深厚的歷史積淀轉(zhuǎn)化成南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科崇尚學(xué)術(shù)、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良傳統(tǒng)，為今天的成就奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
科學(xué)的理論和方法是相通的，不僅中國經(jīng)驗(yàn)需要放在全球發(fā)展的大背景之下，通過國際比較才能得到更深刻、更科學(xué)的理解，而且中國經(jīng)驗(yàn)也需要在國際比較和交流的過程中加以提煉并走出國門，發(fā)出我們的聲音，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的理論和方法做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
無庸諱言，在國際學(xué)術(shù)界我們是后來者，需要通過引進(jìn)和交流加速成長的過程；與此同時，中國經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)發(fā)展的奇跡又為我們彎道超車提供了有利的條件，幫助我們在國際舞臺上取得應(yīng)有的話語權(quán)，就看我們是否做出了必要的努力。
要承擔(dān)起歷史重任，重要的是不能固步自封，要適應(yīng)形勢的變化，深入研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科面臨的現(xiàn)實(shí)問題和制約條件；確定發(fā)展方向就要排除各種干擾，持之以恒堅(jiān)持下去。
從1936年金陵大學(xué)招收農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生開始，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科已經(jīng)走過了80多個年頭。回顧80多年的歷史，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科可謂碩果累累、長盛不衰：無論是長江學(xué)者特聘教授、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者還是全國百篇優(yōu)秀博士論文作者，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的半數(shù)都出自于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組召集人更是如此：自從第二屆學(xué)位委員會成立農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理評議組以來，6屆第一召集人當(dāng)中5屆是南農(nóng)教師，另1屆是南農(nóng)校友。長盛不衰當(dāng)然有其原因；但是，再長、再輝煌的歷史只能說明過去，而不能保證未來。如何讓一個80多年的老學(xué)科永葆活力，需要我們付出更大努力，包括總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更需要面對未來。
1、卜凱：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的先驅(qū)者和奠基人
回顧南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的歷史發(fā)展，不能不歸功于傳奇人物卜凱先生。他在金陵大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系工作二十多年，開創(chuàng)了中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的正規(guī)大學(xué)本科和研究生教育，主持了最早、規(guī)模最大的農(nóng)戶調(diào)查，不僅是中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的奠基人，也是利用現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)方法研究中國農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)的先驅(qū)者。
卜凱先生全名約翰·洛辛·卜凱（John LossingBuck），1890年出生于美國紐約州德徹斯縣快樂谷的一個德裔農(nóng)戶。19歲那年卜凱進(jìn)入康奈爾大學(xué)農(nóng)學(xué)院，同學(xué)中有胡適、趙元任、過探先、鄒秉文、呂彥直等中國學(xué)生，1914年畢業(yè)，次年受美國長老會海外傳教協(xié)會委派到中國安徽宿州傳教并從事農(nóng)業(yè)推廣工作。卜凱本來就對古老的中華文化十分入迷，宿州的工作給他提供了親身了解中國普通農(nóng)民生活的機(jī)會，與賽珍珠的婚姻（1917年）更為他走訪農(nóng)家增添了非常難得的翻譯，可以更準(zhǔn)確地了解農(nóng)家生活并開展初步的調(diào)查工作。
1920年卜凱先生應(yīng)康奈爾大學(xué)校友、金陵大學(xué)農(nóng)林科主任芮思婁（J. H. Reisner）的邀請，到金陵大學(xué)創(chuàng)立中國第一個農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系，自1921年開始正規(guī)的四年制大學(xué)本科農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育，自1936年開始研究生教育，均為全國最早。與此同時，卜凱先生也開創(chuàng)了大規(guī)模農(nóng)戶調(diào)查的歷史。從1922年夏天開始，卜凱要求選修“農(nóng)場管理學(xué)”的學(xué)生必須回家鄉(xiāng)調(diào)查100戶以上的農(nóng)家經(jīng)濟(jì)情況，到1930年系統(tǒng)調(diào)查了7省17個地區(qū)2866戶的農(nóng)家生產(chǎn)生活狀況，卜凱將所有資料匯總寫成《中國農(nóng)家經(jīng)濟(jì)》一書。
