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任虹燕:日常生活中的個(gè)體、村落與國(guó)家

[ 作者: 任虹燕  文章來(lái)源:中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)  點(diǎn)擊數(shù): 更新時(shí)間:2017-05-17 錄入:吳玲香 ]

對(duì)于當(dāng)今的每個(gè)村民來(lái)說(shuō),國(guó)家已經(jīng)成為重要的日常生活。吉登斯認(rèn)為“日常生活”是具有重復(fù)特征的持續(xù)性,因而,正是在日復(fù)一日的平常之中,國(guó)家通過(guò)各種形式反復(fù)出現(xiàn)在村民的生活里,使之成為常態(tài)。

從20世紀(jì)初國(guó)家的政權(quán)建設(shè)遭遇地方權(quán)力文化網(wǎng)絡(luò)而遭到內(nèi)卷化,到以1911年中華民國(guó)建立為標(biāo)志的現(xiàn)代民族—國(guó)家的形成,再經(jīng)過(guò)1949年新中國(guó)成立后總體性國(guó)家的波折,到1978年改革開(kāi)放后國(guó)家與社會(huì)關(guān)系的改善,到今天國(guó)家已經(jīng)完成了對(duì)鄉(xiāng)村的成功而全面的滲透。通過(guò)基層黨組織和村民委員會(huì)細(xì)致入微的制度建設(shè),村落儼然成了國(guó)家。對(duì)于當(dāng)今的每個(gè)村民來(lái)說(shuō),國(guó)家已經(jīng)成為重要的日常生活。吉登斯認(rèn)為“日常生活”是具有重復(fù)特征的持續(xù)性,因而,正是在日復(fù)一日的平常之中,國(guó)家通過(guò)各種形式反復(fù)出現(xiàn)在村民的生活里,使之成為常態(tài)。有一些形式具有顯性的制度化特征,而更多的是在一種不確定的形式中完成了國(guó)家的初衷。考察村落中的日常生活,能以一種饒有趣味地心態(tài)去發(fā)現(xiàn)于細(xì)微末節(jié)處透露出的村落與國(guó)家的關(guān)系,使得習(xí)以為常的瑣碎表象擁有深刻的學(xué)理意義而不至于讓個(gè)體被宏大敘事淹沒(méi)。

1.學(xué)校教育:制度化的國(guó)家

從村落視野出發(fā),曾經(jīng)村小作為“村落中的國(guó)家”(李書(shū)磊)發(fā)揮著重要的國(guó)家意識(shí)形態(tài)滲透功能。學(xué)校作為西方的舶來(lái)品,經(jīng)過(guò)國(guó)家的引進(jìn)和推動(dòng),到達(dá)鄉(xiāng)村時(shí)已經(jīng)產(chǎn)生了多重的隔膜。從民國(guó)時(shí)期鄉(xiāng)村教育運(yùn)動(dòng)開(kāi)始,學(xué)校教育與鄉(xiāng)村的隔離關(guān)系就已經(jīng)被揭露了,如陶行知一針見(jiàn)血地指出,“中國(guó)鄉(xiāng)村教育走錯(cuò)了路!”這條路是國(guó)家糅合城市化而建立的政治滲透之路。

村小曾經(jīng)在村莊里,在空間上屬于村莊,而在時(shí)間和生活方式上卻與村莊相去甚遠(yuǎn)。但是它仍以一種神奇的力量改造著鄉(xiāng)村,事實(shí)證明,這一改造是成功的:擁有學(xué)生身份的鄉(xiāng)村兒童就是不一樣!首先體現(xiàn)在,作為學(xué)生的兒童不必參加田間勞動(dòng),家庭必須為他們騰出時(shí)間做作業(yè),而一個(gè)學(xué)業(yè)有成的年輕人再去干農(nóng)活是一幅極其不協(xié)調(diào)的畫(huà)面。由此,學(xué)校賦予了鄉(xiāng)村這樣的意識(shí):國(guó)家可以提供新的身份以脫離農(nóng)民的生活和生存方式。新身份意味著公職、工薪和不受勞役的身體甚至相應(yīng)的權(quán)力。這種意識(shí)通過(guò)國(guó)家的反復(fù)灌輸,最終在鄉(xiāng)村獲得認(rèn)同。一種意識(shí)形態(tài)要發(fā)揮制約的作用,必定要得到受支配者的默認(rèn),因而,學(xué)校教育的利益性在得到村民自主認(rèn)同的過(guò)程中得以成為日常生活的制度化存在。早在一個(gè)家庭組建之時(shí),“上學(xué)”已被納入家庭發(fā)展規(guī)劃之中,孩子降生后的日常教育中使用的話語(yǔ)多半也是與此有關(guān),在幼兒園之前,兒童已經(jīng)獲得了“自己將來(lái)要上學(xué)”的基本觀念。

