“發揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義核心價值觀……”9月19日天色剛暗，宜賓縣蕨溪鎮政權村村口的大喇叭又響了起來。黨員李榮飛翻開早已準備好的筆記本，一筆一畫地記錄著。“這是咱村的‘紅色課堂’。”村黨支部書記姚本根頗有些自豪地介紹，“雖是貧困村，但越來越多的村民走進‘三色課堂’，脫貧奔康不在話下。”（9月20日，四川日報）
身為建檔立卡貧困村書記的他靠的是該村在“兩學一做”學習教育中推行的紅、金、綠“三色課堂”：“紅色課堂”強基礎，學用轉化添活力;“金色課堂”促經濟，灌注發展新血液;“綠色課堂”構和諧，打造農村新風貌。接受‘紅色’教育、共享‘金色’成果、建設‘綠色’家園。
“紅色課堂”，學習共產黨黨章黨規，學習貫徹習近平總書記系列講話精神，做合格黨員。通過“紅色課堂”讓“兩學一做”專題教育精神更加深入人心，讓每個黨員都能知于腦，理于心，真正理解其精髓之所在。紅色，代表著重要，代表著莊嚴，更代表著中國，它形成了中國的國色，成為中華民族最具有代表意義和象征意義的顏色，乃至成為整個民族的一種強勁、浩然的精神氣節。“紅色課堂”意在表明所有黨員干部要以系列講話為統領、以黨章黨規為重點，帶頭講黨課、作表率，通過集中培訓、個人自學、專家授課、座談交流等方式深化學習教育，強化政治意識和紀律意識。 “金色課堂”,組織教授學習養殖技術，中藥材種植技術，讓貧困農戶能自立自強，通過自己的努力創業達到脫貧的目的，這才是國家推進脫貧攻堅的最終目的。領導干部率先站起來，貧困農戶才能跟著站起來。通過“金色課堂”學習，將學習的技術實打實地運用出來，共同收獲“金色”喜悅！ “綠色課堂”，綠色，象征著自然、和諧、純凈，生命之美在綠色中誕生，生命之力在綠色中張揚。“綠色課堂”，應該以學習為中心，在脫貧攻堅之際創造性的運用“兩學一做”精神，做好扶貧工作；以尊重為基礎，尊重貧困戶，帶好頭，領好隊，共同走向小康；以問題為紐帶，在工作中發現問題，解決問題，手攜手打倒貧窮；以發展為主旨，在脫貧攻堅的路上堅持科學發展，堅持生態發展，堅持可持續發展。宜賓縣蕨溪鎮政權村就很好的做到了在扶貧的道路上，細心學習，大膽創業，堅持發展。在這舉國上下都在推進脫貧攻堅之際，“三色課堂”無疑是一道亮麗的風景線，如此環境下，更是能彰顯其魅力！
作者單位：北川羌族自治縣安昌鎮人民政府
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