一、概要

《改造傳統農業》是由西奧多舒爾茨所著，在本書中他分析研究了三個核心問題，即傳統農業的基本特征是什么、傳統農業為什么不能成為經濟增長的源泉以及如何改造傳統農業。舒爾茨駁斥了兩種長期流行且影響深遠觀點：一種是認為傳統農業中生產要素配置效率低下，另一種是有名的隱蔽失業理論。并提出收入流理論。

作者寫作的脈絡比較明確，循循善誘，先提出自己的問題，其次找到普遍存在的錯誤觀點，接著再去一一分析和駁斥這些錯誤觀點，再次提供研究問題的方法，最后提出解決問題的方法和思路。

本書研究的中心問題是：如何把弱小的傳統農業改造成為一個高生產率的經濟部門。從根本上說，這種改造取決于對農業的投資。因此，這是一個投資問題。傳統農業的弱小是顯而易見的，傳統農業的弱小性主要是由于農民已耗盡看作為他們所支配的投入和知識的一個組成部分的“生產技術”的有利性，而對于農民的儲蓄與投資以增加再生產性資本的各種形式的存量，幾乎沒有什么刺激。

《改造傳統農業》當今的意義：舒爾茨確立了農業在經濟發展中的重要作用。他敢于向傳統的輕視農業的理論挑戰，對這些理論作了詳細而周密的批駁。他曾到過許多發展中國家考察農業，又在一些國際組織中擔任工作，對發展中國家的情況十分熟悉。因此，他對農業問題的一些分析，對改造傳統農業所提出的若干建議，都比較中肯。

舒爾茨提出的一些觀點，如關于利用市場機制的論述，關于反對盲目搞大農業的主張，關于對農民進行人力資本投資的重要性和做法，關于重點發展中、小學教育等，對我們也有啟發。（前言XI）

二、作者介紹

“世界上大多數人是貧窮的，所以如果懂得窮人的經濟學，我們也就懂得了許多真正重要的經濟原理;世界上大多數窮人以農業為生，因而如果我們懂得農業經濟學，我們也就懂得許多窮人的經濟學。”——西奧多舒爾茨

舒爾茨長期專注于農業經濟和以農業為基礎的經濟發展問題的研究，對于農業經濟學的發展和發展經濟學的進步做出了突出貢獻。舒爾茨最初研究的是農業經濟學，他對農業經濟學所做的第一個貢獻是，使農業經濟學成為現代經濟學中不可分割的一部分，同時擯棄了把農業問題局限在農業的范圍內的傳統。從研究農業經濟中，自二十世紀五十年代起，舒爾茨就提出并倡導了人力資本論，被西方資產階級經濟學界稱為"人力資本概念之父"。他認為，由教育、保健、人口流動等投資所形成的人的能力提高和生命周期的延長，也是資本的一種形式。舒爾茨得出人力資源是經濟和社會發展的重要原因的結論，這對整個經濟學的發展產生了重大而深刻的影響，解開了戰后日本、德國乃至西方國家經濟迅速發展之謎。

三、時代背景

1. 20世紀30年代，農業經濟隸屬于農學的范圍。他反對這一傳統，認為農業經濟學應該是一般理論經濟學的組成部分。他堅持按這一看法研究農業經濟問題，為現代農業經濟理論的形成奠定了基礎。（前言I）

【打破了對于農業的慣性思維，站在經濟學的角度研究農業的相關問題，對于國家、地方政府、企業以及個人去思考和研究如何更好的發展農業問題提供了非常好的研究思路。】

2. 60年代后，他把對農業經濟問題與人力資本理論的研究結合起來，研究發展中國家的農業問題，從而對發展經濟學作出了開創性的貢獻。（前言II）

【將人力資本的理論同改造傳統農業的思考聯系起來，這不僅對解決發展中國家農業問題提供了思路，還對發展中國家其他經濟問題，例如：工業、旅游業、服務業等行業提供了經濟理論支撐】

3. 在20世紀50年代，經濟學家們提出了以工業為中心的發展戰略，認為工業化是發展經濟的中心，只有通過工業化才能實現經濟“起飛”。他們普遍認為，農業是停滯的，農民是愚昧的；農業不能對經濟發展作出貢獻，充其量只能為工業發展提供勞動力、市場和資金。（前言II）