另一方面,村民作為社會(huì)的個(gè)體,通過(guò)學(xué)校完成了與國(guó)家的制度性互動(dòng)。國(guó)家教育體制的建構(gòu)中,鄉(xiāng)村一級(jí)屬于義務(wù)教育范疇。義務(wù)教育是作為公民必須履行的對(duì)國(guó)家的責(zé)任和義務(wù),因此,這更加強(qiáng)了國(guó)家與鄉(xiāng)村及鄉(xiāng)村個(gè)體命運(yùn)的聯(lián)系,比起自覺(jué)認(rèn)同來(lái)說(shuō),這一法律帶有強(qiáng)制性色彩。普九、控輟保學(xué)、掃盲等相關(guān)的行為成為教育系統(tǒng)的政治任務(wù)。現(xiàn)在,控輟保學(xué)與精準(zhǔn)扶貧政策掛鉤,即精準(zhǔn)扶貧戶的子女必須完成九年義務(wù)教育。這項(xiàng)任務(wù)使學(xué)校與地方政府發(fā)生了基于政治制約的互動(dòng),學(xué)校統(tǒng)計(jì)出精準(zhǔn)扶貧戶的輟學(xué)生名單,與鄉(xiāng)政府取得聯(lián)系,再由鄉(xiāng)政府通知到各個(gè)村委,村委向各戶通知,然后學(xué)校派出老師和鄉(xiāng)政府派出的工作人員,一起到村里去挨家挨戶做動(dòng)員工作。而享受到精準(zhǔn)扶貧政策的村民若不送子女去學(xué)校,就可能被取消享受這項(xiàng)福利的資格。

學(xué)校在地理空間和現(xiàn)代時(shí)間中實(shí)現(xiàn)了對(duì)村落的雙重國(guó)家滲透。一方面,村落視野中的學(xué)校教育經(jīng)歷了建國(guó)后“村村有小學(xué)”的普及化,到學(xué)校布局調(diào)整制度下的大規(guī)模撤并的歷程。有學(xué)者將其歸結(jié)為“文字上移”的過(guò)程。受制于資源分配的限制,鄉(xiāng)村只有國(guó)家提供的教育資源,村民別無(wú)選擇。即便隨著學(xué)校布局調(diào)整,多數(shù)的村落里已經(jīng)沒(méi)有了學(xué)校,學(xué)校雖然在地理空間上不“在”村落之中,但是通過(guò)制度規(guī)劃,村民仍然在跨越地域的空間里通過(guò)學(xué)校繼續(xù)與國(guó)家發(fā)生著持續(xù)的聯(lián)系。另一方面,這種聯(lián)系在時(shí)間上產(chǎn)生了一個(gè)群體,可稱之為“周末兒童”,即因?qū)W校布局調(diào)整后產(chǎn)生的寄宿制學(xué)校,兒童在周末才能回到村里,仿佛是一個(gè)“游客”,在村子里短暫休息兩天然后又去接受義務(wù)教育。

2.村落:國(guó)家的微空間

隨著村小撤并和國(guó)家政治行為的深入,學(xué)校作為曾經(jīng)的國(guó)家象征逐漸被村部取代。每個(gè)村部建設(shè)都已經(jīng)規(guī)范化。在外觀上是兩層磚房結(jié)構(gòu),白墻琉璃瓦,水泥院壩,在顯眼的地方用金色的大字樹(shù)立著“XX社區(qū)”。村部的構(gòu)造顯現(xiàn)出完整的國(guó)家化形態(tài):一般在一樓有一個(gè)辦事大廳,大廳中間是鋪設(shè)大理石的服務(wù)臺(tái),安放著幾臺(tái)電腦,電腦對(duì)應(yīng)著放著村主任、村支書(shū)、村文書(shū)的名牌;在大廳的墻上懸掛著各種制度規(guī)范,有村委職責(zé)、村規(guī)民約、辦事流程等等;另外還有遠(yuǎn)程教育中心、農(nóng)家書(shū)屋、殘疾人活動(dòng)中心、村級(jí)文化站等。麻雀雖小五臟俱全,小小的村部集各種功能于一身。

