“干部像候鳥，頻往家里跑；白天尋不見，晚上影難找；辦事得趕早，晚了就白跑。”這是群眾對(duì)“走讀干部”的形象比喻，也反映了群眾對(duì)這種現(xiàn)象的反感。黨的十八大以來(lái)，黨中央以前所未有的力度全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，黨心民心為之一振，黨風(fēng)民風(fēng)為之一新！但從近期報(bào)道的案例來(lái)看，仍存在少數(shù)干部“走讀”的情況。如何才能讓干部自發(fā)自覺(jué)地“身在心也在”？(中國(guó)新聞網(wǎng))
如今，干部走讀已成為許多基層干部的真實(shí)寫照，工作地與住所分離，每天家里單位兩頭跑。“上面千條線，下面一根針”，基層工作紛繁復(fù)雜，需要干部“沉”下去抓好落實(shí)。而干部往來(lái)于城鄉(xiāng)之間，一到晚上或節(jié)假日，機(jī)關(guān)唱起了“空城計(jì)”。與基層的工作性質(zhì)不相稱，與“三嚴(yán)三實(shí)”要求不相符，不僅嚴(yán)重影響黨群、干群關(guān)系，而且影響黨的基層組織建設(shè)，其危害性顯而易見。所以，筆者認(rèn)為，治理干部“走讀”，需從“四個(gè)不”上下功夫。
一是建章立制，解決“不能”問(wèn)題。基層政府結(jié)合實(shí)際制定了領(lǐng)導(dǎo)干部日常管理措施，例如《領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部考勤制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)銷假制度》、《駐村工作制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部輪流接記制度》、《機(jī)關(guān)考勤管理制度》等相關(guān)工作制度，實(shí)現(xiàn)了由原來(lái)的“人管人”變成“制度管人”的跨越，用制度堵住干部“走讀”的路，使干部不能“走讀”。
二是改善條件，解決“不想”問(wèn)題。積極完善寬帶網(wǎng)絡(luò)、安裝有線電視、構(gòu)建遠(yuǎn)程教育；制定激勵(lì)政策，創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，提高干部素質(zhì)。建立了職工小食堂、小浴室、小閱覽室、小活動(dòng)室等，明確專人管理食堂，每天向干部供應(yīng)早、中、晚餐；不斷優(yōu)化機(jī)關(guān)內(nèi)部及轄區(qū)大環(huán)境衛(wèi)生，全力創(chuàng)造栓人留心的良好環(huán)境，使干部視崗如家，不想“走讀”。
三是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，解決“不敢”問(wèn)題。一方面加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督，成立機(jī)關(guān)作風(fēng)督查組，對(duì)機(jī)關(guān)干部在制度執(zhí)行、效能建設(shè)、“四風(fēng)”整改情況、工作進(jìn)度等方面進(jìn)行定期或不定期的跟蹤督查。另一方面，加強(qiáng)外部監(jiān)督，讓群眾對(duì)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)情況進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)提出建議及意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題，使干部不敢“走讀”。
四是獎(jiǎng)懲分明，廣泛教育，解決“不愿”問(wèn)題。建立并認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作責(zé)任追究制度，對(duì)常年堅(jiān)持在工作崗位，特別是長(zhǎng)期在“5+2”、“白+黑”再加中午模式下工作，模范遵守規(guī)章制度，工作成績(jī)突出的干部，給予通報(bào)表彰；對(duì)一些作風(fēng)飄浮、經(jīng)常“走讀”的干部，及時(shí)進(jìn)行公開曝光或通報(bào)批評(píng)。并堅(jiān)持把干部考勤與年度考核、年度評(píng)先評(píng)優(yōu)和干部考察使用相結(jié)合，存入了干部個(gè)人檔案，作為干部年終考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),使大家從行動(dòng)上不愿“走讀”。
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