貧困是社會的頑疾，擺脫匱乏狀態(tài)走向豐裕生活是每個人的愿望。大家知道，“十三五”時期是全面建成小康社會的決勝階段。而就在這樣的背景下，我國仍有7000多萬農(nóng)村貧困人口生活困難。未來，我們必須秉持改革發(fā)展成果由全民共享的理念，緊緊圍繞讓全體人民都過上好日子這個核心，抓住關(guān)鍵，突出重點，實行精準(zhǔn)扶貧。
怎么做到脫貧呢？我們長期以來一直提倡的方法是“補齊貧困短板”。然而，我這里還要補充一點，那就是補齊短板的同時，利用長板。在碎片化的今天，互聯(lián)網(wǎng)思維下能夠抓住機遇和自身優(yōu)勢才是最重要的，用自己的長板，一點突破，這樣往往會發(fā)現(xiàn)新的藍(lán)海。
一方面：補齊短板
“授人以魚，不如授人以漁”。無數(shù)的扶貧教訓(xùn)告訴我們，過渡的“輸血”往往會形成外部依賴癥。補齊短板完全可以通過對貧困地區(qū)進(jìn)行造血機制的培育來完成。我們以教育扶貧為突破口。只有讓貧困家庭子女都能接受公平有質(zhì)量的教育，阻斷貧困代際傳遞，貧困地區(qū)才會有真正的未來。我們要全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件，關(guān)心貧困家庭學(xué)生和留守兒童學(xué)習(xí)生活，編織起保障貧困地區(qū)少年兒童成長安全網(wǎng)。而且，進(jìn)一步擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，努力造就素質(zhì)優(yōu)良、扎根鄉(xiāng)村的教師隊伍，加大對口支援，縮小城鄉(xiāng)教育差距。職業(yè)教育應(yīng)對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和就業(yè)保障，為貧困地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供技術(shù)技能人才支撐。
另一方面：利用長板。
為什么現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)者這么多？不僅是因為機會多了。還因為，現(xiàn)在的環(huán)境對創(chuàng)業(yè)者本身素質(zhì)的要求少了。有些很難做的，已經(jīng)被做成了基礎(chǔ)設(shè)施。有些不擅長的，可以外包出去讓別人做。有些是短板的，很方便就能找到合作者。創(chuàng)業(yè)者只需要發(fā)揮自身的稟賦，一針頂破天。所以，脫貧攻堅是一樣的道路。充分利用長板才是真正脫貧的動力。貧困地區(qū)之所以貧困。核心其實在于“事”，不在于“人”。抓住了“事”，“人”才能發(fā)動起來。如對有勞動能力的家庭，就要充分支持其發(fā)展地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)，這是長板。
扶貧的關(guān)鍵在于扶心。此心既是貧困地區(qū)百姓的堅定信心，更是公職人員的一顆責(zé)任心。我們的責(zé)任心是百姓堅定信心的來源，百姓的堅定信心是我們工作責(zé)任心的重要體現(xiàn)。脫貧攻堅，你我共參與，是我們真正與百姓一起參與。
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