“現實情況是，國內高校學農不愛農不務農現象非常普遍，學農大學生就業率低與縣以下基層單位招不到人的矛盾長期存在。”沈陽農業大學工程學院黨委副書記、副院長柴宇直言不諱地指出，一些大學生擇業時糾結于工作地點是一線城市還是二、三線城市，糾結于工作單位是大機關、大企業還是事業單位，糾結于工資是2000元、3000元還是5000元，而忽略所應聘的崗位是否與所學專業相匹配，忽略行業發展走勢是否符合個人職業規劃，忽略對當初報考大學時所樹立的理想的堅持。（1月8日 光明日報）
黨的十九大報告提出：要培養造就一支懂農業、愛農村、愛農民的“三農”工作隊伍。這樣一支“三農”工作隊伍，肩負著農村發展繁榮的希望，也是建設美麗鄉村的重要力量。“三農”工作隊伍最重要的一個因素便是懂農業，而各大農業院校培養出的專業學子，可以說是現代農業的生力軍，然而，“學農不愛農”的現象卻成為了一個重要問題，困擾著基層農業發展。在筆者看來，要破解“學農不愛農”困局，更需制度向下。
這些農學畢業生之所以“學農不愛農”,就在于奔赴農村這片廣袤天地，意味著更多付出。不可否認，很多農業專業學生，大多來自于農村，而這些農村學子，大多背負著家庭向上發展的希望，很多家庭舉債供孩子上完大學，就是希望孩子畢業后，能夠在城市謀得一份工作，在城市立足，打拼出屬于自己及家人的未來，改變家族命運。正是這樣的社會期待，讓這些農學專業學子不僅自己不愿意回農村工作，自己的父母、親人也接受不了自己回農村工作的殘酷現實。
要改變這樣的狀況，就需制度向下。一方面，對農業專業學子到縣級以下農村工作的，出臺更多優惠措施，讓他們能夠切實感受到回基層、到農村工作，可以得到實實在在的實惠，無論是從經濟上，還是發展上，在農村這片廣袤天地上，都不遜色于城市的燈紅酒綠。另一方面，基層農村也應該為農學專業學子多提供一些發展空間，讓那些懂農業的專業人才，擁有用武之地，真正把他們當成農村一筆寶貴的財富，而不是給予其不合適的崗位，讓他們感受不到發展的希望。
制度向下，是解決“學農不愛農”困境的根本。只有讓農學專業學子感受到專業所能夠帶來的職業榮光，感受到在農村這片廣袤天地上貢獻知識和力量所帶來的獲得感，以此才能不斷提升“學農愛農”情懷。
（作者系成都市青白江區大彎中學教師）
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