我國現(xiàn)有農(nóng)家書屋58.7萬家，十年來向廣大農(nóng)村配送圖書突破11億冊。12月18日在沈陽召開的農(nóng)家書屋全面建設(shè)十周年經(jīng)驗交流會上了解到，農(nóng)家書屋像一座超大“圖書館”直接開到農(nóng)民家門口，為6億多農(nóng)民解決了看書難、看報難問題。(新華社)
建設(shè)農(nóng)家書屋，保障人民群眾基本文化權(quán)益，是完善文化管理體制，建立健全現(xiàn)代文化市場體系，構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，提高文化開放水平的具體要求。但在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，農(nóng)家書屋發(fā)展面臨著尷尬。農(nóng)家書屋如何因地制宜，整合資源，發(fā)揮優(yōu)勢，為當(dāng)?shù)卮迕穹?wù)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，如何建立健全長效的管理機(jī)制，已成為當(dāng)前農(nóng)家書屋發(fā)展建設(shè)的重要課題。
不難發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)家書屋的發(fā)展中境遇尷尬：一是由于青壯年多數(shù)選擇在外務(wù)工，農(nóng)村出現(xiàn)一種斷層現(xiàn)象，留守的多是老的老，小的小，導(dǎo)致平均借閱率很低，大部分的圖書處于閑置狀態(tài)；二是政府將農(nóng)家書屋建好后交付村上使用，由鎮(zhèn)文化站對村農(nóng)家書屋進(jìn)行日常指導(dǎo)和監(jiān)督，但沒有納入年度政府目標(biāo)考核。雖然村級安排了專人負(fù)責(zé)，但基本上都是村委干部兼任，徒有機(jī)構(gòu)并未發(fā)揮好實質(zhì)作用。
農(nóng)家書屋是宣傳黨的方針政策，傳達(dá)黨和政府聲音的重要窗口；是組織開展法律、科技、衛(wèi)生知識講座，改變農(nóng)民意識，轉(zhuǎn)變思想觀念，培養(yǎng)文明行為，倡導(dǎo)社會風(fēng)尚的重要場所；是開展種養(yǎng)殖等實用技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)農(nóng)民增收致富本領(lǐng)，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民的重要載體；是農(nóng)民開展讀書活動，獲取知識和信息，提高文化素質(zhì)，豐富精神文化活動的重要陣地。因此，必須建立健全制度，完善農(nóng)家書屋管理服務(wù)體系，真正讓農(nóng)家書屋“活躍”起來。
為此，筆者認(rèn)為，讓農(nóng)家書屋“活躍”起來：一要擴(kuò)大農(nóng)家書屋圖書的多樣性，確保農(nóng)民愿意看，農(nóng)村兒童喜歡看，要做好圖書的更新、充實，增強(qiáng)書屋的吸引力；二要創(chuàng)新管理方式，配備專業(yè)圖書管理員，改善閱讀環(huán)境，定期按時對外進(jìn)行開放，不斷拓展基層閱讀群體，積極吸納留守兒童進(jìn)入書屋，成為書屋的讀者；三要開展形式多樣的讀書宣傳活動，如舉辦詩歌朗誦比賽、講故事比賽等，開展一些有針對性的講座培訓(xùn)，邀請一些種養(yǎng)大戶或致富能人現(xiàn)身說法，帶動大家學(xué)知識、學(xué)技術(shù)，更好地發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用。
（作者地址：四川省成都市龍泉驛區(qū)洛帶鎮(zhèn)）
(掃一掃，更多精彩內(nèi)容！)
