大學生村官工作是黨中央為加強社會主義新農村建設和培養黨的事業接班人作出的一項戰略舉措。長期以來，城鄉二元結構體系導致的農村精英人才流失問題，使我國部分農村發展出現了整體性衰落現象，成為限制新農村建設的瓶頸。大學生村官猶如一股清泉，為農村創新創業注入了新鮮的活力。在“大眾創業，萬眾創新”的時代背景下，尤其是中央出臺了一系列政策以來，創新創業已成為各地大學生村官的一種潮流。通過引入新產品、新技術和新模式的創新型創業實踐，大學生村官在推動村民致富和村莊發展的同時，也實現了自我的人生價值，汲取了基層的充足養分，積淀了厚實的人生財富。
創新一詞大概包含三層含義：一、更新;二、創造新的東西;三、改變。因此，我們可以把創新思維理解為對事物間的聯系進行的前所未有的思考，從而創造出新事物的思維方法。創新思維就是與實踐相結合起來的產物，是我們靠學習+思考鍛煉出來的。只知學習而不思考，我們只是儲備知識的機器;只知思考而不學習知識，我們最終會走進思維死角。只有學習與思考結合，我們才會源源不斷迸發新靈感，為創新思維奠定堅實基礎。創新思維要靠課堂學習+自學。課堂學習的時間與內容都很有限，如果我們只局限于課堂，只學習課本上所講的內容，很容易“一葉障目，不見泰山”。通過課外自學，我們既可擴大知識儲備，也可提高個人修養，實現深度+廣度的積累。作為大學生村官，我們既要深入研究本崗位的知識，做到精通，也應廣泛涉獵其他方面的知識，做到全面。不同方面的知識在一起往往能碰撞出燦爛的火花。從我們自身崗位出發，創新應包含以下幾個方面。
一、立足本職工作創新
我們到村任職應該首先做好本職工作，要做好村干部的助手，成為村民與村干部的橋梁和紐帶，撲下身子向村民學習，靜下心來認真對待每位村民，要熟悉每家每戶的情況，做到心里有一本賬。摸清楚村里的家底，根據村莊實際，找到本村在縣鄉發展規劃中的位置，然后在原有的基礎上找到結合點。
二、發揮支部功能創新
作為支部書記或者書記助理，要認識到組織建設的重要性。要搞好自身的組織建設，得先通過一件或者幾件簡單的事情抓起，并且做實。接下來，聯合幾個村里支部開展有效的聯合和實質的對接。比如需要智囊就與大學黨支部進行“紅色1+1”支部共建，需要技術就通過與農業和科技部門黨支部進行結對，這樣既解決了科研部門找科研基地的需求，也解決了村里發展依靠科技的需求，形成解放思想、多學習、致富光榮靠科技的氛圍。需要市場就通過與機關事業單位和國有企業的食堂等進行結對幫扶，這樣既解決了這些單位對原產地的產品需求，又能解決村里產業對接市場的渠道。找資源就是主動和組織部門進行對接，請組織部門搭平臺，讓村莊、合作社和企業來唱戲，這些都可以主動通過支部進行聯系和對接，從而達到互利共贏的局面。
三、借助社會組織創新
找到村莊自身優勢，形成村莊獨有的特色和格局，進而對接各類公益和專業組織，進一步挖掘和形成自己特色。
大學生村官群體在農村產業發展中，可以發揮自身的獨特作用，充實農村人才隊伍，成為聯系村民、村鎮間的橋梁和紐帶。在對網絡和科技的運用方面，對市場的敏感度和新知識的接受度方面，大學生村官群體都有著明顯優勢。因此，大學生村官創業者成為新時代背景下的亮點和新生力量。
(一)自主創業促進就業
通過“做給村民看、帶著村民干、幫著村民富”的三步走戰略，立足任職村莊，自己領辦或合資引資創辦公司來發展村莊產業，解決剩余勞動力問題，探索村莊發展道路。
當大學生村官進入農村，做了大量基礎性工作，逐漸了解村民后，會發現當前農村存在三個問題：一是村干部思想保守，村民思想僵化落后，老百姓是利益的集合體，無承諾意識;村莊產業低端，基礎薄弱;農業經營模式單一。大學生村官創業者通過知識、視野、激情，愿冒風險等方面優勢為農村解決這三個問題，提供了可靠思路。
1. 做給村民看。村民積蓄少，對新事物、科技運用沒有概念，學習欲望低。看到村官勇敢承擔帶頭試驗的風險，運用科技知識，一心發展產業時，他們自然會產生敬佩并躍躍欲試。遇到這種情況，要想辦法對其加強引導。他們看到創業的成績，自然打消顧慮。
2. 帶著村民干。在前期的摸爬滾打中積累經驗后，在前期的試探中，大學生村官獲得了村民認可和市場接受。村民看到可行性和希望后，便會跟著嘗試，逐漸加入創業隊伍。
3. 幫著村民富。完成前兩步之后，要抓緊進行產業升級，開拓市場，建立優勢品種，有效提升產品附加值，形成產供銷一體化，探索出公司+合作社+農戶等各種模式。讓村民在自家田間地頭致富增收，不再為菜賤傷農、產品滯銷發愁，不為來年種什么而苦惱。村官創業，有利于解決這些問題。
(二)集體創業帶動產業
大學生村官有的當選為村兩委干部或第一書記，有的考上公務員后又被選派到村任職，這樣就可以把村莊產業發展的升級換代、村民增收和精準扶貧工作結合起來，形成由村兩委班子帶頭來發展村莊經濟、實現村莊強村富民夢的生動局面。
高校畢業生響應黨的號召到農村去當一名大學生村官，理所當然要協助村干部完成村莊建設的各項工作，推介所在村莊，推動當地農村青年的創業發展。我們在農村的復雜工作中，增長了才干，歷練了意志，豐富了閱歷。不管是一個聘期還是多個聘期，不管選擇進入公務員隊伍還是進入工作，對整個人生的長河來說，這本身也是在創個人的人生基業。
(作者系中國村社發展促進會大學生村官創業工作委員會秘書長)
中國鄉村發現網轉自：中國村莊
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