在第三十二個教師節(jié)來臨前夕，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|在京出席全國鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)工作推進(jìn)會，表彰全國教書育人楷模和從教30年的鄉(xiāng)村教師，部署教師隊伍建設(shè)工作。（《人民日報》，9月8日）
劉延?xùn)|指出，教師是立教之本、興教之源。全國1500多萬名專任教師，支撐起了2.6億名在校學(xué)生這個世界最大規(guī)模的教育體系。特別是300多萬名鄉(xiāng)村教師堅守在偏遠(yuǎn)、艱苦鄉(xiāng)村，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村學(xué)生成長成才和教育事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
百年大計，教育為本。教育是立國之本，民族興旺的標(biāo)記，一個國家有沒有發(fā)展?jié)摿吹氖墙逃粋€國家富不富強(qiáng)看的也是教育。中國是一個農(nóng)業(yè)大國，這是我國的基本國情，黨和政府歷來就十分重視農(nóng)村教育，通過不斷地加大扶持力度。國家又免費(fèi)普及九年義務(wù)教育，這讓人興奮，但是我們不得不承認(rèn)目前農(nóng)村的教育資源現(xiàn)狀并不理想,我國農(nóng)村人口的教育任務(wù)之重不言而喻。
隨著工業(yè)化的推進(jìn)，農(nóng)村留守兒童越來越多。如何做好農(nóng)村教育的問題愈加值得重視。一是在農(nóng)村大力普及互聯(lián)網(wǎng)教育，把全世界最好的公開課帶給農(nóng)村的孩子們；二是加強(qiáng)農(nóng)村教師的福利待遇，提高教師的晉升機(jī)會。加強(qiáng)對農(nóng)村教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展，增加農(nóng)村教師的職業(yè)能力培訓(xùn)以及學(xué)術(shù)成果交流機(jī)會，建立城鄉(xiāng)教師換崗制度，吸納更多優(yōu)秀大學(xué)生到農(nóng)村支教，讓農(nóng)村留得住教師；三是國家財政要盡量往農(nóng)村教育傾斜，把農(nóng)村教育特別是農(nóng)村義務(wù)教育作為重點(diǎn)，努力促進(jìn)農(nóng)村教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，并按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求，以農(nóng)村義務(wù)教育為重點(diǎn)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
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