據拉美社10月11日報道，對31個國家的16萬成年人展開的研究結果顯示，從小生活在周圍堆放至少80本書的環境中，有助于在較早階段養成閱讀習慣。研究人員指出，在一個充滿文學作品的環境里長大，對孩子的讀寫能力有很大影響。（10月15日《參考消息》）
眾所周知：近年來，農村大學生的比例在逐年下降，越是重點大學、名牌大學比例越低，例如近年來考入北大清華的農村大學生只占15%左右，浙江大學、南京大學、中國農業大學均低于30%。而在上世紀八十年代，無論是重點大學、名牌大學還是一般大學，農村學生都占大多數，許多大學甚至高達80%以上，這比例與農村人口所占的比例大體相符。是什么讓農村學生離大學、重點大學，名牌高校越走越遠呢？除了人們熟知的教育的不均衡，其實還與社會與家庭的書香氛圍有很大關系。
城市的小孩子在節假期日里，走出家門，不是在“書城”淘書，在新華書店閱覽，就是坐在圖書館里遨游書海，拓寬視野，增長見識；回到家里又可順手拿出自家的大書房的書籍閱讀。可農村孩子呢？他們一年也看不一本課外書，如今，農村的房子越來越高大，房里的裝飾越來越豪華（與城里的相差不大），可一個擁有兩三千人的村，極少看到有一間家庭書房的。雖然，現在農村的“農家書屋”遍及全國各地，可真正開放的沒有幾間，因此，農村孩子的閱讀靠“農家書屋”是靠不住的。
如今，農村不少家庭為了讓孩子受到更好的教育，把孩子送到城市學校就讀，這樣雖然能夠讓孩子與城市孩子受到同樣的學校教育，但一個人真正成才，學校教育只能起一定的作用，家庭教育的作用往往更大。當代著名作家梁曉聲曾說過：“最好的家風，一定是有閱讀傳統的家風。一個家庭里面，如果人人都喜歡看書，喜歡思考，那么，善良、誠信、孝順……這些良好品質也會自然而然地出現在他們的下一代身上。”而設置家庭書房，添置書籍，這是一個神之有效的好辦法。對此，筆者深有體會，作為一個普通的鄉村教師，家庭經濟并不寬裕，但愛好閱讀，業余喜歡寫作，平時不惜血本買書，現已家藏萬卷書——這在農村十之八九家庭沒有藏書的大語境下被視為另類。然而，在筆者長期閱讀的潛移默化下，家中的男女老少皆愛看書，成為一個名副其實的“書香之家”。更令人欣喜的是：在近十年中，共有十多個子侄考上了大學和研究生，現已有兩名考上公務員，六名當上教師，兩名成為省級刊的評論編輯，在家鄉一時被傳為美談。
李克強總理在2015年的政府工作報告中提出:“倡導全民閱讀,建設書香社會。”在這種大語境下，農村家庭應該如何行動呢？如今城市很多的家庭已有自己獨立的大書房，有的雖然沒有獨立的書房，俁也想方設法在墻上安裝不少擱板，構成書櫥，里面排滿了各種書籍，讓家人白天能在書海中漫步，晚上也可隨意抽一本靜靜品讀，讓幽雅書香的陶冶心靈，這確實是一種極有情調的美事。農村家庭，學學城市人，設置一間家庭書房吧！
（作者簡介：林日新，湖南省武岡市灣頭鎮人，中學高級語文教師。）
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