1928年亞太地區(qū)非政府組織太平洋國際學(xué)會委托金陵大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系主持實(shí)施一項(xiàng)名為“了解農(nóng)村社會現(xiàn)實(shí)而為農(nóng)業(yè)改進(jìn)提供依據(jù)”的土地調(diào)查，每年提供一萬美元的經(jīng)費(fèi)。卜凱將全國分為十幾個區(qū)，每區(qū)設(shè)一名調(diào)查主任，下有調(diào)查員數(shù)百人，深入農(nóng)戶進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。這次調(diào)查的范圍之大史無前例，除了邊遠(yuǎn)地區(qū)西藏、內(nèi)蒙古、新疆以及被日本占領(lǐng)的東北以外，其他所有省份全部覆蓋。1929-1933年期間共調(diào)查了22個省168個縣16786個農(nóng)戶，實(shí)地調(diào)查取得的數(shù)據(jù)和資料計(jì)算匯總并進(jìn)行分析后形成了名為《中國土地利用》的巨著。1936年《中國土地利用》英文版由商務(wù)印書館出版，1937年日本出版了兩種日譯本，1938年又在美國芝加哥大學(xué)出版社出版，1941年由卜凱的弟子喬啟明、邵德馨、黃席群、孫文郁、楊銘崇等教授譯成中文，并在成都成城出版社印刷出版。
卜凱先生的經(jīng)典著作《中國農(nóng)家經(jīng)濟(jì)》和《中國土地利用》在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的影響歷久不衰，不僅費(fèi)正清主編的《劍橋中國晚清史》和《劍橋中華民國史》的近現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村史部分，主要資料即來源于上述兩次調(diào)查的結(jié)果，而且近幾年來仍然有不少博士論文和學(xué)術(shù)文章在深入挖掘這些珍貴的歷史資料，或用現(xiàn)代觀點(diǎn)和方法進(jìn)一步研究詮釋，或與現(xiàn)實(shí)中的問題做對比分析。
當(dāng)時的金陵大學(xué)農(nóng)經(jīng)系還組織、主持了多項(xiàng)大型的農(nóng)村調(diào)查，如喬啟明教授主持的“鄉(xiāng)村人口問題研究”涵蓋了11個省12000多農(nóng)戶，孫文郁教授主持的“中國農(nóng)民食物消費(fèi)研究”涵蓋了22個省近30000農(nóng)戶；以及隨土地利用調(diào)查附帶進(jìn)行的全國土壤調(diào)查、1931年中國水災(zāi)調(diào)查、豫鄂皖贛四省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)調(diào)查和四川省土地分類調(diào)查等等。在這些調(diào)查中金大農(nóng)經(jīng)系師生把現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論運(yùn)用于分析現(xiàn)實(shí)問題，不僅對中國農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會問題提供了比較全面、系統(tǒng)的調(diào)查和研究成果，為農(nóng)經(jīng)的理論發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，而且培養(yǎng)和鍛煉了一大批農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)人才，提高了中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展水平。
深厚的歷史積淀轉(zhuǎn)化成南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科崇尚學(xué)術(shù)、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良傳統(tǒng)，為今天的成就奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、制度的力量
任何學(xué)校、任何學(xué)科的健康發(fā)展都離不開制度建設(shè)，也無法超越整體環(huán)境的影響；因此，外部建設(shè)和內(nèi)部建設(shè)同樣具有重要的保障作用。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科一直把制度建設(shè)作為學(xué)科發(fā)展的根本，不僅在校內(nèi)制度創(chuàng)新和建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用，而且與兄弟院校一道，通過國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組、全國高等農(nóng)業(yè)院校教學(xué)指導(dǎo)委員會農(nóng)經(jīng)學(xué)科組和院長系主任聯(lián)誼會等機(jī)制推動全國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的制度建設(shè)和實(shí)施。
