? “黨委書記要善于當‘班長’”；
? “要把問題擺到桌面上來”；
? “學會‘彈鋼琴’”；
67年前，河北省平山縣西柏坡，新中國成立前夕，一次具有深遠歷史意義的會議——第七屆中央委員會第二次全體會議勝利召開。毛澤東同志在七屆二中全會上所作的結論中，系統闡述了黨委會的工作方法，將其概括為十二條，形成了著名的《黨委會的工作方法》。這篇加強黨委領導班子建設的重要文獻，始終閃爍著真理的光輝。彈指67年過去，這篇光輝文獻的基本思想歷久彌新，至今仍具有重大的現實指導意義。近日，習近平總書記就學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示，對各級黨委（黨組）領導班子成員特別是主要負責同志重溫這篇著作提出明確要求，對全面加強黨委（黨組）領導班子建設進一步指明方向。中央組織部隨即印發通知，就學習貫徹習近平總書記重要批示精神、加強黨委（黨組）領導班子建設作出部署。也深刻說明要當好人民“好公仆”提高領導干部水平是至關重要的。
要提高領導水平是一門藝術，也是領導干部一個永恒的主題。在新的歷史條件下重溫《黨委會的工作方法》，對于貫徹落實以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，具有重大現實意義。《黨委會的工作方法》凝結著我們黨領導革命從勝利走向勝利的寶貴經驗，是中國共產黨人對政黨建設規律的深刻認識與正確運用，是“理解中國共產黨成功之道的一把鑰匙”。領導干部除了要有這把“鑰匙”還要做到“以信行權、眾謀善斷、寬嚴相濟”。
以信行權
有的領導觀認為，權威是領導者的一種行為影響力，是權力力量和人格力量的完善結合。前者主要來自于組織法定授予的職權，是一種與職位相應的帶強制性的支配力量；后者主要來自于領導本身，是一種令人信服的自然力量，即所謂的威信。領導者實施領導，權力與威信缺一不可。但是不可否認，純粹地以權力支配他人，得到的只是被動消極的服從，而且這種外在影響力將隨著權力的消失而迅速消亡。
威信則不同，有信則威。它是被領導者發自內心的信任和欽佩，是一種征服人心的力量，能有效地調動被領導者的積極性，效果比強權威政更顯著更持久。因此，領導者在領導過程中不能僅僅依賴于權的支配力量，而應注重取信于民，從而樹立威信，并借助于這種優勢，更好更有效地行駛使職權。
信從何來？首先必須有高尚的品格，要樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。人民在給予我們權力的同時，也給了我們責任、重托和考驗。因此我們要時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，正確對待和使用手中的權力，用人民賦予的權力不折不扣地服務于人民，實踐立黨為公，執政為民，為官一任，造福一方的公仆誓言。其次要發揚實干苦干、無私奉獻的優良作風。只有在實干苦干中，才能樹立起領導者實實在在的威信。堪稱各級領導干部楷模的焦裕祿、孔繁森，之所以能深受群眾愛戴，在群眾中樹立自己的崇高威信，很重要的一個方面就是他們對人民群眾有著深厚的感情，在工作中兢兢業業，扎扎實實，為群眾辦了許多實事、好事。因此領導干部必須立足本職，帶頭弘揚奉獻精神，樹立實干形象，時時處處關心體貼群眾，盡力為群眾排憂解難，多做實事，多辦好事，用自己的模范行為感染群眾，激勵群眾。再次，要公正廉明。“公生明，廉生威”，“公正玩私，一言而萬民齊”。待人處事不以公心、不重廉潔，本事再大、能力再強，也會喪失其感召力和號召力。作為領導者，只有一身正氣、兩袖清風，才能在群眾中樹立和提高自已的威信。這樣對領導者才會傾心擁戴，領導者也才能號召群眾、帶領群眾，進而充分調動廣大人民群眾大干事業的積極性和主動性。
眾謀善斷
在領導決策活動中，謀與斷是一個辯證統一的完整認識過程，是民主與集中的定格轉換，是民主集中制在決策中的靈活運用。謀是斷的前提，斷是謀的目的。只有正確地處理謀與斷的關系，才能有科學的決策；只有堅持眾謀善斷的原則，才能提高決策水平。領導干部在謀之前必須慎之以慎，要將自己置身于領導和群眾之中，始終堅持實事求是的原則，善于廣開言路。一方面，注意經常深入基層、深入群眾，多聽、多看、多調查研究。另一方面，注重和班子其他成員真誠交心，促膝相談，溝通信息，聰耳明目。尤其是主要領導，在決策過程中，“多謀”之能不可無，然而“善斷”之功更不可缺。所謂善斷就是善于運用科學知識和理智意志的力量，當機立斷，果斷拍板，以確保決策的及時性、有效性和準確性。這就要求領導者在決策時必須縱觀全局，博采眾長，權衡利弊，大膽抓住時機，及時予以決斷。在發展社會主義市場經濟的今天，我們面臨著眾多促進經濟發展的有利條件和時機。領導干部要善于在實踐中發現機遇，尋找機遇，把握機遇。如果當機不斷，徘徊觀望，猶豫不決，就會錯失良機，后悔莫及。無庸諱言，任何決策都具有風險，越是非曲直重大決策風險也就越大，問題是決策者不能因為存在某種風險就是畏縮不前，而應當知難而進，勇于開拓，充分體現領導者獨樹一幟的決策風格和敢擔風險的決策魄力。
寬嚴相濟
實踐證明，領導者在實施領導和管理過程中，正確把握運用寬與嚴的尺度，是創造良好的工作環境，提高整體工作效能的有效途徑和方法。所謂寬就是指處世待人虛懷若谷、寬容大度；嚴就是指嚴肅的態度，嚴格的要求，嚴明的紀律，嚴謹的作風。在領導行為中，寬與嚴是一個辯證統一體。如果一味地嚴，就會給人一種“無情無義”的印象，造成領導者與被領導者之間的思想隔閡和感情“真空”，不利于發揮主觀能動性，工作也就會缺少靈活性和機動性。但如果無原則地寬，純粹做一個“好好先生”，則會喪失制約性和穩定性，領導效能也就無法發展。因此，二者必須有機地結合起來，不能顧此失彼。
例如，在選才用才問題上，一方面，始終嚴格遵循德才兼備的原則、“任人唯賢”的干部路線和干部隊伍“四化”方針，堅持以發展論是非，憑實債用干部，用時輔之以一系列嚴格的考核、約束、獎懲等制度，對那些安于現狀、不思進取、無所建樹、守攤敗業者堅決給予批評教育，該撤的撤，該換的換。另一方面，則大膽地啟用人才，“不怕擔風險，只怕誤事業”，對那些品質好、能力強、富有潛力的年輕干部，以“金無足赤，人無完人”的觀點，寬容地對待其工作中存在的缺點、偶然的失誤和不深的資歷，不拘一格地提拔使用。 隨著改革開放的不斷深入，社會各階層合理利益訴求的不斷增多，對各級領導干部搞好工作提出了更高的要求。只有具備較高的領導藝術，領導干部才能在復雜的環境中，指揮若定，調度有方，化解各種社會矛盾，促進各項事業發展。
（作者地址：陽市梓潼縣七曲山）
(掃一掃，更多精彩內容！)
