習近平到安徽考察，前往金寨縣向革命烈士紀念塔敬獻花籃。上午11時30分許，習近平總書記的身影出現在安徽省六安市金寨縣紅軍廣場。金寨，地處大別山腹地，被譽為“紅軍的搖籃、將軍的故鄉”。 金寨縣是國家級首批重點貧困縣，2011年被確定為大別山片區脫貧攻堅重點縣。24日下午，習近平來到金寨縣花石鄉大灣村走訪村民，同當地干部群眾共商脫貧攻堅大計。（新華網，4月24日電）
“十三五”的一個重要任務就是在2020年，我國的貧困人口要如期脫貧。脫貧攻堅，離不開政府的引導、離不開企業的幫扶、離不開學校的培育人才、離不開貧困人的自我努力。其中，學校起了很大的作用。正如習近平總書記所說：“治貧先治愚、扶貧先扶智”。“治愚”和“扶智”，根本手段就是發展教育，只有用知識武裝好自己的頭腦，才不會被戴上貧窮的帽子。做好精準扶貧，建檔立卡制度要堅持，依靠群眾精準找到和幫助貧困戶。
我國目前教育事業的現狀是：貧困地區的教育條件艱苦，教師的待遇水平沒有跟上，很難留住優秀教師，這就存在引不進優秀人才、留不住已有優秀教師。一些專業院校、職業院校及地方院校沒有對教育的多元化和多樣性給予足夠重視，所以，一定要采取穩定的脫貧措施，建立長效扶貧機制才能從根本轉變貧困落后的村風村貌。
作為學校，要懂得“授人以魚不如授人以漁”，要從根本上解決貧困問題，必須要用知識來清除大腦的貧困。學校的責任不只是教書育人，重在對教育的那一份責任心，所有的工作只要有了責任心，才能立足，才能不愧對一方父老鄉親。
作為基層政府，要加大貧困地區教育資源的投入，需加大城鄉教師交流頻率，實現城鄉教育統籌，縮小城鄉之間、區域之間教育不均衡的差距農村扶貧開發不應該急功近利，應該看到貧困不僅僅是物質上的貧困，更是精神上的貧困、觀念上的落后。
治貧先治愚，扶貧先扶智，從對教育上的扶貧也可看到對貧困農戶的扶貧，同樣的重要，同樣的艱難重重，細化的工作措施一定要抓落實。脫貧這個事情明說也就是怎樣賺更多的錢改善生活，那么自己也要努力，不等不靠，先讓自己強大起來，等上級來幫扶的時候才能更好地對癥下藥，藥到病除啊！
作者單位：北川羌族自治縣片口鄉人民政府
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