中國1981年恢復(fù)了學(xué)位制度，建立了國務(wù)院學(xué)位委員會，在教育部設(shè)立學(xué)位辦公室，負(fù)責(zé)全國研究生教育的領(lǐng)導(dǎo)工作；同時成立學(xué)科評議組，作為最高咨詢機(jī)構(gòu)并完成學(xué)位委員會和學(xué)位辦委托的工作。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科沒有建立第一屆學(xué)科評議組，第二屆、第三屆名稱為“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)及管理學(xué)科組”，1997年調(diào)整學(xué)位目錄以后更名為“農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科組”。召集人名單如下： 第二屆劉崧生；第三屆朱道華；第四屆顧煥章；第五屆鐘甫寧、溫思美；第六屆鐘甫寧、溫思美；第七屆朱晶、溫鐵軍。
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的制度建設(shè)早于學(xué)科組的設(shè)立。1981時任全國高等農(nóng)業(yè)院校教學(xué)指導(dǎo)委員會農(nóng)經(jīng)學(xué)科組組長的劉崧生教授主持全國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究生培養(yǎng)工作會議，初步形成全國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃，1985、1988年劉崧生教授主持又兩次主持全國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究生培養(yǎng)工作會議，修訂、完善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃，同時制定了博士生培養(yǎng)基本要求。
1995年朱道華老師主持會議全面修訂農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究生培養(yǎng)計(jì)劃，委托南京農(nóng)業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)起草農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)碩士、博士研究生培養(yǎng)方案、課程設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃等文件。經(jīng)過與會人員的深入討論，形成正式文本報(bào)農(nóng)業(yè)部教育司，由教育司發(fā)文各校參照執(zhí)行。這些文件及其在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的實(shí)踐成果，以“高層次農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐”為題，榮獲1997年國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。
受國務(wù)院學(xué)位辦委托，2011-2012年由南京農(nóng)業(yè)大學(xué)牽頭編寫了《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)以及學(xué)科簡介》和《博士、碩士學(xué)位基本要求》。經(jīng)過農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科評議組成員及相關(guān)學(xué)科代表的深入討論和反復(fù)修改，這兩份文件按時提交國務(wù)院學(xué)位辦，并且于2013年正式發(fā)布、出版。2015－2016年受國務(wù)院學(xué)位辦委托，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)再次牽頭編寫學(xué)科點(diǎn)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和合格評估標(biāo)準(zhǔn)。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)組織農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科評議組成員和相關(guān)學(xué)科代表在廣泛深入調(diào)研和聽取意見的基礎(chǔ)上按時完成這一工作，形成的文件成為指導(dǎo)今后審查批準(zhǔn)設(shè)立新學(xué)科和考核已有學(xué)科的依據(jù)。
全國性總體規(guī)范文件重要，本單位具體實(shí)施的制度同樣重要。在學(xué)校研究生院的指導(dǎo)下，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科多次修訂本學(xué)科研究生培養(yǎng)方案，在碩士生和博士生兩個層次上逐步形成了完成的課程體系，并且通過指定教材或限定教材選擇范圍以及相應(yīng)的師資培訓(xùn)確保教學(xué)內(nèi)容和質(zhì)量。隨著外國留學(xué)生數(shù)量的增加，近年來開始建設(shè)全體系英文課程，涵蓋碩士、博士階段近20門課程，以保證留學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，同時為本國學(xué)生提供教育國際化的選擇途徑。
