在過去的一年間，“象牙塔中的腐敗”頻頻曝光。記者對2015年中央紀委監察部網站公布的涉及高校反腐的數據進行梳理發現：2015年平均每周一名高校領導被通報、一本院校被通報校領導比重更大、北京高校被通報人數最多。一時間，“你們學校領導有問題嗎？”等話題成為人們茶余飯后的談資。（1月3日人民網）
在反腐持續跟進的今天，象牙塔的腐敗問題如期而至被公開。自反“四風”以來，“貪污受賄”總是一個繞不開的主題，高校腐敗亦是如此，甚至出現公眾所認為的“潛規則”，是高效運作的慣例，卻沒有意識到“象牙塔”腐敗的嚴重后果。然而就2015年高校腐敗的數據而言，一本院校當之無愧摘得了“高校腐敗重災區”的桂冠。
筆者在為反腐取得驕人成績感到欣慰之時，也為高校教書育人的出發點多了幾分隱憂。試想，高校作為人才培養，學術研究的清靜之地，承擔著為“中國夢”、“十三五”建設輸送不竭人才的職責，而一本院校的學生作為國家重點培養對象，可見其職責頗巨。但細數如今落馬的“院長們”，他們在被誘惑湮沒之時，也讓教書育人的責任與擔當在腐敗的沉疴中遺失殆盡了。
教育腐敗的沉疴源于“院長們”教書育人底線的失守。首先，如今高校已大多實行院長負責制，但在具體操作過程中，缺乏外部權力的制約讓“院長們”獨攬大權，甚至不乏高校紀委等權利監督部門依賴于高校，使這些權力不自主的由院長所掌控。其次，在高校基礎設施建設過程中，難免會出現開發商的“糖衣炮彈”，而面對利益誘惑，思想的防線便在個人利益與責任擔當間出現失衡。最后，高校的“市場化”成為院長解一時之需的“融資”手段，長此以往，便成為了“發財”的門路。
所謂“當官發財應當兩道”，院長作為高校建設的“判官”，作為為學生指明方向的“父母官”，更應在教書育人的的職責上多些承擔，在教育腐敗的沉疴上多些意識憂患，而在誘惑前少些利欲之心。
作者地址：成都市武侯區
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