當(dāng)前，基層公務(wù)員工資成為網(wǎng)上熱議的焦點(diǎn)話(huà)題，但是，可能會(huì)又少有人知道基層公務(wù)員的工資是大學(xué)生村官的兩倍。也都是畢業(yè)后就考上的基層公務(wù)員和村官，年齡也是相當(dāng)?shù)模P者認(rèn)為，村官也應(yīng)該成為人們議論的熱點(diǎn)。
選聘高校畢業(yè)生到村任職是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人的戰(zhàn)略舉措，對(duì)黨的事業(yè)星火傳承具有重要意義。但是，現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)生村官由于“身份”的“尷尬”，出路問(wèn)題的“困擾”，著實(shí)讓他們覺(jué)得有些“無(wú)辜”，以至于在基層的只有工作經(jīng)歷而無(wú)經(jīng)驗(yàn)，有的甚至在基層呆了幾年后找到其他的工作就辭職了，幾年的基層經(jīng)歷流失，嚴(yán)重的違背的黨中央選聘村官的初衷。
大學(xué)生村官都是有追求有抱負(fù)的，帶著激情，懷著理想，希望能夠在農(nóng)村的天地中好好地展現(xiàn)自我，也為自己有一個(gè)好的將來(lái)。但是，理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是骨感的，大學(xué)生村官們來(lái)后才發(fā)現(xiàn)自己的身份非常的尷尬，上下都不當(dāng)是自己人，很難起到實(shí)際的作用。出路問(wèn)題更是讓他們費(fèi)心費(fèi)神，除了考試就只有創(chuàng)業(yè)和另謀他業(yè)。創(chuàng)業(yè)，這個(gè)是很小的機(jī)會(huì)，需要天賦、資金、人力、物力、項(xiàng)目等等的綜合因素，基層很少具備。另謀他業(yè)，顧名思義自己去找工作。考試，大家知道事業(yè)單位要加分，但是在在這么大的考試競(jìng)爭(zhēng)壓力中，大家都在加分，一個(gè)崗位也僅僅錄取一兩個(gè)名額;公務(wù)員考試甚至不加分，每天忙于村上和鎮(zhèn)上繁雜的事情，哪兒還有時(shí)間去看書(shū)復(fù)習(xí)，又怎么才可能“敵得過(guò)”那些考霸和考試專(zhuān)業(yè)戶(hù)。
日常的生活中也可以看到廣大大學(xué)生村官們?yōu)樽约旱摹俺雎贰眴?wèn)題傷透了腦筋，心中多多在計(jì)算著可以請(qǐng)假多久來(lái)看書(shū)復(fù)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)又能夠準(zhǔn)假多久，等等都是他們心中經(jīng)常盤(pán)算的問(wèn)題，甚至有些人已經(jīng)在開(kāi)始懷疑甚至后悔當(dāng)村官。為此，針對(duì)大學(xué)生村官的現(xiàn)狀問(wèn)題，應(yīng)該多給大學(xué)生村官心理安撫，鼓勵(lì)他們?cè)诨鶎优ぷ鳎袑?shí)起到心理促進(jìn)作用，心理慰問(wèn)作用。其次，要切實(shí)解決大學(xué)生村官工作和生活中的困難，大學(xué)生村官的工資只有基層公務(wù)員的一半，可想生活史多么的艱辛，鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)該多多考慮一些補(bǔ)助。最后，應(yīng)該為大學(xué)生村官多一些出路，盡可能的不要讓基層工作經(jīng)歷流失，多設(shè)置專(zhuān)門(mén)崗位，多準(zhǔn)假看書(shū)復(fù)習(xí)，讓他們切實(shí)感受到自己出路有望，才能更多更用心的去鍛煉自己的能力積累工作經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生村官的身份和出路問(wèn)題確實(shí)已經(jīng)影響到了他們工作的開(kāi)展和自身的發(fā)展。但也相信，問(wèn)題只是暫時(shí)的，相信在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，在各級(jí)職能部門(mén)的高度重視之下，在各級(jí)組織的關(guān)懷下，在大學(xué)生村官們自身的努力之下，問(wèn)題一定能夠逐步地、圓滿(mǎn)地得到解決。從而，讓大學(xué)生村官們茁壯成長(zhǎng)，更好地為新農(nóng)村的建設(shè)獻(xiàn)力。
中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)網(wǎng)轉(zhuǎn)自：蘇南網(wǎng)
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