“農(nóng)民研究生”不是一個(gè)人，而是代表了一種群體。他們因選擇了與學(xué)歷看似不匹配的職業(yè)受到輿論爭議。前段時(shí)間，"人大碩士種地當(dāng)農(nóng)民"的新聞又火了。在觀念越來越開放的今天，為什么這樣的事依然會成為話題？碩士當(dāng)農(nóng)民是降下神壇還是用心良苦地扎根實(shí)踐?在輿論的風(fēng)口浪尖中，擁有高學(xué)歷的莘莘學(xué)子應(yīng)該如何沖出“局限”走出自己的個(gè)性自由之路?
1、為什么人們對碩士當(dāng)農(nóng)民如此敏感?
近幾年來，教育越來越受到人們的關(guān)注。高考、考研逐漸由一個(gè)群體的考試演變?yōu)槿鐣P(guān)注的焦點(diǎn)。中國有句古話大部分人都耳熟能詳"萬般皆下品，唯有讀書高"，讀書不僅是一種情懷，更是學(xué)生向上流動相對公平的的手段。教育承載著打破階層固化的重要使命。
中國社會科學(xué)院發(fā)布的研究報(bào)告《當(dāng)代中國社會流動》表明，目前我國處于社會優(yōu)勢地位的階層，其子女繼承性明顯增強(qiáng)，數(shù)據(jù)表明"干部子女當(dāng)干部的機(jī)會比常人高2.1倍"。而另一方面，處于社會較低階層的子女進(jìn)入較高階層的門檻明顯提高，兩者間的社會流動障礙在強(qiáng)化。
正如白巖松在談到被稱為"高考工廠"的毛坦廠中學(xué)時(shí)這樣說"無論如何做不出任何嘲諷的事情。沒有高考，他們怎么拼得過富二代， 毛坦廠中學(xué)值得尊重"。 在上萬的送考人浪中，寄托的是一個(gè)又一個(gè)非常普通甚至卑微家庭的夢想。
所以我們不難理解，當(dāng)一個(gè)普通家庭的孩子通過千辛萬苦層層選拔沖進(jìn)名校，而后要扎根田野為什么會引發(fā)社會反響。本質(zhì)上看來，是人們對高知階層主動向勞動力階層流動的疑惑與不解。
2、職業(yè)不分高低貴賤 行行出狀元
另一方面，人們的隱憂在于，碩士當(dāng)農(nóng)民是否有些人才浪費(fèi)?畢竟大部分人對農(nóng)民刻板的印象是與田與地打交道，面朝黃土背朝天。而名校畢業(yè)，碩士學(xué)歷，則理應(yīng)在更廣闊的領(lǐng)域放飛馳騁。無論談氣質(zhì)還是形象，恐怖都很難將一個(gè)書生和農(nóng)民劃上等號。
事實(shí)是，三百六十行，行行出狀元。媒體報(bào)道的這位人大碩士，最終還是大有所為，做了珠海市第一個(gè)有機(jī)農(nóng)場。社會對他的評判是基于表象的猜想，而他的選擇則是基于對自己充分的判斷。首先，以狀元身份考入人大的鄒子龍高考僅填報(bào)了一個(gè)專業(yè)，即農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，如此看來，也算專業(yè)對口。其次，據(jù)其本人介紹，雖然在校期間獲得了北大經(jīng)濟(jì)學(xué)的第二學(xué)位，但畢業(yè)時(shí)除了農(nóng)業(yè)，其他工作都未曾認(rèn)真考慮過。他喜歡跟果蔬打交道，"一到田里精神就來了"。一是專業(yè)對口，一是興趣所致，如此看來，選擇農(nóng)業(yè)農(nóng)田，也無可厚非。不過敢于走出輿論大眾眼光，勇氣可嘉。
3、碩士生應(yīng)沖出局限走自己的個(gè)性之路
近年來，媒體報(bào)道了不少關(guān)于北大畢業(yè)生賣豬肉、碩士畢業(yè)當(dāng)農(nóng)民的新聞。能夠走出世俗的眼光做自己想做的事，是一種勇氣，結(jié)果證明他們中大部分人都走向了成功。
給我們的啟示是，不應(yīng)戴有色眼鏡對一個(gè)職業(yè)或行業(yè)進(jìn)行預(yù)判斷，否則容易以偏概全或錯(cuò)失機(jī)遇。英國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密說，"理想的狀態(tài)是每個(gè)人都從事自己最喜歡、最擅長的職業(yè)"。在高等教育由大眾化走向普及化的今天，社會為每個(gè)人提供了發(fā)展的平臺，職業(yè)沒有高低貴賤之分，任何一領(lǐng)域都需要有志有識之士專注奉獻(xiàn)。
社會也應(yīng)該用寬容的眼光看待并接納研究生們的選擇，給予他們更加寬松的成長空間。當(dāng)然，作為研究生的高學(xué)歷人才們，也不應(yīng)盲目自我設(shè)限，而應(yīng)沖出局限，勇于接納并嘗試新鮮事物，把目光放長遠(yuǎn)，在更廣闊的平臺為社會發(fā)揮自己的最大價(jià)值。
中國鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)網(wǎng)轉(zhuǎn)自：《中國教育在線》
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