“偉大事業(yè)，人才是第一資源。鄉(xiāng)村要振興，關(guān)鍵一點(diǎn)就是要改變?nèi)瞬庞赊r(nóng)村向城市單向流動(dòng)的局面，讓更多“城歸族”到農(nóng)村投資興業(yè)，帶動(dòng)鄉(xiāng)村人氣旺起來(lái)。”（新華網(wǎng) 4月8日）
“看得見(jiàn)山，望得見(jiàn)水，記得住鄉(xiāng)愁。”這是人們對(duì)美好生活的共同愿景，也是鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)所在。試想，如果鄉(xiāng)村的振興只是在鄉(xiāng)村建設(shè)幾間民宿，開(kāi)上幾個(gè)咖啡館，讓一些城里人到鄉(xiāng)村來(lái)?yè)Q換空氣，盡管可以增加就業(yè)、提高收入，但是卻不是真正的鄉(xiāng)村振興，至少不是農(nóng)民的鄉(xiāng)村振興。就如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略不能光看農(nóng)民口袋里票子有多少，更要看農(nóng)民精神風(fēng)貌怎么樣。”從這個(gè)意義上說(shuō)，鄉(xiāng)村振興關(guān)鍵是農(nóng)村文化要繁榮。
十九大報(bào)告指出，“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。”繁榮農(nóng)村大文化，就要切實(shí)解決事關(guān)農(nóng)民的最切身利益的問(wèn)題。因此，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村文化繁榮，首先是要讓農(nóng)村每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育、普及高中階段教育，推動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，改善貧困地區(qū)辦學(xué)條件，切實(shí)解決好義務(wù)教育城鄉(xiāng)差距大、教師資源配置不均衡、優(yōu)質(zhì)教育資源總量不足、分布不均等問(wèn)題。
實(shí)現(xiàn)農(nóng)村文化繁榮，其次要解決農(nóng)村文化活動(dòng)“缺人”、在崗人員“專干不專業(yè)、專業(yè)不專干”等問(wèn)題，調(diào)動(dòng)農(nóng)民的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)農(nóng)民積極參與進(jìn)來(lái)，配套建好農(nóng)村書(shū)屋、農(nóng)村文化廣場(chǎng)，培養(yǎng)農(nóng)村文化藝人，組建農(nóng)村傳統(tǒng)文化工作隊(duì)，引導(dǎo)村民忙時(shí)從農(nóng)，閑時(shí)從藝，豐富群眾性文體活動(dòng)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和農(nóng)閑時(shí)間，舉辦農(nóng)民樂(lè)于參與、老少均能參加趣味性、勞動(dòng)性、民風(fēng)性文體活動(dòng)。
實(shí)現(xiàn)農(nóng)村文化繁榮，最后還要把醫(yī)療衛(wèi)生工作重心下移、醫(yī)療衛(wèi)生資源下沉，為村民提供安全有效、方便價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。要支持社會(huì)辦醫(yī)，出臺(tái)強(qiáng)硬監(jiān)督機(jī)制，確保農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生不坑農(nóng)。要積極探索中西醫(yī)療結(jié)合，支持民間醫(yī)生獲得從醫(yī)資格。要進(jìn)一步完善農(nóng)村醫(yī)療改革，實(shí)行城鄉(xiāng)一體均等化醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，開(kāi)設(shè)醫(yī)療扶貧下鄉(xiāng)活動(dòng)，引導(dǎo)村民預(yù)防重大疾病，養(yǎng)成健康生活的良好習(xí)慣。
鄉(xiāng)村振興，不僅僅是物質(zhì)生活的優(yōu)渥，更是精神文化的繁盛。鄉(xiāng)村振興，不僅需要鄉(xiāng)村的青山綠水，更需要深厚的文化積淀。因此，實(shí)施鄉(xiāng)村振興要建設(shè)好文化基礎(chǔ)設(shè)施，抓好基層文化隊(duì)伍，培育文化能人，開(kāi)展農(nóng)村文化活動(dòng)，促使文化在農(nóng)村生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
（作者地址：四川省成都市龍泉驛區(qū)洛帶鎮(zhèn)新橋村）
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