【某些階級為了實現自己利益的最大化，會通過一些理論貶低其他階級進行勞動后所產生的貢獻。雖然確實存在考慮問題不周全的情況，但是往往這些理論家會“沉醉”在自己的所設想的理論中，并想當然的認為只有其理論是正確的，缺乏辯證的思維和發展的觀點去看待事物的發展】

四、主要內容

序言里，譯者對全本書做了簡要的概述，闡明了全書的主要觀點以及一些核心的理論與概念。同時，作者這前言里也對本書解釋了寫作本書的目的，以及解決的問題、反駁的觀點等。

第一章作者對傳統農業作出定義：完全以農民世代使用的各種生產要素為基礎的農業可以稱之為傳統農業。并提出此書研究的中心問題是如何把弱小的傳統農業改造為一個高生產率的經濟部門，尤其是在想以盡量低廉的代價實現經濟增長的國家，在發展農業中應該做些什么。接著作者對農業的概念以及農業部門的生產活動進行了分類。第一章的標題為：問題的提出，作者通過指出各種學說遺留的遺產，其中包括值得借鑒的一部分經濟理論，但更多的是反對各種錯誤思潮，尤其是重農學派和古典學派。同時作者在書中沒有考慮以下三個問題：1）隨著收入提高，對農產品需求的增長率較低；2）一個正在增長的經濟中經濟不穩定性對農業的影響；3）在高收入國家中，農業部門對增長的適應。

這一章節指出了在確定農業中經濟增長機會時，必須解決三個未解決的問題：1）低收入社會是否能通過有效地配置其現有的農業生產要素來大幅度增加農業生產；2）各國在農業部門對經濟增長作出貢獻的成功性方面的巨大差別主要是由哪種農業生產要素引起的；3）在什么條件下對農業投資是有益的。

作者在第一章中，主要對第二個問題展開了分析，其觀點一反傳統觀念取決于“自然賦予”的觀點，而認為解釋農業生產差別的關鍵變量是人的因素，即農民所獲得的能力水平的差別。將西歐、以色列為例，指出了貧瘠的土地也能獲得光明的農業前途，同時用墨西哥與阿根廷等國做了對比，論述了農民的技術和教育落后了且正成為增長中的限制性因素。農業中使用的物質要素的改進和農民能力的提高要比土地重要多了。

第二章，作者指出了傳統農業的基本特征，傳統農業應該被作為一種特殊類型的經濟均衡狀態，作為這種類型均衡狀態基礎的關鍵條件如下：1）技術狀況保持不變；2）持有和獲得收入來源的偏好和動機狀況保持不變；3）這兩種狀況保持不變的持續時間足以使獲得作為收入來源的農業要素的邊際偏好和動機作為一種對持久收入流投資的這些來源的邊際生產力以及同接近于零的純儲蓄達到一種均衡狀態。

第三章作者通過提出一個假說，即：在傳統農業中，生產要素配置效率低下的情況是比較少見的。（沒有一種生產要素仍未得到利用）。用危地馬拉的帕那加撤爾、印度的塞納普爾為例，來驗證上述提出的假說。作者還對文盲做了一定的解釋，文盲并不意味著他們在配置自己所擁有的要素時對邊際成本和收益所決定的標準反應遲鈍，文盲只表明，人的因素所具有的能力小于他們獲得了與教育相關的技能和有用知識時所應具有的能力。

第四章作者反對了零值農業勞動學說，并簡要的論述了這一學說的根源、企圖以及關于這一學說的經驗資料，同時通過印度1918-1919年流行性感冒后的情況來反對以及駁斥這一學說。

第五章介紹了確定收入流價格的方法并考察其對來自傳統農業的經濟增長的含義。確定收入流的方法是集中分析收入流不同來源并確定其價格。這種方法既避免了把資本加總并把資本作為一種存量時所固有的嚴重的概念性和邏輯性困難，同時避免了在衡量資本存量時，要用利率來把租金或資本收益資本化所繞的彎。

第六章假設了在傳統農業中，來自農業生產的收入流來源的價格是比較高的，即傳統農業中資本的收益率低下。指出貧窮社會中農業收入的傳統再生產來源包括灌溉渠道和水壩，役畜和食用畜，簡單的設備和手工工具，以及貯藏谷物的建筑物并包括所獲得的傳統技能。通過分析早期西歐對貧窮社會的資本輸出并沒有用來增加原有形式傳統生產要素，而是采取引進新形勢的物質資本以及人力資本這個例子去反駁反對本假說的觀點。

