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為什么農村學校的孩子越來越少了

[ 作者:祝子慶  文章來源:中國鄉村發現  點擊數: 更新時間:2016-07-04 錄入:實習編輯 ]

中國的鄉村,始終是叫人牽掛的熱土。當這一社會始終注目的焦點“鄉村”與另一個焦點“教育”勾連起來時,熱土中的焦點愈發熾烈。

教育公平具有起點公平的意義,是社會公平的重要基礎。如今的農村學校里,很難再看到一個班級成百人上課的情況,有的班級甚至只有幾個學生,全校也不過幾十個學生,農村學校內學生越來越少,老師越來越老,這種教育形勢著實讓人堪憂。

由于生員逐年減少,前些年,很多村鎮學校都進行了一系列的改革,部分學校進行合并調整,改善學校基礎設施和增添現代教學設備,在這種情況下,還是有大量的學生涌向城市,另外,一些優秀鄉村教師,也通過考試“孔雀東南飛”,更進一步拉大了城鄉教育之間的差距,出現農村學校既留不住老師更留不住學生的窘境。

那么為什么農村學校的學生越來越少了?小編簡單歸納了以下幾個原因:

一、人們生育觀念改變,孩子越來越少

國家計劃生育政策的實施,嚴格控制了人口增長率。另外一個更重要的原因是,人們的生育觀念發生了極大的變化,他們不再認為孩子是越多越好,隨著農村生活水平的提高,生活壓力也越來越大,養孩子的成本也日益增高,所以很多家長更多趨向于要一個或者兩個孩子。

二、父母外出務工,隨父母遷移

由于近年來農村進城務工人員比率大,父母在外務工,不能時常和孩子相守,一方面是思念,另一方面是想更多的參與孩子的成長和教育問題。雖然父母的經濟壓力會大,但至少會感覺安心。所以就出現了大多數孩子隨父母流動到其他地區就讀的現象。

三、經濟條件提高,更加重視教育

如今農村生活水平提高了,家長也更加重視孩子的教育,他們認為城里的教育條件和教育資源都比農村強的多,更愿意讓自己的孩子從小也去大城市讀書長長見識,所以有條件的家庭更愿意把孩子送到城里讀書;還有一部分外出務工人員,把孩子送往城市的封閉學校,省去了每周接送的麻煩,還能接受良好的教育,一舉雙得。

四、城鄉教育資源不均衡,農村師資力量薄弱

不可否認,城鄉教育資源不夠平等,城市學校無論是基礎設施還是教學質量也都較農村優越,隨著農村優秀鄉村教師的流失,師資力量越來越差,選擇擇校,轉學的學生也越來越多。

農村“生員”的流失讓更多的農村資源浪費,越來越多的鄉村教師流失,城市學校的壓力越來越大,城鄉教育發展嚴重失衡的狀況越發凸顯。這一系列問題,是在當前城鄉二元化結構的大背景下,中國社會轉型過程中教育改革引發的一種必然的普遍的陣痛與無奈,值得關注和思考。

相比而言,鄉村教育面臨的問題和挑戰還很多,讓我們一起呼吁,希望鄉村教育能得到社會更廣泛的關注和支持,咱農村娃娃們都能順利接受教育,人生也能多個選擇。

中國鄉村發現網轉自:頭條號 祝子慶


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