他是從小在浙江省龍游縣山洼里生活的學者，也是最早將三農問題擺到足以影響中國發展進程高度的學者之一；他是華東理工大學社會學系首任系主任，也是上海高校智庫“社會工作與社會政策研究院”的首席專家。
今天，就讓我們走近華理校友——曹錦清教授。
1.由哲入史，深刻體會農村生活
“為什么活、為誰活、怎樣活”，14歲的曹錦清教授在墻上寫上了三個問題。
上世紀五十年代，曹錦清教授在青山綠水的浙江龍游度過了歡樂的童年。1958年，他跟隨母親來到上海。彼時，五口之家擠在7.6平方米的小房間，生活不便；年幼的曹錦清教授苦于沒有學習基礎，遭到同學排擠。從農村到城市的巨大落差，讓他從少年時代就開始思考人生的意義。
“為什么活、為誰活、怎樣活”。為了回答這些問題，曹錦清教授踏上了學術生涯的第一段旅程。乘著恢復高考的東風，他攻讀了復旦大學的哲學本科，1986年在華東師范大學獲歷史學碩士學位后，1988年開始在華東理工大學任教。
1988年，40歲的曹錦清教授出版了《現代西方人生哲學》。此書出版后，《中國青年報》頭版大幅報道。曹錦清教授還為上海團市委等單位的干部講人生哲學，在當時的上海引起了很大的反響。
正當在哲學領域小有成就時，曹錦清教授卻將研究轉向了社會學領域，他說：“我們這代人正好處在社會大變動的時期，不斷地有大量的社會問題來沖擊。轉向社會學領域，這也是個原因。”
2.知行合一，腳步丈量中國大地
這位從小在龍游山洼里生活的學者，對農村、山水、田野有一種天生的親切感。1968年至1972年，曹錦清教授曾在崇明一農場生活了四年，漁樵耕讀，親近土地，讓他對農民有了深厚情感。
“車水馬龍的城市，人來人往，每個人都有自己的秘密，你不知道他們在想些什么。但在農村，信息相對比較公開，只要村民信任你就沒問題。”曹錦清說。
于是，曹錦清教授開始用腳丈量中國農村，用心思考社會問題。起初， 他與華東理工大學文化研究所的同事花了4年時間，在浙北一鄉村進行實地調查，并合著《當代浙北鄉村的社會文化變遷》。該書曾獲上海市哲學、社會科學優秀成果二等獎。
一發不可收拾。懷著對黃土地的摯愛，出于對當代中國問題的深切思考，曹錦清教授告別繁華的大都市，只身來到河南，走進鄉野田間和農家庭院，再次開始實證調查。每日風塵仆仆，筆耕不停，他卻以此為樂。2000年，《黃河邊的中國：一個學者對鄉村社會的觀察與思考》一書終于付梓。
這部被稱作“一個中國學者面對中國農村而發出的真實回音”的紀實文學作品，成為觀察研究中國農村社會的翔實資料，榮獲首屆“中國農村發展研究獎”、第五屆“上海文學藝術獎”，引起了巨大的社會反響，中央領導人對此書給予了較高的評價。
該書的英文版“China Along The Yellow River: Reflections on Rural Society”，于2004年11月在英國發行，并被英國《衛報》評為“有史以來100本最偉大的非虛構類書籍”之一。
沒有煽情的文字、沒有刻意的修飾，曹錦清教授筆下的農村和農民，字里行間流露出的只是一種樸素的情感。這是一本真實的報告，正如他對“三農”問題那份質樸誠摯的關懷。
曹錦清教授曾說：“浩然之氣不當在靜坐處養，而當在天地蒼生、奔走顛沛間養”，這絕不是一句空話，而是曹老實實在在用身體力行實踐出來的。
3.扎根實踐，情歸社會科學研究
作為最早將“三農”問題擺到足以影響中國發展進程這一高度的學者之一，同時也是距離中國農村真實大地最近的學者，曹錦清教授被新華社等權威媒體譽為“著名社會學家”。
為了更好地研究中國的問題，他看了大量的書籍，從文學到歷史，從哲學到政治，從經濟到法學……各種門類的書都看。正是這樣的厚積薄發，讓他有著一種“通儒”的氣質，能夠在紛繁復雜的信息中，建立一套自己獨到的思考系統。
反思，中國社會科學的文化自覺和獨立。曹錦清教授認為，必須要建立中國話語體系，把中國故事講好，擺脫對西方理論的迷信。2000年，我們提出的文化自覺，文化自覺背后是什么呢？是民族自信。沒有民族自信哪有文化自覺？文化自信、文化自覺背后是民族的自信，民族自信背后是現代化的政策成果，就是在現代化之路上取得的堅實成就。
治學，沒有調查就沒有發言權。曹錦清教授認為，變動時期的經驗在生活世界里。書上記錄的大都已過時，直接的、當下的都在變動當中，所以把變動的社會生活作為一本大書來讀，是社會科學非常重要的一個方面……永遠要對已概括的理論保持警覺，因為它很可能過時。
育人，要無愧于“人民的講臺”。曹錦清教授認為，上課是教師的本分，做教師必須把課上好，盡可能地上好。因此，想給學生一碗水，你本身要有一桶水……同時要認真備課，內容每年都在變化，因為我的思想也在進步，同一問題當然有新的看法。
4.言傳身教，清風峻節培育桃李
淵博的學識，激情澎湃的授課風格，平易近人的生活態度，自1988年到華理任教以來，曹錦清教授為學校培養了大量人才，深受學生喜愛。
密密麻麻的備課筆記，始終堅持板書教學，從不遲到早退，一站就是3、4個小時，曹錦清教授嚴謹求實的教學態度感染著廣大師生。他還經常教誨學生“多讀書、多調研、多思考”，成為大家治學的基本遵循。
退休后，曹錦清教授被學校返聘。炯炯有神的雙眼，中氣十足的嗓音，感情激昂的氣勢，精辟幽默的語言，你絕不會想到這位學者已經70歲了。曹錦清教授從教四十余載，以其智慧、堅韌和人格成其深，成其厚，成其高。
2019年，曹錦清教授正式揮別三尺講臺。已經70多歲的他，每天仍會花上8—10個小時的時間來讀書。“我現在退休了，準備再當學生，再多讀些書。”曹錦清教授說，他將在退休以后集中思考一些問題，退而不休。
5.結語
曹錦清教授對真理的不倦追索，對國家民族滿心熱望，對學生一腔熱血，成就了一個知識分子的品格和境界。
無論是在田野中思考觀察的知行合一，還是在課堂上思想迸發的目光如炬，都是堅守與勤勉的櫛風沐雨。倏忽一瞬，時鐘已走向了曹錦清教授的古稀之年。而當下課鐘聲再次響起的時刻，那個曾經屬于曹錦清老師的知識殿堂，不會隨年華逝去。正是：立言立德立行，懷夢暢談長江尾；存善存美存真，此心猶在黃河邊。
(作者系《中國鄉村發現》學術委員、湖南師范大學中國鄉村振興研究院專家委員、華東理工大學二級教授、中國城鄉發展研究中心名譽主任、國家社科基金重大招標項目首席專家，中國鄉村發現網轉自：轉自華東理工大學校友會）
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