同時通過分析游牧民族以及美國等地區農業生產投入做出的比較得出：在某些貧窮的農業社會中，土地的地租是總要素成本的一小部分，并且再生產性物質資本作為一種生產要素是比較多的。

第七章作者簡述進行改造必須先對新生產要素進行分類，并找到使得受傳統農業束縛的農民能獲得并接受的方法。利用“三分法”來分類目前的農業處于什么狀態，包括傳統型、現代型以及過渡型的農業狀態或類型，并提出只有通過投資才能有效的使得這三種狀態成為一種單獨的獨立市場。

第八章指出了美國農業原教旨主義的特殊表現，這個學說與工業原教旨主義相對立。在本章作者指出馬克思比較偏重的大農場學說，即在農業生產中生產單位越大效率越高。通過對英國、美國和西歐一些數據的分析，指出農場的不在所有制是一種低效率的安排。分析了地租的有利性，并提出任何對地租的壓抑都有損于指導和引誘農民有效地使用農田的信號和刺激，特別指出古典學派和馬克思的學說都助長了有關地租的錯誤概念。

提出了不壓抑地租對資源配置的方法關鍵是政府要確保有足夠的土地生產率價值應屬于農民，以便為有效地配置土地提供一種刺激。同時不能忽視產品和要素價格對資源配置的作用。

第九章明確研究經濟增長的方法是用需求和供給的概念來確定持久收入流價格，并指出傳統農業要素與現代農業要素的差別非常大。對一些研究方法提出辯證的觀點，列入生產函數是一種必要的工具，但是當它作為工具時，不僅要包括傳統生產要素，還應包括體現了新生產技術的新要素。生產要素是持久收入流的來源，生產要素包括：土地、一切再生產性的物質生產資料及人力。

第十章主要考察現代農業要素的供給者在生產這些由貧窮社會的農民得到和接受的要素中所提供的生產性服務的成本。現代農業高生產率的主要源泉是再生產性的源泉，由特殊物質投入品和成功的使用這些投入品所要求的技能和能力所組成，包含兩個部分：現代物質投入品和具有現代技能的農民。得出結論：要有有效的研究機構，公共和私人要去開發和研究某些職能，并要將開發和研究的成果適用與貧窮社會的環境。

第十一章認為決定農民接受要素速度的是“有利性”，而決定“有利性”的關鍵在于這些新要素的價格和產量；農民更好的使用現代要素既需要知識又需要技能；農民可以通過三種方式獲得知識和技能：通過試驗和錯誤學習同時用嚴峻的經驗進行傳授、在職培訓以及教育。

第十二章指出農民獲得能力需要成本，而農民所得到的能力在實現農業現代化中是極為重要的一環，這些能力在某種程度上來說也是生產資料的一種。本書的研究中心是把人力資本作為農業經濟增長的主要源泉，要增加農民的質量因素，可以采取以下幾種形式：教育、在職培訓以及提高健康水平。通過舉例美國各大洲以及南美洲部分地區農民技能和知識水平之高證明能力與生產率成正比的關系。

舉用丹麥的例子說明了農業增長的主要源泉在于新農業技能以及關于農業的新知識，并且文化素養越高的人在農業現代化中就更有利。低收入國家可以通過了兩種途徑引進技能和知識：吸引海外高技術人才傳授以及出國掌握技能后回國傳授。日本對于農業的兩種投資很好的向我們證明了投資的重要性（包括對農業要素的投資以及教育的投資）。

目前向農民投資普遍存在投資不足的問題，投資的量總是小于最優投資量，出現這個情況有多方面政治因素的影響：包括大地主政治權利過大，為了維護自己的利益和現有的統治不愿意投資農民；在很多將工業作為實現經濟增長的基本途徑的地方，對農民投資的重要性被忽略了；在一些意識形態上要求消滅土地和物質生產資料私有制的地方，農民成了嚴格意義上的農業工人，同時失去了應有的投資價值。

五、解決的主要問題

1.傳統農業的基本特征是什么？

傳統農業應該被作為一種特殊類型的經濟均衡狀態，作為這種類型均衡狀態基礎的關鍵條件如下：1）技術狀況保持不變；2）持有和獲得收入來源的偏好和動機狀況保持不變；3）這兩種狀況保持不變的持續時間足以使獲得作為收入來源的農業要素的邊際偏好和動機作為一種對持久收入流投資的這些來源的邊際生產力以及同接近于零的純儲蓄達到一種均衡狀態。

