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大量孩子涌向城市只因“撤點并校”?

[ 作者:小桔燈  文章來源:中國鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)  點擊數(shù): 更新時間:2016-02-19 錄入:吳玲香 ]

近幾年,一些地方的城鄉(xiāng)中小學(xué)校出現(xiàn)兩種相反的現(xiàn)象。一方面是農(nóng)村一些中小學(xué)校在校生人數(shù)急劇減少,班數(shù)變少,學(xué)生人數(shù)萎縮;一方面是大量農(nóng)村學(xué)生涌進(jìn)城鎮(zhèn),城鎮(zhèn)出現(xiàn)學(xué)生人數(shù)很多的巨型學(xué)校和巨型班級。

大量農(nóng)村孩子流向城市學(xué)校,是因為農(nóng)村“撤點并校”導(dǎo)致的嗎?

有人將這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因歸咎于近些年來國家實施的“撤點并校”的政策,將大部分村莊小學(xué)撤并到鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣城,將大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)撤并到縣城的原因造成的。認(rèn)為“撤點并校”負(fù)面作用多多,將農(nóng)村學(xué)生轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣城,表面上使農(nóng)村學(xué)生享受到了更為優(yōu)質(zhì)的教育資源,實際上增加了農(nóng)村學(xué)生的上學(xué)成本。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣城上學(xué),更多時候是農(nóng)村學(xué)生和家長不得已的選擇。

“撤點并校”真的錯了嗎?這要看農(nóng)村學(xué)生為什么進(jìn)城?是因為村里沒有了學(xué)校可上,還是其它的原因。據(jù)了解,在河南的一些農(nóng)村地方,一些村中的學(xué)校校舍建的也不錯,師資也是公派的老師,上學(xué)不用交學(xué)費,但是,學(xué)生的人數(shù)卻年年減少。這些離開農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生有兩個去處,一部分是跟打工父母進(jìn)城上了公辦學(xué)校,另一部分進(jìn)城上了民辦學(xué)校。

家長認(rèn)為,讓孩子跟著打工的自己進(jìn)城上學(xué),對孩子的成長有好處。能讓孩子跟在身邊就盡量做到。不能和孩子一起,就上孩子上家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)爻鞘械拿褶k學(xué)校,民辦學(xué)校管理先進(jìn),教學(xué)水平也高,更讓家長放心。進(jìn)城上公辦或民辦學(xué)校會多支出一些費用,但現(xiàn)在已不是十幾個前,農(nóng)民生活水平提高,收入提高,認(rèn)識到教育的重要性,多花些錢沒有什么。

大量農(nóng)村孩子流向城市學(xué)校,是因為農(nóng)村“撤點并校”導(dǎo)致的嗎?

這樣導(dǎo)致許多農(nóng)村小學(xué)學(xué)生減少,出現(xiàn)老師比學(xué)生多的現(xiàn)象,一個學(xué)校十幾個老師和十幾個學(xué)生不是什么希罕的事情。

現(xiàn)在中國進(jìn)入城鎮(zhèn)化的快速階段,農(nóng)村學(xué)校學(xué)生減少是社會發(fā)展的一個趨勢,是趨勢就要順應(yīng),而不逆之。

愿意上農(nóng)村小學(xué)校的學(xué)生少了,不“撤點并校”行嗎?那是國家資財?shù)睦速M,“撤點并校”有錯嗎?

有報道說,2012年,針對撤點并校產(chǎn)生的問題,國務(wù)院出臺規(guī)定,叫停盲目的撤掉并校,要求恢復(fù)重建鄉(xiāng)村校,要在撤并校時聽取居民意見。對,國務(wù)院出臺規(guī)定,叫停的是“盲目的撤掉并校”!

大量農(nóng)村孩子流向城市學(xué)校,是因為農(nóng)村“撤點并校”導(dǎo)致的嗎?

具體問題具體分析是馬克思主義活的靈魂。“撤點并校”政策沒有錯,只是被一些地方過度的解讀或濫用。教育部承認(rèn),在農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整過程中,有的地方在工作中存在簡單化和“一刀切”情況,脫離當(dāng)?shù)貙嶋H,撤銷了一些交通不便地區(qū)的小學(xué)和教學(xué)點,造成新的上學(xué)難;有的地方盲目追求調(diào)整的速度,造成一些學(xué)校大班額現(xiàn)象嚴(yán)重,教學(xué)質(zhì)量和師生安全難以保證;有的地方寄宿制學(xué)校建設(shè)滯后,學(xué)生食宿條件較差,生活費用超出當(dāng)?shù)厝罕姷某惺苣芰?增加了農(nóng)民負(fù)擔(dān);有的地方對布局調(diào)整后的學(xué)校處置不善,造成原有教育資源的浪費和流失等。

大量農(nóng)村孩子流向城市學(xué)校,是因為農(nóng)村“撤點并校”導(dǎo)致的嗎?

但是,政策實施中的不和諧情況的出現(xiàn),絲毫不能減弱“撤點并校”符合城鎮(zhèn)化趨的本質(zhì)!

有專家指出:撤點并校也并未就此終結(jié),結(jié)合地方實際,未來必要且合理的撤點并校同樣理應(yīng)被支持。 需要格外強(qiáng)調(diào)的是,農(nóng)村學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整本應(yīng)被理解為是一項事關(guān)農(nóng)村教育生存和發(fā)展全局的核心公共政策,片面的詬病或無根的贊譽(yù)都無助于鄉(xiāng)村教育的理性善治。

中國鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)網(wǎng)轉(zhuǎn)自:小桔燈微信公眾平臺



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