“兩學(xué)一做”即“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨員教育的重要課程，是推動黨員教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要序列，更是我們第一書記必須牢記心中的定律。
“實事求是、因地制宜、分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)扶貧”這是習(xí)近平總書記的重要指示，并提出扶貧開發(fā)"貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)"。第一書記更是要扎根基層村，實施精準(zhǔn)扶貧，瞄準(zhǔn)扶貧對象，進行重點施策。因此，我認(rèn)為：做為第一書記，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果主要體現(xiàn)在扎實開展精準(zhǔn)扶貧工作上。
精準(zhǔn)扶貧工作是為了全面推動農(nóng)村基層組織建設(shè)，加快農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展，為農(nóng)民致富提供必要的信息、技術(shù)、項目等幫助，為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效，緊密結(jié)合工作實際，立足“以民為本、為民服務(wù)、為民解困”的根本宗旨，強化扶貧幫困意識，通過卓有成效的扶貧幫困工作，大力弘揚中華民族團結(jié)友善、助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，建設(shè)幸福新農(nóng)村。
作為一名貧困村第一書記，我深感習(xí)近平總書記的“精準(zhǔn)”為何，要想實現(xiàn)中國偉大的復(fù)興夢，必須以農(nóng)村為基礎(chǔ)，注重六個精準(zhǔn)，堅持分類施策，因人因地施策，因貧困原因施策，因貧困類型施策，通過扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批，通過易地搬遷安置一批，通過生態(tài)保護脫貧一批，通過教育扶貧脫貧一批，通過低保政策兜底一批，讓更多貧困戶自己走出來，而不是以扶貧為借口送錢送物的幫出來。“授人以魚不如授人以漁”這句話我們第一書記應(yīng)該時時的刻在自己心里，堅信第一書記不管在什么崗位上，都要有居廟堂之高則憂其民，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的精神，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
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