日前，在廣西巴馬瑤族自治縣所略鄉人民政府大院內，巴馬瑤族自治縣人民法院巡回法庭對4起拒不送子女入學的案件進行公開審理，當地干部群眾200多人到場旁聽。（7月26日，人民網）
鄉政府將學生的家長告上法庭，乍一看，還以為是這些學生或者他們的父母們犯了什么“罪行”，讓人十分驚訝和疑惑，原來是這些家長以各種理由放任本該接受義務教育的子女輟學回家務工，鄉政府多次入戶勸學生回校學習均無功而返，最終才出此策略，來了個“官告民”。
習近平總書記曾在不同場合多次闡述了教育的重要性，“教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來”“百年大計，教育為本。教育是人類傳承文明和知識、培養年輕一代、創造美好生活的根本途徑”“教育興則國家興，教育強則國家強……實現中華民族偉大復興，教育的地位和作用不可忽視”。黨的十九大也明確指出建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置。所略鄉政府多次往返輟學家庭規勸學生家長將他們送回學校完成學業，深刻貫徹落實黨和國家的教育大政方針，是一個重視教育、關心教育的好政府，值得點贊。
落實保障義務教育，要加強宣傳教育。《義務教育法》第二條明確規定“義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育”，第四條規定“凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務”，然而各地區經濟發展水平不平衡，信息傳播不及時，對《義務教育法》等法律法規可能還處在一種懵懂的狀態，要通過張貼標語、廣播電視、文藝演出、村民大會等多種多樣的形式加強宣傳，擴大知曉度，要讓學生和家長都知曉義務教育既是一種權利，也是一種義務。
落實保障義務教育，要注重方式方法。雖然有部分家長知曉義務教育，但仍然拒絕將學生送入學校學習，要分清情況，調查了解原因，針對不同的原因采取不同的工作方法，是因為家里經濟貧困，還是因為家里勞務繁忙？在查明原因的基礎上，既要動之以情，曉之以理，也要敢于繩之以法，相信大部分村民在明白了利害關系之后，為了下一代更好地成長發展，也一定會選擇將孩子送回學校繼續完成學業的。
（作者單位：成都市蒲江縣國土資源局）
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