在一些地方，為了完成扶貧任務(wù)，凸顯指標(biāo)成效，力求扶貧考核排上好名次，要求幼兒園和小學(xué)老師周末劃片包干到貧困戶(hù)家里幫扶，打掃衛(wèi)生，送慰問(wèn)品，是常規(guī)“動(dòng)作”。這些貧困戶(hù)并非癱瘓?jiān)诖玻蔷哂袆趧?dòng)能力的待脫貧者。（8月1日 求是網(wǎng)）
在脫貧攻堅(jiān)之前，許多貧困群眾無(wú)人問(wèn)津，可時(shí)到今日，卻形成了鮮明的反差，不但有黨員干部一對(duì)一幫扶，就連日常衛(wèi)生也有人幫著打掃，這種“無(wú)微不至”的關(guān)懷，既讓貧困群眾受不了，也是一種極端的面子行為。貧困群眾有手有腳，如果這些日常小事情都由幫扶干部一一代勞，無(wú)疑會(huì)助長(zhǎng)貧困群眾的“優(yōu)越感”，變得更加懶惰，坐等脫貧。
按照國(guó)家政策的本意，脫貧攻堅(jiān)主要是圍繞“兩不愁、三保障”開(kāi)展工作，而最根本的問(wèn)題，就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)風(fēng)氣的養(yǎng)成，而這一切，主角還是貧困群眾，而不是幫扶的干部。如果啥事都由干部做主，由干部經(jīng)辦，貧困群眾當(dāng)起了“旁觀者”，顯然就是幫扶過(guò)度，越過(guò)了界，讓貧困群眾變得更加沒(méi)有自理能力。
凡事過(guò)猶不及。幫扶干部如此熱心費(fèi)力，主要還是考核模式在作怪。在有的地方，扶貧考核不再是算算經(jīng)濟(jì)賬這么簡(jiǎn)單，考核層層加碼，群眾院落是否堆放整齊、被蓋是否折疊規(guī)范，等等，都成了考核的內(nèi)容。而這一些，要徹底糾正已經(jīng)形成習(xí)慣的群眾，顯然要困難得多。與其耐心進(jìn)行教育引導(dǎo)，不如直接代勞幫辦來(lái)得方便。為此，一些幫扶干部寧愿自己動(dòng)手，也不讓群眾動(dòng)手，一心為順利通過(guò)考核迎檢。
一直以來(lái)，各地都在不斷強(qiáng)調(diào)貧困群眾自生動(dòng)力的激發(fā)，外部輸入的動(dòng)力畢竟不能長(zhǎng)久，只有徹底打通貧困戶(hù)的脫貧意愿，找到脫貧途徑，才能從根本上解決問(wèn)題。為此，在脫貧幫扶的過(guò)程中，要掌握好“火候”，該由貧困戶(hù)做主的，不能 越俎代庖，該由貧困戶(hù)自己做的，干部只能進(jìn)行引導(dǎo)，該讓貧困戶(hù)參與的，不能忽略他們的存在。
脫貧幫扶靠的不是干部單槍匹馬、單干苦拼，而是要由貧困群眾唱主角，形成一股合力，才能無(wú)往不勝、攻無(wú)不克，取得最大的脫貧成效。
（作者單位：四川綿陽(yáng)市安州區(qū)氣象局）
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