“我能寫、能做、能干，難道成了錯(cuò)？”在社會(huì)還停留在普遍認(rèn)為公務(wù)人員待遇好、工作輕松的時(shí)候，這些基層年青干部的心聲已經(jīng)逐漸成為了基層單位的一大心頭病。“大家都以為我的工作是‘一份報(bào)紙，一杯茶’，可現(xiàn)實(shí)是我一天都不一定能喝的上一口水，經(jīng)常忙的衛(wèi)生間都沒時(shí)間去。”當(dāng)下，許多基層公務(wù)人員承擔(dān)著完全飽和的工作重?fù)?dān)。
基層單位是承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，踐行“服務(wù)群眾”的最近節(jié)點(diǎn)。但是基層單位現(xiàn)狀是任務(wù)多、工作重、人員少，一人一崗、配適發(fā)展的情況是少之又少；另一方面在基層單位，人才極度匱乏，人才不得不在鄉(xiāng)鎮(zhèn)承擔(dān)著更多樣、更多種的訴求，哪里有需求哪里就要頂上。
“要給青年干部壓擔(dān)子，多歷練他們。”但是，人才需要磨練，同樣也需要培育，放置基層崗位其實(shí)更需要專業(yè)的培訓(xùn)。培養(yǎng)要有合適的計(jì)劃，不能把人才擱在那里看其發(fā)揮，所謂“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，而“廣撒網(wǎng)，多撈魚”在人才培養(yǎng)上就并不實(shí)用。另一方面，基層年青干部，任職時(shí)限短，工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但是卻是許多中年干部的支柱，“小李啊，這個(gè)你幫我做一下吧。”“幸好你能寫啊，這個(gè)材料就交給小李你吧。”不問年青干部手頭工作的多少、重要程度，不關(guān)心青年干部對(duì)這個(gè)材料相關(guān)工作是不是了解，只要你能寫就行。這樣委以重任的表象不僅增加了年青干部的擔(dān)子，而且對(duì)個(gè)人工作也不夠負(fù)責(zé)。
作為基層，不能光喊“人才難留”，更應(yīng)該找準(zhǔn)實(shí)際問題，解決問題。一方面因地制宜的制定基層年青干部的培養(yǎng)計(jì)劃，讓人才真正發(fā)揮作用；另一方面，加強(qiáng)對(duì)中年干部的培訓(xùn)，增強(qiáng)中年干部的業(yè)務(wù)能力，提升業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，年輕干部更應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài)，脫離了象牙塔，就應(yīng)該適應(yīng)社會(huì)需求，增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)、增加“服務(wù)群眾”的責(zé)任感。
能干，不是錯(cuò)。發(fā)出這樣的心聲究其根本還是處于抱怨，遇到問題解決問題才是正道。
（作者單位：成都市蒲江縣）
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