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鄭文芝:多方著力培育“工匠精神”

[ 作者:鄭文芝  文章來源:中國鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)  點(diǎn)擊數(shù): 更新時間:2016-03-30 錄入:吳玲香 ]

324日至28日,2016年溫州國際時尚文博會在浙江溫州國際會展中心舉辦。博覽會吸引了來自歐美、日韓等30多個國家和地區(qū)的300多家機(jī)構(gòu),參展企業(yè)總共有538家。在此次文博會上,溫州11個縣都拿出自己的“絕活”:永嘉館的紐扣、蒼南館的藍(lán)夾纈、龍灣館的甌窯、樂清館的黃楊木雕……這些民間藝術(shù)讓市民贊嘆不已。(經(jīng)濟(jì)日報329日)

看著報道,扮演著一個個“絕活”,我們在感受到身邊文化的同時,也感受到了“工匠精神”的培育就在自己身邊,著實令人耳目一新。然而,“工匠精神”的培育,絕不是一天兩天之事。目前,我們國家能讓高鐵飛馳、蛟龍入海、玉兔登月,但國人卻到海外瘋搶馬桶蓋,好用的圓珠筆也需要進(jìn)口……這就足以說明我們的生產(chǎn)生活中還缺乏技術(shù)精湛的工匠,缺乏追求細(xì)節(jié)完美的工匠精神。這就需要從基礎(chǔ)抓起,需要全社會共同參與,逐步使“工匠精神”成為國人的普遍追求。

首先,要營造尊崇工匠的社會氛圍。在國外,你若被稱為某個行業(yè)的“工匠”,說明你是這個行業(yè)的嬌嬌者、“領(lǐng)頭羊”,會成為這個行業(yè)里的“香餑餑”,其待遇可能比企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)還要高。而在我們國家,不管你水平多高、能力多強(qiáng),因為有身份的限制、級別的差異,你的待遇也不會高到哪去。所以,只有在全社會營造出尊崇工匠的良好氛圍,并打破身份、級別的束縛,提高他們的工資待遇,才會有更多的工人在自己平凡的崗位上撲下身子,將從事的的工作做得盡善盡美。

其次,要制定完善相關(guān)的激勵政策。眼下,相當(dāng)多的大學(xué)畢業(yè)生仍熱衷于當(dāng)白領(lǐng)、考公務(wù)員,不愿意踏下以來做藍(lán)領(lǐng)工人。在公眾眼里,到企業(yè)打工、做個普通工人只是為了“混碗飯吃”,因而很少有人潛下心來鉆研某項具體技術(shù)。所以,國家應(yīng)該出臺相關(guān)的激勵政策,鼓勵大中專畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè),并在相關(guān)的住房、醫(yī)療、養(yǎng)老等方面予以政策上的傾斜,使他們沒有了后顧之憂,這樣他們才能真正把從事的工作當(dāng)作一種追求,對每一個細(xì)節(jié)也就會力求完美。

最后,要堅持從娃娃抓起。現(xiàn)階段,相當(dāng)多的中小學(xué)校都取消了勞動技能課,許多孩子不會動手,不會勞動,更不用說養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣了。試想一下,一個沒有勞動習(xí)慣的孩子,將來如何適應(yīng)社會的轉(zhuǎn)型?一個沒有動手能力的孩子,即使本人有做一名工匠的愿望,又如何能夠?qū)崿F(xiàn)?所以,在基礎(chǔ)教育階段,要適當(dāng)安排適合孩子們特點(diǎn)的勞動技能課,使他們實現(xiàn)動腦與動手的有機(jī)結(jié)合,從小樹立精雕細(xì)琢、精益求精的精神理念,從小養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動的良好習(xí)慣。

總之,只要我們從現(xiàn)在抓起,我們就有理由相信,隨著國家產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略和教育戰(zhàn)略的調(diào)整,人們的求學(xué)觀念、就業(yè)觀念以及單位的用人觀念都會隨之轉(zhuǎn)變,類似報道中提到的各類“絕活”就會陸續(xù)在社會上亮相,一批批工匠就會脫穎而出,一個由“工匠精神”開啟的高品質(zhì)時代就會到來。

(作者單位:鄭州市文化市場綜合執(zhí)法支隊)

 


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