2.傳統農業為什么不能成為經濟增長的源泉？

作者認為傳統農業停滯、落后的根源是既存在儲蓄率和投資率低下、資本缺乏的現象，同時還在于傳統農業中對原有生產要素增加投資的收益率低、對儲蓄和投資缺乏足夠的經濟刺激。

3.如何改造傳統農業？

改造傳統農業的關鍵是要引進新的現代農業生產要素，這些要素可以使農業收入流價格下降，從而使農業成為經濟增長的源泉。而新要素中最關鍵的因素就是技術變化。要建立一套適于傳統農業改造的制度、從供給和需求兩方面為引進現代生產要素創造條件以及對農民進行人力資本投資。

六、心得體會

本書篇幅雖說相對較少，但其中蘊含的經濟理論知識，關于如何改造傳統農業的知識量是非常大的。其中需要細讀和思考的關鍵點有許多，在讀書的過程中深刻的感受到了自身的知識的匱乏的同時，感受到了讀書和學習的重要性。

1.重視現代農業在經濟增長方面的作用

要求打破傳統觀念，要打破的觀念是對傳統農業不發展、技術水平落后以及人才資源匱乏的觀點，以及由此產生的對農業的輕視和對工業的重視。時代在發展，要重視現代農業的發展在經濟效益、社會效益以及生態效益方面的重要作用。中國是農業大國，但不是農業強國。我國國土面積遼闊，資源豐富，卻是許多農產品以及農副產品的最大進口國。由于許多客觀和主觀因素的影響，我國有許多被荒廢的土地，也有許多土地利用率低，成本大于回報的情況。

政府、社會和學校要提倡重視現代農業的觀念，將現代農業發展對經濟增長的重要性宣傳給農民、宣傳給廣大的青年知識分子。同時舒爾茨在書中寫到，促成農民觀念發生轉變的最關鍵的因素是有利性。而在現代中國社會，從參與現代農業的人去思考，不僅包括農民，更包括一些技術人員（含高校知識分子等），還包括投資者。因此，需要在全社會宣傳現代農業的重要性，用有利性去推動以上三部分人員轉變觀念，學習新技能和新知識。

2.用辯證的思維批判

在本書中舒爾茨批判和駁斥了許多觀點，這些觀點基本上都是在很長的時間里盛行的觀點，舒爾茨并沒有急著駁斥，而是采取了多種例子、多個數據，再加上自己的理性思維去證實對方觀點的錯誤性。因此，在本書中我深深地體會到了：實踐能夠檢驗“真理”是否錯誤。在駁斥對方錯誤性的同時，舒爾茨也沒有急著表明自己的觀點，而是通過設立假說，一步步剔除一些影響因素，最后通過證據和數據去表明其觀點的正確性。

同時，舒爾茨并沒有對他人的觀點一刀切，而是辯證的看待，既肯定對方觀點在某些時候的重要性或者其理論的部分正確性，又能夠指出其觀念的錯誤。在平時的學習和實踐的過程中，看問題想事情要在客觀實踐和大量數據的基礎上進行，不能憑“直覺”，也不能做出“瞬間判斷”。

3.轉變思維方式

提出問題、思考問題以及解決問題都需要我們轉變平時固化的思想，舒爾茨在文章中思考問題就很好的體現出了其思維的全面。例如：要從供給和需求方面同時考量引進新因素，考慮不同類型的經濟增長模式等。我認為提出問題以及發現問題往往比解決一個問題更為重要，因為發現問題的過程中，就不可避免的要求我們先掌握出現問題的理論或觀點，然后根據實踐的結果去駁斥這一觀點和理論。但是發現問題并不是張口就來的，首先需要我們轉變傳統的思維方式，第一要有批判精神，相信實踐的檢驗而不是遵循“書本”上的知識；第二是要在透徹的掌握前人的觀點的基礎上，再根據實踐去檢驗，不然只能成為無稽之言；第三要運用事物之間不同的聯系去看待事物，用多重思維去考量和觀察事物的運動變化。

4.重視教育

教育在普遍意義上來講，是對學生的教育，當然，改造傳統農業或者說發展農業，對學生的教育肯定是必須。十年樹木，百年樹人，對學生教育的投資是十分必要且必需的。但實際上就目前的情況而言，教育不僅僅局限于在對學生的教育，對農業這一個部門而言，更多的是對農民的教育，包括農技的推廣、農業素養的培養以及農業知識的學習。要增加對農民教育的培育力度，轉變觀念，提高知識水平。當然，這個知識水平更多的指的是在農業方面的知識水平。

