與復興。另外還應該重視鄉(xiāng)村基礎設施建設，同時解決留守兒童，留守老人的管理與照顧問題，只有從多個方面著手綜合解決問題，鄉(xiāng)村社會體系與架構(gòu)才能真正的重建。
參考文獻
（1）李慶豐：《農(nóng)村勞動力外出務工對“留守子女”發(fā)展的影響—來自湖南、河南、江西三地的調(diào)查報告》《上海教育科研》2002年第九期
（2）何泉：《農(nóng)村勞動力外出務工對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的影響研究-以石首市為例》長江大學農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生學位論文2013
（為保護被調(diào)研人，原文中的地名、人名都經(jīng)過了處理）
中國鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)網(wǎng)轉(zhuǎn)自：清華大學求是學會
(掃一掃，更多精彩內(nèi)容！)
