上班至今已有7個月，卻始終沒能領到工資——此前，陜西省周至縣173名新招錄的在崗教師也曾向多個主管部門反映這一情況，卻一直沒有結果。直到近日，此事被當地媒體曝光，才引起了縣委縣政府的高度重視。（新華網，2016年05月24日）
陜西周至縣173名通過2015年西安市事業單位公開招聘考試走上教師崗位的教師，上班7個多月沒領到工資。媒體報道后，周至縣政府21日表示，先按每人每月1000元的標準墊付8個月工資。
拖欠教師工資一事，從本質上看就是職能部門將規范辦事流程、明確權責關系當成了懶政的“護身符”和“擋箭牌”。其中暗含著當地官員對教師冷漠，沒把教師權益當回事，同時也是對教育事業的不夠重視。從某種程度上說，拖欠教師工資也是對教育犯罪。
近幾年來，拖欠教師工資時有發生，拖欠教師工資，不僅侵犯了教師的權益，還侵犯了學生的權益。政府職能部門的行為，事關人民利益、國家利益，必須要有合情、合理、合法的理由和目的。一些地方，在教師集體討薪的壓力下，不得不解決一些問題，但是，對于為什么要拖欠工資卻從來不向教師、學生和家長交代。也不向社會交代拖欠工資的原因和理由，其實是對教師尊嚴和權利的蔑視。拖欠教師工資說明了一些基層部門的尊師重教還只停留在口頭上。這種做法寒了教師的心，也讓當地教育前景蒙上陰影。
要杜絕拖欠教師工資的行為，相關職能部門必須要主動履職，按時發放教師工資、化解手續繁雜等問題。同時，對于情節嚴重的，要嚴厲問責，要堅決杜絕拖沓作風和不愿擔責的推諉扯皮，最終從根本達到對教育和民生事業的重視。
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