5.其他心得

“要在廢墟上進行建設就必須首先清除這些陳跡，這可能要付出高昂的代價”（p8）

【在平時的學習中，要有批判精神，但是批判精神并不是讓我們信口開河。批判精神必須是在閱讀了不同種類的文獻和原著的基礎上才能算得上是真正的批判精神。因此，要想推翻或者駁斥某一理論或者觀點，我們必須要對這一理論的方方面面了解透徹，不然提出的問題只能是無稽之談。這也就是為什么提出一個問題往往比解決一個問題要難。】

“現在普遍存在的對地租的壓抑削弱了它對土地配置的作用。”（p20）

【土地配置靠市場的價格機制發揮作用，對地租的壓抑會導致土地配置流動性弱化，從而可能致使喪失一部分的經濟、社會和生態效益。但是現在又有新的觀點：對地租不加以壓抑的話，國內農產品的競爭力或者說該獲得的利潤會降低。】

附：

1.收入流價格理論

舒爾茨提出了收入價格流理論。收入流價格理論實際上是用西方經濟學中傳統的均衡分析法來說明投資與經濟增長之間的關系。它的基本觀點是：“收入是一個流量概念，它由每單位既定數量的收入流所組成，例如，每年的收入流為一美元。因此，收入流數量的增加就等于經濟增長。”

收入是由生產要素生產出來的，所以收入流的來源就是生產要素。

舒爾茨用收入流價格理論解釋了傳統農業停滯落后、不能成為經濟增長源泉的原因。他認為：在傳統農業中，由于生產要素和技術狀況不變，所以持久收入流來源的供給是不變的，即持久收入流的供給曲線是一條垂直線。另一方面，傳統農業中農民持有和獲得收入流的偏好和動機是不變的，所以對持久收入流來源的需求也不變，即持久收入流的需求曲線是一條水平線。

傳統農業的貧窮落后及其不能為經濟增長作為貢獻的根本原因在于資本收益率低下，在這種情況下，就不可能增加儲蓄和投資，也無法打破經濟長期停滯的均衡狀態。因此，改造傳統農業的出路就在于尋找一些新的生產要素作為廉價的經濟增長源泉。（前言VI）

2.發展中國家的傳統農業是不能對經濟增長作出貢獻的，只有現代化的農業才能對經濟增長作出重大貢獻。問題的關鍵是如何把傳統農業改造為現代化的農業。（前言III）

【傳統農業并不會對經濟增長做出貢獻，只有現代化的農業才能對經濟增長做出貢獻，有問題的不在農業這個行業，而是無法使得傳統的農業變得現代化】

3.“傳統農業應該被作為一種特殊類型的經濟均衡狀態”。這種均衡狀態的特點就在于：1）技術狀況長期內大致保持不變（即所使用的生產要素與技術長期未發生變動）；2）如果把生產要素作為收入的來源，那么，獲得與持有這種生產要素的動機也是長期不變的，即人們沒有增加傳統使用的生產要素的動力；3）由于上述原因，傳統生產要素的供給和需求也出于長期均衡的狀態。（前言IV）

【從三個原因分析為什么傳統農業不能夠成為經濟增長的動力，那么可以從這三個關鍵問題入手，著手研究如何改造傳統農業使其成為現代化的農業】

4.舒爾茨駁斥了兩種長期流行且影響深遠觀點：一種是認為傳統農業中生產要素配置效率低下，另一種是有名的隱蔽失業理論。持第一種觀點的人認為：傳統農業社會的農民愚昧、落后，對經濟刺激不能作出正常反應，經濟行為缺乏理性，所以生產要素配置的效率必然低下。

舒爾茨認為：傳統農業中的農業并不愚昧，他們對市場價格的變動能作出迅速而正確的反應，經常為了多賺一個便士而斤斤計較。

隱蔽失業理論，又稱“零值農業勞動學說”，其基本觀點是：傳統農業中有一部分人的邊際生產率是零，這就是說，盡管這些人在干活，實際上對生產毫無貢獻。這種就業實際是隱蔽失業，把這些人從農業中抽走，并不會使農業生產減少。