對研究生教育而言，研究工作和課程學(xué)習(xí)同等重要。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科一貫堅(jiān)持學(xué)術(shù)導(dǎo)向的實(shí)證研究，強(qiáng)調(diào)理論結(jié)合實(shí)際，無論參加多少規(guī)劃設(shè)計(jì)或政策研究，學(xué)位論文必須用規(guī)范的實(shí)證方法研究從現(xiàn)實(shí)生活中提煉出來的科學(xué)問題，而不是抽象地討論原則意義或個人觀點(diǎn)，也不是簡單的實(shí)地調(diào)查、就事論事的具體實(shí)施方案或?qū)Σ呓ㄗh。保證學(xué)位論文的方向和質(zhì)量同樣需要一套嚴(yán)密的制度，并且在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行。
上世紀(jì)90年代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)率先實(shí)行博士和碩士論文全面雙盲評審制度，在正式答辯以前必須通過外部專家的評審。為了進(jìn)一步提高質(zhì)量，同時減少不必要的效率損失，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科又率先建立正式的預(yù)答辯和開題制度，不僅把論文的預(yù)答辯和之前的開題過程變?yōu)楹敛涣羟榈呐u會，而且通過相關(guān)討論和批評提出實(shí)質(zhì)性的修改意見，力求每一篇論文的研究工作都向著科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆较蚺η斑M(jìn)。
堅(jiān)持不懈的努力取得了豐碩成果。1999-2013年期間國務(wù)院學(xué)位委員會在管理學(xué)門類一共評出30篇全國“百優(yōu)”論文，其中江蘇高校共4篇，全在南農(nóng)（農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理3篇）；如果按學(xué)校排名，南農(nóng)4篇全國第一（上海財(cái)大、西安交大、廈門大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院、武漢大學(xué)、北京航空航天大學(xué)各2篇并列第二）；全國農(nóng)業(yè)院校共7篇，南農(nóng)4篇，約占60%。在江蘇省優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選中，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理一共有13篇博士論文被評為優(yōu)秀論文，在省內(nèi)各學(xué)科中也名列前茅。
3、開闊的國際視野造就了“南農(nóng)幫”（NJAU Mafia）
1936年金陵大學(xué)農(nóng)科研究所剛開始招收研究生時，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)部7位成員中有3位外籍教授和4位“海歸”，教學(xué)和科研水平完全可以和國外一流大學(xué)媲美。改革開放以后大批學(xué)人出國深造，但最初20年學(xué)成回國的并不多，尤其是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科，回國人數(shù)更少。即使在這種情況下，本世紀(jì)初南京農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科“海歸”博士已經(jīng)有6人，加上1名從國際食物政策研究所（IFPRI）回國的博士后，“海歸軍團(tuán)”的規(guī)模不僅在全國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科中位列第一，即使與其他一流高校的經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科相比也不遜色。到2016年年底，獲得國外博士學(xué)位的人數(shù)增加到17人，加上一批國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)的博士和在國外進(jìn)修一年以上的教師，師資的國際化水平進(jìn)一步提高。
值得指出的是，在“海歸”博士大量回國以前，在國內(nèi)進(jìn)行國際化的培養(yǎng)是提高師資水平的重要途徑之一。中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科主要得益于兩個項(xiàng)目：溫洛克博士班和女經(jīng)濟(jì)學(xué)家培訓(xùn)班。溫洛克博士班由美國溫洛克國際農(nóng)業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)起，1988年開始醞釀、調(diào)研，1991年正式啟動；經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在農(nóng)業(yè)部教育司協(xié)調(diào)下，國內(nèi)12家教學(xué)科研單位參與，推薦已入學(xué)博士生參加選拔，1996-1999年期間在中國農(nóng)大集中授課，國內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)位論文的研究工作，原單位授予學(xué)位（同上）。女經(jīng)濟(jì)學(xué)家培訓(xùn)班由北京大學(xué)趙耀輝教授和加拿大溫尼伯大學(xué)董曉媛教授發(fā)起組織，2002-2011年期間在北京大學(xué)中國經(jīng)濟(jì)研究中心舉辦了10期，邀請國外知名大學(xué)教授集中講課、報(bào)告，然后進(jìn)行一、兩年的一對一的研究指導(dǎo)。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)先后選派4名博士生參加溫洛克博士班、17名教師和博士生參加女經(jīng)濟(jì)學(xué)家培訓(xùn)班，不僅為自己培養(yǎng)了一批師資，也為兄弟院校輸送了更多人才。