在談到年輕干部成長規律時，習近平總書記曾用過“墩墩苗”的比喻。年輕干部多“墩墩苗”沒有什么壞處，在普通崗位上經歷過一些難事、急事、復雜的事，能夠更深刻地感受國情、社情、民情。大事難事看擔當，逆境順境看襟度。多在事上磨，年輕干部就能不斷獲得持續成長的動力。（人民網）
習近平總書記多次提到“農村是一個大舞臺，基層是一個大課堂，農民是一名好老師”，“基層實踐是培養鍛煉干部的‘練兵場’”等等，反復強調年輕干部要到基層鍛煉，心貼群眾。因為基層是最貼近群眾的地方，環境也相對復雜，條件更艱苦，讓年輕干部到基層去，能夠磨練年輕干部的意志，鍛煉年輕干部的能力，讓年輕干部感受到基層的冷暖，在工作實踐中不會做出脫離實際、脫離群眾的決策來。另外，年輕干部到基層去、到群眾中去，能夠與群眾建立深厚的感情，獲得群眾的認可，了解群眾的訴求，提高解決實際問題和應對復雜、突發事件的能力?；鶎邮且粋€練兵場，它能夠讓年輕干部在實踐中磨礪意志，增長才干。
現在大多數的年輕干部學歷高，理論知識豐富，可以很快地接受新鮮事物，講起道理來頭頭是道。卻缺乏實際的實踐經驗和腳踏實地的實干苦干精神，更是缺乏駕馭復雜局面、解決突出矛盾的能力。習近平總書記曾說過“早熟的果子長不大，拔苗助長易夭折”。年輕干部不經歷一點點挫折，任何事情都是一帆風順的，往往就會在思想上“栽跟頭”，容易滋生志得意滿的張狂和急功近利的浮躁。培養愛護年輕干部，不是一味的呵護照顧，而是要讓其經歷一些挫折，提高其面對突發事件的應變能力，讓年輕干部身上的“正能量”不斷聚集，充分發揮其身上的才干與能力。
年輕干部的成長也離不開黨的培養，一是要對年輕干部加強培訓教育，鼓勵給他們向書本學、向群眾學，在實踐中學，學用結合、學以致用，讓其能夠勝任工作、解決實際問題。二是對于優秀的、上進心強的年輕干部要敢于交任務、大膽使用，獎罰并用、寬嚴相濟，使年輕干部在思想上有壓力和約束力，在工作上有激情和主觀創造性。只有在不同的環境條件下歷經風雨、摸爬滾打，才能夠走得更穩、飛得更高、成長得更快更好。
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