舒爾茨認為：在傳統農業中，農業產量的增減與農業人口的增減之間有著極為密切的關系，農業勞動力的減少必然使農業產量下降。（前言V）

【對于隱蔽失業理論的駁斥，舒爾茨不僅分析了這一理論產生的歷史淵源與理論基礎，還用了印度1918年--1919年流行感冒所引起的農業勞動力減少使農業生產下降的事實去駁斥。這對于現實生活中我們去思考問題、反證某一理論的錯誤，有重要的方法論意義。尤其是我們研究當代中國現實問題，一定要腳踏實地，立足于現實收集到的數據，通過數據軟件對數據進行分析，以此將大量的感性材料通過處理成為理性材料。】

5.舒爾茨提出，改造傳統農業的關鍵是要引進新的現代農業生產要素，這些要素可以使農業收入流價格下降，從而使農業成為經濟增長的源泉。

舒爾茨特別強調，引進新生產要素實際就是許多經濟學家反復強調的、促進經濟增長的關鍵因素-----技術變化。舒爾茨著重論述了三個問題：1）建立一套適于傳統農業改造的制度；2）從供給和需求兩方面為引進現代生產要素創造條件；3）對農民進行人力資本投資。（前言VII）

6.舒爾茨認為重要的制度保證是：運用以經濟刺激為基礎的市場方式，通過農產品和生產要素的價格變動來刺激農民；不要建立大規模的農場，要通過所有權與經營權合一的、能適應市場變化的家庭農場來改造傳統農業；改變農業中低效率的不在所有制形式（即土地的所有者并不住在自己的土地上，也不親自進行經營），實行居住所有制形式（即土地所有者住在自己的土地上親自進行經營）。

為了供給新生產要素，就需要政府或其他非營利企業研究出適于本國條件的生產要素，并通過農業推廣站等機構將它分發出去。

從需求來看，要使農民樂意接受新生產要素，就必須使這些要素真正有利可圖。這既取決于新生產要素的“價格和產量”，也取決于“決定地主與農民之間如何分攤車成本和收益的租佃制度”。

此外，還需要向農民提供有關新生產要素的信息，并使農民學會使用這些新生產要素。

舒爾茨是人力資本理論的倡導者之一。他認為，資本不僅包括作為生產資料的物，而且應該包括作為勞動力的人。人力資本投資的形式包括：教育、在職培訓以及提高健康水平。其中，教育更為重要。（前言VIII）

7.傳統農業：完全以農民世代使用的各種生產要為基礎的農業可以稱之為傳統農業。（第四頁）

8.農業：是生產特殊種類產品的經濟部門，這類產品主要來自于植物，以及包括家禽在內的動物，其中，某些產品由纖維和其他工業用的原料組成。（第六頁）

9.農業部門的生產活動：1）農民所從事的生產可能主要為家庭消費生產，或者完全為市場生產；2）不由農民從事，而由一些供給者從事農業要素的生產，農民由這些供給者那里獲得這些要素；3）不由農民完成的農產品銷售、運輸和加工的生產。（第六頁）

10.邊際生產力：當其他要素數量不變，而單位某種生產要素離開或加入生產過程時所引起的商品產值的減少或增加量，就等于該種生產要素一個單位的服務報酬或其他報酬。

11.邊際生產率：指在各種產業中每多增加一單位的生產要素（如勞工、資本等）所能增加的生產量。當邊際生產率過低或接近于零時，表示該產業的發展規模已經接近飽和，人力物力應轉投向其他的產業。當生產要素中只有一個是可變的（如:資本）則邊際生產率就是邊際產量。

12.需求價格彈性：指市場商品需求量對于價格變動做出反應的敏感程度。通常用需求量變動的百分比對價格變動的百分比比值，即以需求價格彈性系數來表示。計算公式分為點彈性公式和弧彈性公式。影響產品需求彈性大小的因素主要有：(1)產品對人民生活重要程度。通常是生活必需品需求彈性小，奢侈品需求彈性大。(2)商品的替代性。難于替代的商品需求彈性小，易于替代的商品需求彈性大。(3)產品用途的多少。用途單一的需求彈性小，用途廣泛的需求彈性大。(4)產品的普及程度。社會已普及、飽和的產品需求彈性小，普及低的產品需求彈性大。(5)產品單價大小。單價小的日用小商品需求彈性小，單價大的高檔消費品需求彈性大。（6）需求影響價格

(作者系湖南師范大學中國鄉村振興研究院碩士研究生)