青海省大通縣適應(yīng)新時(shí)代趨勢(shì)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段，推行黨建工作“五微”模式，逐步構(gòu)建各基層黨組織黨建工作實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)、思想交流和學(xué)習(xí)活動(dòng)的“微陣地”，有力提升辦公效率和工作執(zhí)行力，全縣上下形成了比學(xué)趕超、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍。（5月8日 黨建網(wǎng)）
青海省大通縣的黨建工作“五微”模式，具體內(nèi)容為上好“微黨課”、 制作“微動(dòng)漫”、開展“微服務(wù)”、主動(dòng)“微展示”、交流“微感悟”，這五個(gè)“微”形成黨建工作的遞進(jìn)模式，使黨建工作做到了全覆蓋。如何貫徹落實(shí)十九大精神，用十九大精神來指引前進(jìn)的方向，不僅是當(dāng)前全黨上下政治生活的大事，也是和各行各業(yè)各部門把握正確航向，推動(dòng)工作進(jìn)程，凝心聚力謀發(fā)展的重要手段。怎樣宣講好十九大報(bào)告，落實(shí)十九大精神？青海省大通縣這“五微”模式，將十九大的精神送到最基層。
“每周一課”黨課活動(dòng)，看似很“微”，但常態(tài)化的黨課活動(dòng)，就能匯聚起黨員干部思想教育的“大課堂”。這樣的“課堂”不分臺(tái)上臺(tái)下，沒有講臺(tái)、課桌，還可隨時(shí)移動(dòng)。“微黨課”，特點(diǎn)就在一個(gè)“微”字，將十九大報(bào)告的深入學(xué)習(xí)落實(shí)在工廠車間、田間地頭，講求實(shí)效性和可操作性，完全將政治學(xué)習(xí)與生產(chǎn)勞動(dòng)融合起來。這樣的學(xué)習(xí)不單調(diào)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，思想引領(lǐng)與工作目標(biāo)高度契合，這正是“微黨課”要達(dá)到的目的。
如果說“微黨課”主要是“學(xué)”，那么“微動(dòng)漫”、“微服務(wù)”就是腳踏實(shí)地地“做”。“手把手”“面對(duì)面”地為群眾解讀各項(xiàng)政策、梳理各項(xiàng)工作流程、熟練電腦操作，挖掘“土專家”、“田秀才”能人工匠、創(chuàng)業(yè)成功人士參與農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)村治理，積極開展服務(wù)活動(dòng)。這樣的“服務(wù)”正是學(xué)習(xí)的目的。在這樣的服務(wù)中，增強(qiáng)了群眾的獲得感。這樣的服務(wù)不拘一格，容易獲得工作、學(xué)習(xí)雙豐收。我們從十九大報(bào)告的“微”處開始，與工作的“微”處結(jié)合起來，形成合力，自然提升了工作效率。
“微展示”既是工作任務(wù)的安排、部署，也是學(xué)習(xí)、服務(wù)的成果展示。黨支部利用微信群及時(shí)發(fā)布村“兩委”換屆、黨費(fèi)收繳、評(píng)先評(píng)優(yōu)等內(nèi)容，征求黨員意見，接受黨員監(jiān)督。通過發(fā)送語音、視頻、圖片和文章，實(shí)時(shí)、實(shí)地、實(shí)效地進(jìn)行黨建活動(dòng)，讓黨員隨時(shí)隨地參與學(xué)習(xí)教育、接受組織管理，解決外出流動(dòng)黨員、部分老黨員聯(lián)系難、管理難、組織難、活動(dòng)難等問題。通過這樣的“雙邊”展示，大家工作起來將更會(huì)滿腔熱情，對(duì)弘揚(yáng)正能量所起的作用是巨大的。
“微感悟”要求黨員干部通過觀看“微電影”，聆聽“微黨課”，踐行“微服務(wù)”，使得黨支部將黨員大會(huì)、黨課、黨組織活動(dòng)的內(nèi)容及時(shí)在微信群里發(fā)布，確保不能參加組織生活的黨員了解支部的活動(dòng)信息，豐富了支部與黨員之間、黨員與黨員之間的交流形式。通過這樣的“感悟”，將凝聚起字里干事創(chuàng)業(yè)的磅礴力量。學(xué)習(xí)的形式再堂皇，規(guī)格再高端，倘若一曝十寒，也是落不到實(shí)處的。持之以恒的“五微”，開啟了基層黨建的新模式，非常有助于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，從而發(fā)揮黨建工作在地方發(fā)展中的作用。
（作者地址：四川省合江縣自懷鎮(zhèn)）
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