“鄉(xiāng)村振興”，是決勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”的20字總要求和中央農(nóng)村工作會(huì)議提出的“城鄉(xiāng)融合發(fā)展之路、共同富裕之路、質(zhì)量興農(nóng)之路、鄉(xiāng)村綠色發(fā)展之路、鄉(xiāng)村文化興盛之路、鄉(xiāng)村善治之路、中國(guó)特色減貧之路等”“七條”道路，為我們?cè)O(shè)計(jì)出了鄉(xiāng)村高質(zhì)量、深內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)踐藍(lán)圖。
“懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民”是新時(shí)代“三農(nóng)”工作者必備的業(yè)務(wù)能力和基本素質(zhì)。懂農(nóng)業(yè)才能愛(ài)農(nóng)村，愛(ài)農(nóng)民才能興農(nóng)業(yè)。高校承擔(dān)著重要的社會(huì)服務(wù)職能，農(nóng)業(yè)院校具有“學(xué)農(nóng)、知農(nóng)、愛(ài)農(nóng)、興農(nóng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，與“三農(nóng)”建立了密切的有機(jī)聯(lián)系，懷有深厚的情感認(rèn)同，是踐行“一懂兩愛(ài)”要求的主力軍。緣于學(xué)科設(shè)置、師資隊(duì)伍、新型智庫(kù)、研發(fā)成果等服務(wù)“三農(nóng)”優(yōu)勢(shì)，農(nóng)業(yè)院校應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起鄉(xiāng)村振興的崇高使命，善于為鄉(xiāng)村振興助力發(fā)力，成為服務(wù)鄉(xiāng)村振興的領(lǐng)跑者。
一是要吃透農(nóng)業(yè)理論政策，建言獻(xiàn)策鄉(xiāng)村振興。十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作提出的新理念新思想新戰(zhàn)略是新時(shí)代黨“三農(nóng)”理論政策的最新成果，為解決“三農(nóng)”問(wèn)題指明了實(shí)踐方向。黨的政策只有接地氣，才能有底氣，才能更好地發(fā)揮支農(nóng)惠農(nóng)，富農(nóng)強(qiáng)農(nóng)功能。農(nóng)業(yè)院校的涉農(nóng)專家、理論骨干應(yīng)以習(xí)近平總書記“三農(nóng)”工作的新理念新思想新戰(zhàn)略為指導(dǎo)，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興研究，全面提升鄉(xiāng)村振興理論政策水平。從農(nóng)民的實(shí)際需求出發(fā)，因地、因時(shí)、因人做好十九大精神解讀，助力農(nóng)民掌握最需要、最關(guān)心、最迫切的理論政策問(wèn)題；同時(shí)積極建言獻(xiàn)策，為相關(guān)部門提供政策建議和智力支持，變理論成果為資政方略，助力發(fā)展決策科學(xué)，提高鄉(xiāng)村發(fā)展質(zhì)量。
二是創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科學(xué)研究，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)興旺。產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的物質(zhì)基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)院校的科學(xué)研究從傳統(tǒng)的種植養(yǎng)殖到現(xiàn)代的植保育種、農(nóng)經(jīng)管理等，充分反映了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展需求。應(yīng)優(yōu)化配置相關(guān)學(xué)科專家人才，組建研究開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，設(shè)立科技攻關(guān)項(xiàng)目，搭建科技創(chuàng)新平臺(tái)，形成研究開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)。要建立校企、校地之間穩(wěn)定緊密的合作關(guān)系，做到農(nóng)業(yè)科技研發(fā)緊接農(nóng)村需要，用現(xiàn)代物質(zhì)條件裝備農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提升農(nóng)業(yè)。產(chǎn)學(xué)研深度融合，一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，產(chǎn)供銷一體化整體推進(jìn)，逐步建立強(qiáng)大的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營(yíng)體系，切實(shí)促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)興旺發(fā)達(dá)，為確保農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展、加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供強(qiáng)大支持。
