在上百個(gè)社區(qū)建立課堂，邀請(qǐng)名家給居民演講授課，將抽象的理論、生硬的教育轉(zhuǎn)化為老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化產(chǎn)品。記者近日在河北省石家莊市基層社區(qū)了解到，這個(gè)市從去年開(kāi)設(shè)“燕趙社區(qū)大講堂”，一年多來(lái)舉辦講座1100余場(chǎng)，5萬(wàn)多人次直接受益，探索出基層宣傳思想工作的新路子。（新華社石家莊4月24日電）
在西部地區(qū)的社區(qū)，政策宣講由于缺乏工作經(jīng)費(fèi)，加上許多干部文化水平較低，已經(jīng)習(xí)慣了與群眾進(jìn)行問(wèn)答的模式，讓群眾對(duì)國(guó)家政策方針往往一知半解，甚至以訛傳訛。加之宣講方并不在意宣講內(nèi)容是否符合群眾需求，且對(duì)實(shí)際效果沒(méi)有寄予太高期望，造成政策宣講與群眾的距離很遠(yuǎn)，很冷。“燕趙社區(qū)大講堂”的做法，讓原本看似高大上，實(shí)質(zhì)缺乏溫度的政策宣傳，走下了“神壇”，走進(jìn)了基層，實(shí)現(xiàn)了真正的接地氣，給群眾帶來(lái)了一股濃濃的暖意，具有極大的借鑒價(jià)值。
都說(shuō)政策宣講難，難在什么地方？一方面是宣講人員沒(méi)有適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，還在實(shí)行填鴨式教育，引發(fā)群眾反感；一方面在于現(xiàn)在的很多政策文件，要么云山霧罩，連政府內(nèi)部人員都不知所云，；要么脫了褲子放屁多此一舉，讓群眾覺(jué)得是狗拿耗子多管閑事。因此，要破解政策宣講難題，使廣大群眾樂(lè)于接受，主動(dòng)學(xué)習(xí)，必須把握群眾的思想脈搏，找準(zhǔn)群眾的“共鳴點(diǎn)”。
國(guó)人的天性是什么？愛(ài)湊熱鬧。政策宣講要讓人們想聽(tīng)、樂(lè)聽(tīng)、愛(ài)聽(tīng)，說(shuō)到居民心坎上，達(dá)到打動(dòng)人、溫暖人、點(diǎn)撥人、啟迪人的目的，就要激發(fā)基層的創(chuàng)新能力，做到形式多樣，不能僅是設(shè)點(diǎn)、上墻、發(fā)傳單的老套路。只有根據(jù)不同層次的受眾便于理解的方式，如老年人喜歡聽(tīng)?wèi)颍筒环辆幊蓱騽 ⒃u(píng)書(shū)、快板等；中青年人喜歡網(wǎng)絡(luò)，就不妨制作微電影、小品、歌舞等；青少年喜歡動(dòng)畫，就不妨制作漫畫、連環(huán)畫冊(cè)等，做到不拘一格搞宣講，才能吸引群眾的注意力，擴(kuò)大影響力。
有需求才有市場(chǎng)。政策宣講的對(duì)象是群眾，就要注重以群眾的需求為導(dǎo)向。在重要政策重點(diǎn)宣講的基礎(chǔ)上，要突出以群眾為核心，提高群眾的滿意度。管子曰：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。”群眾對(duì)信息的需求往往著眼于現(xiàn)實(shí)。如急需外出務(wù)工的人，他渴望的就業(yè)扶持、培訓(xùn)和招工方面的政策信息；快要退休的人，他關(guān)心的是養(yǎng)老醫(yī)保方面的政策信息；學(xué)生關(guān)心的是教育培訓(xùn)方面的政策信息，而不是什么三年計(jì)劃、五年目標(biāo)。只有解決了群眾當(dāng)前的信息需求，他們才能擴(kuò)展信息需求的寬度和廣度，接受更多的政策信息以充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備，為人生做好下一步的規(guī)劃。
政策宣講，講的是政策，看的是行動(dòng)。只有堅(jiān)持以民為本，才能讓大道理“化整為零”，把政策送進(jìn)千家萬(wàn)戶，讓群眾感受政府政策產(chǎn)生的溫暖，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)群眾真正想聽(tīng)、要聽(tīng)。
作者單位：四川省瀘州市合江縣政務(wù)中心
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