互聯網環境下，黨員的思想觀念和價值取向日趨多元化，迫切要求創新黨員教育方式，強化黨員教育的針對性、靈活性、生動性和實效性。近年來，三臺縣委組織部深入實踐、開拓創新，以多舉措著力構建“互聯網+”黨員教育新模式，為“智慧黨建”增添了新活力、拓展了新空間，全面提升了黨員教育信息化水平，開辟了黨員教育新天地，推動黨員教育工作水平上新臺階，激發了基層黨員干事創業的積極性。
抓基礎，完善黨員教育“互聯網+”平臺。一是創新建成遠程教育IPTV平臺。平臺下開設“中央遠教”、“四川遠教”、“綿陽遠教”、“三臺遠教”、“圖文信息”、 “在線答題”等欄目，制作并上傳視頻學習課件1000多部，宣傳黨的大政方針、法律法規、富民政策、實用技術、先進典型等知識。二是強化組工網建設，開設“組工要聞”、“通知公告”、“時政評論”、“信息調研”、“學習園地”等欄目，拓展了黨員教育形式和服務內容。三是打造移動“微平臺”，針對流動黨員、機關在職黨員、在外務工黨員等不同群體需求，分類建立QQ群，推廣使用流動黨員手機APP、“共產黨員”“天府先鋒”“梓州先鋒”微信公眾號，通過生動的圖文音像等形式，定期向黨員發布黨建動態、黨務知識、科普知識等，提升了黨員教育的覆蓋面和吸引力。
抓關鍵，實現黨員教育“互聯網+”教學。三臺縣是四川傳統農業大縣，下轄63個鄉鎮，932個行政村，110個社區，黨組織2329個，黨員65533人，黨員教育的任務很重。一些村鎮交通條件差，黨員少，黨員黨性意識不強，黨組織渙散無力；農村黨員中外出務工的越來越多，留守的群眾中黨員的比例很低；隨著農村黨員接觸外界信息越來越頻繁，不可避免的受到一些不良思想的影響；這些因素讓教育面臨的形勢相當嚴峻。三臺縣結合本地實際創造性的探索出“互聯網+”黨員教育模式，各個鎮鄉機關、村（社區）可以充分結合黨員需求利用“互聯網+”平臺靈活的開展學習教育，黨組織書記、致富帶頭人、優秀黨員干部不用帶任何教學材料，就可定期到村社院落、田間地頭、企事業單位給黨員講黨課；“互聯網+”黨員模式突破了已往黨員教育時間和空間的限制，實現了集中專門學、專題學和自主學相結合；同時，三臺縣委組織部堅持問題導向，根據農村黨員教育實際和黨員生產生活實際需要，針對性的豐富了黨員教育“菜單”，極大的提升了黨員教育的覆蓋率和實效性，倍受村鎮干部群眾的歡迎。
抓效用，推動黨員教育“互聯網+”發展。三臺縣通過拓展黨員教育“互聯網+”平臺功能，延伸服務內容，不但為黨組織“強筋健骨”，為黨員補精神之鈣，增強了黨員黨性修養、政治素養，也讓黨員群眾學習到科學文化知識和脫貧致富技能，豐富了黨員群眾精神文化生活，一些群眾將學到的實用技術應用于實踐，成為了致富帶頭人。
（作者單位：四川省三臺縣樂加鄉人民政府）
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