親子農業
作為孩子們成長的大自然課堂，發展空間很大，但在我國大陸仍處于初級發展階段，在產品開發、經營管理等方面還存在較多問題，在一定程度上阻礙了產業競爭力。
農業大課堂
農業大課堂主要針對青少年學生，以科普和社會實踐為主要目的，以夏令營或學校集體組織為主要形式。解說系統的規劃設計是其開發重點，要做到知識性、趣味性、科學性“三性合一”。
農業迷你農場
以幾十平米為單位將農田劃分成若干小塊供市民認養，采用自主管理或委托管理的經營方式。農場提供免費種子、農具和限量有機肥料。部分農場實行會員制管理，并提供采收配送服務。另外，農場還可提供果樹認養、動物認養等項目。迷你農場的開發，還要有其他特色項目的支撐。一般設在大城市郊區交通便利的地方。
農業迪斯尼
農業迪斯尼以農業元素包裝娛樂項目，并以夢幻化的方式呈現出來，吸引游客前來參與體驗和休閑娛樂。
農業嘉年華
農業嘉年華是將嘉年華的娛樂方式融入農業節慶活動中，以農耕時節、開花和豐收季節的農業主題節事活動為主要內容，以生態田園為主要活動場地，通過舉辦系列主題創意活動吸引游客，獲得農業生產以外的收益。農業嘉年華是拓展都市現代農業實現形式、發展方式、運行模式的一種新探索、新實踐。
農業地球村
引進國外先進的經營模式、種植技術和優質作物品種，打造國際交流平臺，并將國際文化元素融入農場建筑、餐飲住宿等多個環節，為游客提供差異化的異域文化風情體驗。
農業綜合體
農業綜合體以生態田園為載體，以生產有機生態果蔬為基礎，拓展農業的新功能，發展集農耕文化體驗、觀光采摘、餐飲娛樂、休閑度假等多功能為一體的農場綜合體。
游戲，是兒童最喜歡的一種活動形式，在游戲中兒童可以進行自主選擇與操作，練習與鞏固已有的經驗，深入地探究自己感興趣的問題。
在種植園地里，孩子們通過動手實踐學會了觀察、學會了思考、學會了探索，學會了游戲，幼兒的知識經驗增長了，幼兒的動手獨立性增強了，幼兒的各種能力發展了，帶孩子們走進種植園地吧，那真是個美妙的樂園呀！
中國鄉村發現網轉自：農學谷
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