三是強(qiáng)化科技成果推廣，助力農(nóng)民生活富裕。把農(nóng)業(yè)科研成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,既是農(nóng)業(yè)院校肩負(fù)的責(zé)任義務(wù),也是科研人員應(yīng)有的使命擔(dān)當(dāng)，更是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民發(fā)家致富的迫切需要。農(nóng)業(yè)院校應(yīng)發(fā)揮農(nóng)技推廣服務(wù)優(yōu)勢(shì)，將農(nóng)業(yè)科技成果與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、農(nóng)民生活實(shí)際相結(jié)合，緊跟農(nóng)民群眾需求，做好“技術(shù)下鄉(xiāng)”工作。指導(dǎo)農(nóng)民群眾切實(shí)掌握、有效運(yùn)用農(nóng)業(yè)科技成果，優(yōu)化產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高品質(zhì)效益競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村增綠，助推農(nóng)民生活富裕。
四是發(fā)揮人才智庫(kù)功能，協(xié)同服務(wù)鄉(xiāng)村發(fā)展。農(nóng)業(yè)院校是培育鄉(xiāng)村建設(shè)人才隊(duì)伍的基礎(chǔ)平臺(tái)，在校師生和畢業(yè)校友是服務(wù)鄉(xiāng)村振興的生力軍。應(yīng)通過(guò)體制機(jī)制和政策體系創(chuàng)新，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)院校各類人才自覺(jué)肩負(fù)起新時(shí)代發(fā)展農(nóng)業(yè)、建設(shè)農(nóng)村、富裕農(nóng)民的重大歷史使命，發(fā)展壯大富有改革創(chuàng)新和求真務(wù)實(shí)精神的鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍，充分發(fā)揮各類人才潛能，協(xié)同提供服務(wù)。要將技術(shù)專家的科技成果、人文學(xué)者的理論思想、青年學(xué)子的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、優(yōu)秀校友的投資意愿等有機(jī)整合，無(wú)縫對(duì)接“三農(nóng)”，牢固扎根鄉(xiāng)村，激發(fā)生機(jī)活力，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)，力求顯著的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益。
五是要發(fā)掘農(nóng)業(yè)文明價(jià)值，傳承優(yōu)秀農(nóng)耕文化。文化建設(shè)為鄉(xiāng)村振興提供精神動(dòng)力和價(jià)值指引。鄉(xiāng)村振興的總要求決定了鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光、田園村落、鄉(xiāng)風(fēng)民俗、精神信仰必須體現(xiàn)和諧共生，食品保障、原料供給、生態(tài)保護(hù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展必須體現(xiàn)生存智慧，文化教育、鄉(xiāng)村治理、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障必須體現(xiàn)公平正義。中國(guó)農(nóng)業(yè)文明以精耕細(xì)作和安土重遷為核心價(jià)值取向，蘊(yùn)含深厚的農(nóng)耕情懷，形成了建立在“尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然”倫理觀念基礎(chǔ)之上的優(yōu)秀農(nóng)耕文化傳統(tǒng)，契合鄉(xiāng)村振興總要求，能夠?yàn)猷l(xiāng)村振興提供深厚的價(jià)值滋養(yǎng)。農(nóng)業(yè)院校應(yīng)充分利用科教、人才和服務(wù)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)掘農(nóng)業(yè)文明價(jià)值，積極參與鄉(xiāng)村文化建設(shè)，推動(dòng)“文化下鄉(xiāng)”，幫助農(nóng)民群眾豐富精神家園，形成積極向上的發(fā)展正能量，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)農(nóng)耕文化，引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，保留鄉(xiāng)土底色。
（作者簡(jiǎn)介：黃運(yùn)麗，女，史學(xué)博士，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師，湖北省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心華中農(nóng)業(yè)大學(xué)分中心研究人員，研究方向?yàn)轳R克思主義中國(guó)化，中國(guó)農(nóng)業(yè)文明與文化）
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