筆者所在的地方，屬于平原比較偏僻的地方。離縣城遠，離鎮(zhèn)中心也遠，所以鄉(xiāng)村學校很缺老師。老師們大多都不愿意來，留下的老師大多都是本地的。由于老師嚴重缺編，所以至今還存在著許多代課老師。
這幾年，特崗老師多了起來。他們的到來，補充了一些新鮮血液。可是面對老師的嚴重缺編，還是捉襟見肘。可是這些特崗老師只服務(wù)三年，大部分都也走了。據(jù)筆者了解，有些是考上公務(wù)員了，有些是不做老師了，有些是托關(guān)系調(diào)到更好的地方去了……這不，今年走了一批，開學的時候，鎮(zhèn)中心校又調(diào)了一批特崗老師
我就在想，為什么鄉(xiāng)村學校就是留不住老師呢？原因是多方面的。最主要的就是鄉(xiāng)村老師待遇太低了。整天為了生存下去而躊躇滿志，這怎么能行？筆者所在的地方，至今鄉(xiāng)村教師補助和從2014年10月增加的工資還沒有發(fā)放！不知道那些地方官員在干什么？其次就是鄉(xiāng)村條件太差，生活不方便。人家可以到條件更好的地方，干嗎非要呆在鄉(xiāng)村學校？人家可以找到更好的工作，干嗎非要當這個憋屈的孩子王？再次，鄉(xiāng)村老師教課多，責任大，晉升難……
國家正在搞教育均衡發(fā)展，現(xiàn)在鄉(xiāng)村學校硬件有了很大的改善，但更主要的是要重視鄉(xiāng)村老師，提高鄉(xiāng)村老師的待遇水平，讓鄉(xiāng)村老師不再為生活所困，不再為晉升高一級職稱而為難，不再既流汗又流淚！因為老師才是托起教育大廈的棟梁！
不然的話，鄉(xiāng)村學校，你拿什么留得住老師？
中國鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)網(wǎng)轉(zhuǎn)自：頭條號 枯藤寒鴉
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