據8月26日《人民日報》報道，為了參加城里的補習班，農村有的孩子每天花1個多小時車程獨自往返于縣城和村里；有的家長當起全職司機，負責每天接送；有的干脆全家帶上鍋碗瓢盆，到城里短暫定居。城鄉教育發展不均衡依然是突出短板，鄉村學校依然滿足不了農村居民對于優質教育資源的需求，亟待增加供給數量，提升供給質量。
孩子是農村家長的希望和未來，家長將千百個希望寄托在孩子的身上，期盼孩子能出人頭地，能過上城里人的生活，脫離面朝黃土背朝天的命運。孩子好好讀書考取大學是農村孩子跳出龍門雖然不能說是唯一途徑但也是非常重要途徑。家長非常重視孩子讀書，千方百計將孩子送入好學校，即便為此傾家蕩產也在所不惜。正因為如此，利用暑假期間家長克服重重困難讓孩子到城里補習并不司空見慣，它折射出城鄉教育質量的差異，雖然不能說一個天上一個地下那么懸殊，但差距到足以讓家庭為了孩子城里補習或上學全家做出更大的犧牲，顯示城鄉教育確實存在一條難邁的鴻溝。
客觀地說，近年來國家加大農村教育投入，也加大了城鄉基本公共服務均等化工作力度，為了提高農村教育質量，采取了多種措施，如城市優秀教師下鄉任教，農村教師進城培訓等，農村教育質量和自己相比有了很大的提升，但和城市相比有還有相當大的差距，農村教育質量遠遠不能滿足農民對教育高質量需求，農村教育不僅成為教育的短板，也是鄉村振興的短板，迅速補上這塊短板，不僅對教育、鄉村振興具有重要的推動意義，對于中華民族偉大復興的中國夢的實現都至關重要！
黨的十九大報告提出實施鄉村振興戰略，并提出了“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”的總要求，這五句話、二十個字描繪了鄉村振興的美好藍圖。要將這美好的藍圖在大地上生根開花結果，有一大批致力于鄉村振興的人才隊伍是關鍵，沒有人才一切美好的愿景都是零。鄉村留住人才，不僅給人才本身提供有利于發揮才能的空間，更要給其孩子提供良好的教育空間，讓其受到良好的教育，在社會競爭中處于相對平等的地位，只有這樣，鄉村人才的心才能安心地留在鄉村，才能一心一意地為鄉村振興做貢獻。農村教育和城里存在巨大落差，農村人才會隨著孩子飛到城里，即便從城里來為鄉村振興的人才也難以留住，他們為了孩子農村和城里兩頭顧，怎么能安心為鄉村振興做貢獻？
鄉村振興，振興農村教育是重要的一環，其中農村孩子能安心上學，享受和城里一樣的高質量教育是鄉村振興的重要標志。大幅度提升農村教育水平提高教育質量，讓其教育水平和質量與城市齊頭并進是農村教育的重要任務，各級政府和黨組織要再加一把勁，吸引高質量人才到農村教育中來，補齊鄉村振興中的教育短板，為鄉村振興注入新動能。
鄉村教育和鄉村振興是互動關系，農村教育好，鄉村振興會更快更好！期待農村教育更上一臺階，和城市一樣走進高質量教育行列。
中國鄉村發現網轉自：姜文來科學網博客 2018-8-31
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