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的國際化不僅表現(xiàn)在師資結(jié)構(gòu)上，更體現(xiàn)在國際影響上。現(xiàn)有師資中有多人次被聘任為聯(lián)合國世界糧食安全委員會高級專家、國際畜牧研究所董事局董事、聯(lián)合國糧農(nóng)組織技術(shù)援助項(xiàng)目獨(dú)立評估專家、達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇全球未來食品安全與農(nóng)業(yè)理事會理事、世界銀行、聯(lián)合國糧農(nóng)組織等國際機(jī)構(gòu)的顧問和南非政府農(nóng)村發(fā)展與土地改革部顧問，以及國際農(nóng)經(jīng)學(xué)會刊物Agricultural Economics和加拿大農(nóng)經(jīng)學(xué)會刊物Canadian Journal of Agricultural Economics的編委，經(jīng)常在國際學(xué)術(shù)舞臺上發(fā)出中國聲音、南農(nóng)聲音。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科兩年一度的國際學(xué)術(shù)會議是擴(kuò)大學(xué)術(shù)交流和影響的一個重要平臺。近年來，應(yīng)邀參加會議并作主旨發(fā)言的國際頂尖學(xué)者包括國際農(nóng)經(jīng)學(xué)會主席、國際事務(wù)政策研究所董事局主席和澳大利亞農(nóng)經(jīng)學(xué)會主席，以及國際農(nóng)經(jīng)學(xué)會的執(zhí)行委員、歐盟聯(lián)合研究中心的高級專家。2014年歐洲農(nóng)經(jīng)學(xué)會當(dāng)選主席更是主動提議與南農(nóng)合作，共同主辦在中國的首次國際研討會，會議2016年10月在南農(nóng)順利舉行。這些學(xué)術(shù)活動以及參與活動人員的層次，充分表明了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科在國際學(xué)術(shù)界的地位。
校友在擴(kuò)大南農(nóng)的國際影響方面也發(fā)揮了重要作用。上世紀(jì)80年代的校友中有2人當(dāng)選發(fā)展中國家科學(xué)院院士、1人擔(dān)任國際事務(wù)政策研究所所長、1人擔(dān)任亞洲開發(fā)銀行亞太局局長；年輕的校友中也有人任教于美國耶魯大學(xué)和波士頓大學(xué)等名校。各種大型國際農(nóng)經(jīng)學(xué)術(shù)會議都是南農(nóng)校友聚會的時刻，每年美國農(nóng)經(jīng)學(xué)會年會期間參加中國之夜聚餐會的100多人中更通常有四分之一以上具有南農(nóng)“血統(tǒng)”，以至于“南農(nóng)幫（NJAU Mafia）”的名聲在國際農(nóng)經(jīng)界廣泛流傳。
4、未來路在何方？
任何一個學(xué)科的發(fā)展都不能閉門造車，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理也不例外。作為一門應(yīng)用性學(xué)科，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的教學(xué)研究必然聚焦于中國的“三農(nóng)”問題；但是，科學(xué)的理論和方法是相通的，不僅中國經(jīng)驗(yàn)需要放在全球發(fā)展的大背景之下、通過國際比較才能得到更深刻、更科學(xué)的理解，而且中國經(jīng)驗(yàn)也需要在國際比較和交流的過程中加以提煉并走出國門，發(fā)出我們的聲音，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的理論和方法做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。無庸諱言，在國際學(xué)術(shù)界我們是后來者，需要通過引進(jìn)和交流加速成長的過程；與此同時，中國經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)發(fā)展的奇跡又為我們彎道超車提供了有利的條件，幫助我們在國際舞臺上取得應(yīng)有的話語權(quán)，就看我們是否做出了必要的努力。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的成就來之不易，它凝聚了多少代人付出的心血，也得益于國內(nèi)外同行的長期支持和幫助。當(dāng)然，作為領(lǐng)頭羊，南農(nóng)農(nóng)經(jīng)人也為全國農(nóng)經(jīng)學(xué)科的發(fā)展、為兄弟學(xué)科的發(fā)展貢獻(xiàn)過自己的努力。歷史和現(xiàn)狀只代表過去，如何發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良傳統(tǒng)，與全國同行共鑄農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的輝煌，是我們肩上的歷史重任。要承擔(dān)起歷史重任，重要的是不能固步自封，要適應(yīng)形勢的變化，深入研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科面臨的現(xiàn)實(shí)問題和制約條件；確定發(fā)展方向就要排除各種干擾，持之以恒堅(jiān)持下去。
注：標(biāo)題為編者擬定，內(nèi)容亦有變動，未經(jīng)作者審定。
中國鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)網(wǎng)轉(zhuǎn)自:《中國農(nóng)業(yè)教育》2017年第5期
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