產業振興是鄉村振興的關鍵，產業振興迫切需要科技賦能。在中部崛起戰略引領下，構建武陵山、羅霄山片區與湘贛邊區鄉村振興科教聯盟（以下簡稱“兩山一區”聯盟），歸根到底是為打破區域壁壘、整合科教資源、發揮協同優勢，為鄉村產業振興注入切實有效而又源源不斷的科技新動能。
增強科技賦能鄉村產業振興的行動自覺
“兩山一區”是“老”“少”“邊”集聚區，能不能推進“兩山一區”鄉村的長遠性、持續性振興，很大程度上取決于當地鄉村特色產業發展的引領力和支撐力。“兩山一區”區位優勢突出，鄉村山清水秀，特色資源富集，勞動力成本較低，消費潛力較大，當地推進鄉村產業振興最缺的不是市場，也不是資本，而是科技，正如當地群眾感嘆的那樣：“守著聚寶盆，做著致富夢，卻不知道從何下手。”
要從根本上改變這種狀況，必須以高站位、高規格、大格局、大手筆扎實推進科技賦能鄉村產業振興的戰略行動，推動科教聯盟的優勢資源和創新力量向“兩山一區”鄉村集聚，真正用科技創新成果為當地鄉村產業振興注入不竭的原動力和強勁的新動能。這是鄉村廣大民眾的熱切期盼，也是當前鄉村振興實現創新和突破的現實呼喚，理應成為“兩山一區”聯盟的“立盟之本”和行動自覺。
拓展科技賦能鄉村產業振興的有效路徑
聚焦科技創新賦能，需要從全要素、全方位、全過程視角，切實做好科教聯盟與當地鄉村的全面、無縫、精準對接，不斷拓展科技賦能鄉村產業振興的有效路徑。
把科技人才派下去。定期選派年富力強的科技人才及其科研團隊進駐鄉村，開展一對一、面對面、點對點的技術指導和咨詢服務，進而“帶活一個特色產業、帶動一個鄉村振興”。
把技術成果送上門。緊密結合當地鄉村實際，充分挖掘其本土資源，精心挑選有特色、有優勢、有前景、易傳授、易推廣的技術成果，送到當地農業公司和農民手中，把技術鏈與產業鏈完整地連接起來。
把科技創新融進去。作為科教聯盟的倡導者、推動者，農業高校、科研院所應主動走進鄉村，與鄉村、企業進行有針對性的合作共建，共建實驗室和產業基地，共同研發新技術新產品，共同打造特色產業鏈。
把產業項目引過來。充分發揮科教聯盟廣泛聯系產業和市場的優勢，積極向相關產業中的品牌企業集中推介“兩山一區”鄉村特色資源，切實幫助鄉村引進適宜的產業項目，提供一對一、全方位、持續性的精準服務，推動其快速落地見效，真正造福民眾。
把干部群眾接進來。著眼于鄉村產業振興人才隊伍建設，為當地干部群眾和企業骨干“量身定制”科技培訓班，既從大眾化角度提升廣大干部群眾的科技素養，使他們學會一技之長，也從專業化角度培養一批有情懷、接地氣、肯鉆研的技術骨干人才。
形成科技賦能鄉村產業振興的工作合力
科技賦能鄉村產業振興是一個系統工程，科教聯盟應充分發揮自身優勢，科學謀劃、高位推動、主動作為，努力帶動形成強大的工作合力。
一方面，最大限度整合科教聯盟的內部資源。通過共做頂層設計、共推專項政策、共建技術平臺、共培人才隊伍、共用場地設施、共報重大專項、共享最新信息、共創發展環境、共鑄市場品牌，主動順應“兩山一區”鄉村廣大干部群眾的現實需求，切實抓住當地鄉村產業振興的重點、難點、熱點問題，扎實開展科技創新的聯合攻關，為當地鄉村產業振興打造新技術、新產品、新產業。
另一方面，腳踏實地推動科教聯盟走向廣闊舞臺。主動契合當地政府的總體規劃，深度參與當地的經濟社會發展大局尤其是鄉村振興行動計劃，積極組織當地的校友資源和協作單位，聯合開展形式多樣的產業幫扶活動，深入鄉村第一線建立產業振興服務工作隊和示范點，從而在鄉村產業振興的廣闊舞臺上找準自己的定位、提升自己的形象、彰顯自己的力量，真正使科教聯盟的身影和聲音在“兩山一區”的山水之間看得見、摸得著、感受得到。
（作者胡藝華系湖南農業大學馬克思主義學院院長，教授，湖南鄉村振興戰略研究院特約研究員；李毅系湖南農業大學科學技術處副處長、新農村發展研究院副院長，湖南鄉村振興戰略研究院特約研究員，中國鄉村發現網轉自：《湖南日報》2022年1月6日）
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