村部成為一個(gè)完全的國(guó)家存在,在空間上屬于村落,其功能實(shí)如國(guó)家的具形化,它不僅僅是一種符號(hào),而是在長(zhǎng)期的運(yùn)作中,與村落的生活融為一體。第一個(gè)層面,村部成為一個(gè)公共議事的場(chǎng)所,一些屬于村落的重大政策性議題都會(huì)在這里完成,如每年的村委換屆選舉,一事一議工程的村民代表會(huì)議,低保等福利政策的商討等。第二個(gè)層面,村部是村民的辦事中心,特別是辦理各種手續(xù)時(shí),村部是最基礎(chǔ)的手續(xù)起點(diǎn)。第三個(gè)層面,村部作為相對(duì)寬敞的場(chǎng)所,可供村民舉辦婚禮等大型宴席,體現(xiàn)了公共資源的開(kāi)放性。第四個(gè)層面,村部是文化活動(dòng)中心,村部提供有各種體育器材和樂(lè)器。

然而實(shí)際上,村民也許對(duì)國(guó)家這一宏大概念并不會(huì)明確知曉,但是,他們?cè)谑褂么宀抠Y源的時(shí)候就和國(guó)家發(fā)生了直接的聯(lián)系。“制度形式的固定性并不能脫離或外在于日常生活接觸而獨(dú)自存在,而是蘊(yùn)含在那些日常接觸本身之中。”掩蓋在瑣碎日常之中的行為,實(shí)質(zhì)上說(shuō)明了國(guó)家在村落中的存在形態(tài):與日常生活共融。

3.村干部:個(gè)體的國(guó)家身份

村干部是國(guó)家對(duì)村落中的個(gè)體賦予的國(guó)家身份,無(wú)論是領(lǐng)頭的支書(shū)還是村民小組代表,都是由越來(lái)越規(guī)范的公開(kāi)選舉產(chǎn)生,顯示著獲得該身份的程序正義。

獲得這樣的國(guó)家身份,對(duì)于村民來(lái)說(shuō)意味著榮譽(yù)和利益。榮譽(yù)感顯示了與其他村民的不同,是具有“身份”的人。利益不是指金錢上的利益,利益是指該身份可以讓人獲得更多的社會(huì)關(guān)系,特別是來(lái)自于鄉(xiāng)政府的關(guān)系,這樣辦起事來(lái)會(huì)比較方便。雖然實(shí)際上除了村支書(shū)和村主任屬于實(shí)際上的干部,但一些村民對(duì)隊(duì)長(zhǎng)、村民代表等非常熱衷。

村部的政治體系由兩個(gè)機(jī)構(gòu)組成:村黨支部和村民委員會(huì)。村黨支部由書(shū)記、文書(shū)、紀(jì)檢員三種職務(wù)構(gòu)成,村民委員會(huì)由村主任、婦女主任、文書(shū)構(gòu)成,村委會(huì)下面還有群團(tuán)組織,包括隊(duì)長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記、民兵連長(zhǎng)、防疫員、村民代表,其中村民代表是由8至15戶為一個(gè)單位選擇一位做代表,村民代表的作用是代表小組做參與相關(guān)議事。村委會(huì)接受村黨支部的領(lǐng)導(dǎo),但實(shí)際上,這兩個(gè)機(jī)構(gòu)往往存在著競(jìng)爭(zhēng)。決定競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是書(shū)記和村主任的勢(shì)力強(qiáng)弱。勢(shì)力強(qiáng)弱往往與個(gè)人的能力、性格有關(guān)系,但也和個(gè)人與鄉(xiāng)政府政治聯(lián)系的密切程度有關(guān)。

4.福利政策:神化的國(guó)家

近些年來(lái),國(guó)家給農(nóng)村的福利政策真可謂是名目繁多。

民政方面有農(nóng)村最低生活保障,這一部分是比較常規(guī)的,但是,在監(jiān)督機(jī)制不那么發(fā)達(dá)、民中權(quán)利意識(shí)不那么強(qiáng)烈的時(shí)候,低保往往被干部私吞,真正困難的村民并沒(méi)有享受到好處。現(xiàn)在國(guó)家對(duì)這一塊的監(jiān)管比較嚴(yán)格,低保才真正發(fā)揮了它的作用。然而僧多粥少,低保的部分實(shí)際運(yùn)作是證—錢分離,把家中有子女上學(xué)的農(nóng)戶的信息報(bào)上去,這些農(nóng)戶把低保錢取出來(lái)給實(shí)際上困難的群眾。還有冬春生活救助,對(duì)季節(jié)性可能生活困難的農(nóng)戶補(bǔ)助衣被糧食。還有大病救助,應(yīng)對(duì)臨時(shí)性出現(xiàn)大病的農(nóng)民進(jìn)行及時(shí)性的救助。

