對于“繼續學習”“繼續教育”，前幾年是教育部門的熱詞。但近年來，特別是“兩學一做”活動開展以來，領導干部的“繼續學習”也漸漸熱了起來。對于干部的學習，早年有“學習班”之說，但似乎有那么點“貶義”的味道，給人的感覺就是有了點什么問題，才進“學習班”；后來用得多的是“培訓班”，“培訓”一詞，多從技術層面定義，似乎涵蓋面也窄了些；后來各地干脆辦成“讀書班。一說到讀書，自然聯想到活動的主體就是學生；既是學生，那就需要得到從知識、能力以及思想境界多方面“讀書”，讀有字之書，還讀無字之書，“畢業”后才能全身心投入到工作之中。是故，“讀書班”運用到干部的培養上，可謂恰如其分也！
十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央站在實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的高度，以當代中國共產黨人的全局視野和戰略眼光，提出了“全面建成小康社會”、“全面深化改革”、“全面依法治國”、“全面從嚴治黨”的戰略布局，是我黨治國理政方略與時俱進的新創造，是馬克思主義與中國實踐相結合的新飛躍。如何讓這“四個全面”不成為口號，實現中國發展史上質的飛躍，確實是擺在國人面前的一道嚴峻考題。
在這樣的背景下，我們的領導干部們確實應該是名副其實的“學生”，需要實在的、全面的“讀書”學習。但光靠“有關部門”組織的“讀書班”，是非常局限的?！白x書”的過程，是一個經驗的交流互動過程。所以，“讀書”“學什么”固然重要，但“讀書”后“怎么干”才是問題的關鍵?！鞍咽姑b在心里責任扛在肩上”，這是“讀書”應有的收獲！
“使命裝在心里”要求廣大干部們心中有黨、有百姓。習近平總書記在山東考察時，曾給市、縣委書記們念了一副對聯：“得一官不榮，失一官不辱，勿道一官無用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之飯，莫以百姓可欺，自己也是百姓?！笨倳浗韫庞鹘?，言古人尚有如此境界，何況我們共產黨人？心中有了“地方全靠一官”的信念，才可能產生強烈的使命感，把“讀書”學到的東西“學以致用”，工作起來才會心態平和，少去滿腹牢騷與抱怨，多出幾分斗志與激情。
“責任扛在肩上”則是對廣大干部們能力的大檢測。能否“當好本地區本部門踐行‘四個全面’的第一責任人，以舍我其誰的勇氣和魄力推進‘四個全面’”，是肩上能否扛得起“責任”的“試金石”?！白x書班”的學習是集中的，所學“知識”也是普及的。在“怎么干”的問題上，不可生搬硬套，用眉山市委書記李靜的話說，就是要“冷靜分析、客觀判斷經濟形勢，主動攻堅克難，增強發展信心”。
“治國興邦”需要這樣一批批“讀書班”的“學生”們。古人說“學無止境”，“讀書”只是個開始，黨的建設、祖國的建設才真正是一部博大精深的“書”，需要永遠“讀”下去。因此，我們的領導干部們，永遠都只是“讀書班”中的一名“學生”，“讀書”無止境，永遠在路上。
作者地址：四川省合江縣自懷鎮
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