為推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧,加快少數(shù)民族人才培養(yǎng),自去年云南迪慶藏族自治州、怒江傈僳族自治州實(shí)行14年免費(fèi)教育以來,云南多縣也對建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行了高中免費(fèi)教育,加大了對極度貧困地區(qū)和特殊地區(qū)的教育扶持力度。(《中國青年報》10月11日)
“讀書改變命運(yùn),知識成就未來”這曾經(jīng)是農(nóng)村寒門子弟堅(jiān)定不移格守的信條,也曾鼓舞著無數(shù)寒門子弟“躍出龍門”,打破階層固化。然而,在近十多年中,這一信條卻屢受挑戰(zhàn)與質(zhì)疑。曾記否,幾年前,一個教師的帖子:“做了15年老師我想告訴大家,這個時代寒門再難出貴子!”像一枚重級炮彈震動了國內(nèi)媒體,引來了一場巨大熱議,旋爾一篇《寒門難再出貴子》更是掀起一場颶風(fēng),把熱議推向了高潮。也難怪,高考資源的不均衡以及很多農(nóng)村子弟因?yàn)榧彝ヘ毨В瑹o力承擔(dān)學(xué)費(fèi)而放棄高考,從而也導(dǎo)致了其他的向上通道也越來越窄。“寒門難再出貴子”——真切反映了當(dāng)前東西部(城鄉(xiāng))經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍不平衡和教育資源分布不均、不公的問題。
針對上述這一問題,國家出臺幫扶政策——十三五國家藍(lán)圖契合民眾關(guān)切教育:普及高中教育,寒門子弟免費(fèi)讀。全國各地更是針對農(nóng)村學(xué)生上大學(xué)難、上重點(diǎn)大學(xué)更難的現(xiàn)象,實(shí)行政策上的傾斜:增加農(nóng)村學(xué)生上大學(xué)特別是上重點(diǎn)大學(xué)的比例,維護(hù)農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的需要,促進(jìn)社會公平,打破“寒門難出貴子”的“魔咒”,幫寒門學(xué)子圓重點(diǎn)大學(xué)夢,因此說“云南多縣也對建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行了高中免費(fèi)教育,加大了對極度貧困地區(qū)和特殊地區(qū)的教育扶持力度”,完全是貫徹了“十三五國家藍(lán)圖”,把教育的脫貧攻堅(jiān)落到實(shí)處,可以說云南走在全國的前列,值得肯定和點(diǎn)贊。
農(nóng)村教育的落后,“寒門難出貴子”的原因諸多,但歸根結(jié)蒂還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后,云南對寒門子弟進(jìn)行教育扶貧,讓他們能免費(fèi)上高中,這確實(shí)是精準(zhǔn)扶貧的體現(xiàn)。當(dāng)然,全國各地需要教育扶貧的地方很多,在當(dāng)前和今后很長一段時期內(nèi),國家和地方政府應(yīng)當(dāng)繼續(xù)堅(jiān)定不移的實(shí)施“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略,關(guān)注和重視“三農(nóng)”問題,還要繼續(xù)在改革教育體制、完善相關(guān)制度上下功夫,想法子、出實(shí)招促進(jìn)農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。這樣才能早日破解“寒門難再出貴子”的魔咒,實(shí)現(xiàn)“山溝溝里鳳凰頻飛”的美妙之景。
(作者簡介:林日新,系湖南省武岡市灣頭鎮(zhèn)人,中學(xué)高級語文教師。)
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