林業(yè)上有公益林補(bǔ)償,即以每個(gè)村為單位,對(duì)集體的公益森林進(jìn)行補(bǔ)償,補(bǔ)償款根據(jù)公益森林的面積計(jì)算后平攤給每一個(gè)人。還有退耕還林政策,該政策自2002年開(kāi)始實(shí)行,歷經(jīng)了15年時(shí)間,對(duì)改善生態(tài)環(huán)境起了一定的作用,同時(shí)也使一些農(nóng)民獲得了利益。退耕還林政策剛出來(lái)的時(shí)候,是按照各戶的種植樹(shù)木的面積進(jìn)行相應(yīng)的糧食補(bǔ)償,后來(lái)才改成用錢補(bǔ)償。那時(shí)候退耕還林后種植的經(jīng)濟(jì)林木,如果農(nóng)民經(jīng)營(yíng)得好,現(xiàn)在就是“搖錢樹(shù)”。筆者出生的村,當(dāng)年就是推行種植桑樹(shù)、板栗和花椒,現(xiàn)在農(nóng)民都能從中掙不少錢。這改變了鄉(xiāng)村傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。

另外還有需要農(nóng)民自己交錢的保險(xiǎn)。如農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn),一個(gè)人每年150元的保險(xiǎn)費(fèi),可以享受醫(yī)保政策范圍內(nèi)的補(bǔ)貼,這一塊對(duì)農(nóng)民的助益比較大。另外還有肥豬保險(xiǎn)、玉米保險(xiǎn)、稻谷保險(xiǎn),這些保險(xiǎn)是政府要求的,每個(gè)村必須有大約60-70%的參保比例,使農(nóng)民的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。肥豬保險(xiǎn)是12元一頭肥豬的保險(xiǎn)費(fèi),如果發(fā)生瘟疫,參保戶將得到700元一頭的賠付。玉米保險(xiǎn)是4.5元一畝的保險(xiǎn)費(fèi),在幼苗期成災(zāi)賠付400元一畝,成熟期成災(zāi)賠付800元一畝。稻谷保險(xiǎn)是8元一畝,在幼苗期成災(zāi)600元一畝,成熟期成災(zāi)1000元一畝。

現(xiàn)在最重要的福利政策就是精準(zhǔn)扶貧。這比以往的任何福利政策都更具有政治性,對(duì)于扶貧單位和扶貧干部來(lái)說(shuō),這是一項(xiàng)政治性任務(wù),檢查監(jiān)督的力度也比較大。福利國(guó)家是一項(xiàng)軟性的政治滲透,使農(nóng)民更加依賴國(guó)家,并且塑造了神圣化的國(guó)家形態(tài)。

總之,目前國(guó)家通過(guò)政治性的強(qiáng)制手段和福利性的隱性手段,已經(jīng)在方方面面深入鄉(xiāng)村。可以說(shuō),現(xiàn)代國(guó)家的確是在以滿足人民的需要為目的,試圖在政治、經(jīng)濟(jì)、教育和文化方面提供最好的條件。村落中的個(gè)體也從各方面與國(guó)家發(fā)生直接或間接的聯(lián)系,以求取個(gè)人利益最大化。黑格爾表示,由于國(guó)家的普遍目的與個(gè)人的特殊目的在成熟的共同體內(nèi)是相互滲透的、交融的,所以任何個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自己私利的同時(shí)也就實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的普遍目的。在這樣的語(yǔ)境中去審視個(gè)人、村落與國(guó)家的關(guān)系,似乎國(guó)家確實(shí)發(fā)揮著不可替代的積極作用,只不過(guò),隨著時(shí)間和空間在現(xiàn)代社會(huì)條件下的重組,國(guó)家是以不同方式存在日常生活當(dāng)中與個(gè)人和村落發(fā)生同構(gòu)。

(作者系四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院博士研究生)

 

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