小編語
今年好像都流行寫回鄉見聞，《讀懂中國農業》的作者張云華老師今年也回了鄉。讓我們看看，張老師今年回鄉，都有哪些奇葩搞笑的見聞？
張老師今年回鄉的時候，已經過了除夕。張老師回到家鄉，第一件事就問大家年夜飯都吃了啥。
老李：我在家里吃餃子咧。
小王：我在打工的地方和工友一起吃八寶飯咧。
大劉：我吃面咧。
張老師：大年三十兒吃面，這是哪兒的習俗啊？
老李：這小子學人家城里人炒股，最近一個月都在關燈吃面咧。
張老師：······
在這個信息時代，農村人民也要跟上時代的步伐。張老師決定趁著回鄉這段時間，教老父親網上購物。
張老師：爹，您看，您看中哪樣東西，點這里就能放進購物車······
張老師：點這里，就能看你購物車里有哪些東西······
張老師：在這里付款······
老張：哎喲，這些東西太復雜咧！還是你們年輕人玩吧
老李：哎喲，老張，你在這兒干嘛呢？
老張：兒子教我網購呢。我就說吧，這些東西我們上了年紀的玩不來。
老李：還網購呢！過年前你問我買了只鵝，還沒付錢呢！
老張：哎喲，年紀大了記性不好，趕緊把錢給你。咱們老年人啊，還是用這個方便······
話畢，兩位老人家熟練地掏出手機，掃了一下支付寶······
張老師：······
老潘：小張，我最近就在琢磨件事兒。我孫子快上初中了，我就在想，他長大了以后干啥好呢？反正不能再像我一樣整天欺負土疙瘩了。
張老師：為什么這么排斥務農呀？
老潘：還用問嗎？我種田一年的收入，還不如我兒子在城里打工一個月的呢！
張老師：也不能這么說啊。種田目前雖然比不上打工，但是您看，現在國家不斷鼓勵土地經營權流轉和規模化經營，您今后讓孩子學習現代農業技術，沒準收入能賽過進城打工呢。
老潘：不愧是研究農業政策的，懂的就是多！
要不我給您看看咱孫子，您瞧瞧他今后適合干啥？
張老師：我可不敢亂出主意！
小潘：張叔叔好！
張老師：哎喲，這娃真機靈。
你學校里讀書好不好啊？
小潘：叔叔，我讀書成績可好啦！
張老師：太厲害了！那么叔叔問你個數學題好不好啊？
小潘：沒問題！你有啥不懂的，盡管問我好了！
張老師：······
老潘：咳咳！娃啊，張叔叔這是在看你是不是塊讀書的料。你要好好聽張叔叔的話，今后做個有出息的人。
張老師：這責任我背不起······
小潘：隨便過過日子就好，干嘛非得有出息？
老潘：小兔崽子，怎么能沒出息？你知不知道啊，現在農村里男娃比女娃多，你不知道這意味著什么？
小潘：行，我知道了！雖然我英俊瀟灑、風流倜儻，但是我今后會盡量克制掩蓋自己的魅力，讓村里的姑娘盡量少愛上我，給村里的兄弟多留點資源。
張老師：嗯嗯，我已經想到，你今后適合干啥了。
小潘：啥呀？
張老師：你去參軍吧，今后爭取當飛行員。你這么能，咋不上天呢？
大劉：張老師，我看了你寫的《讀懂中國農業》，感觸很大啊。你在書中說到要培養職業農民，我覺得很好嘛。我決定咱們村自己辦一所農業職業技術學校，讓周圍村的孩子都來上學！
張老師：想法很好啊，不過辦學可不容易啊。
大劉：沒關系，只要想法夠好，我們可以找政府、找民間資本一起合作嘛！你看，我連辦學口號都想了好幾條了，您看看哪個比較合適？
張老師：你都說來給我聽聽。
大劉：方案1：種田技術哪家強？中國山西找××！
張老師：停！口號一定要有新意，要有idea！你這么赤裸裸地抄襲可不行啊。
大劉：方案2：種自己的地，讓別人無地可種！
張老師：叫這口號，你就不怕學校讓人砸了？
大劉：方案3：真的農民，敢于面對兇悍的瘟疫和慘淡的絕收！
張老師：這么悲壯誰還來你這兒上學啊？
大劉：方案4：種田吧！種田是你唯一的出路！
張老師：停！停！停！你這辦的到底是學校還是啥啊？
張老師：行了，口號等會兒再說。你說說看，你辦這所學校，有什么過人之處，別人憑啥跟你合作啊？
大劉：辦學，最重要的就是思路。咱思路比人正確啊。首先，咱們辦農業職業技術學校，符合國家發展大政方針；其次，咱們重視生態農業發展，符合環保理念；弄個沼氣池，就是新能源；學校田地不多，資源有限，我們可以搞網上教學，就是互聯網+；招生的時候，有過服役經驗的可以獲得額外獎學金，符合軍事強國理念；家里有兩個孩子都來上學的，第二個學費減半，符合二胎政策；找人畫個卡通人物作為學校的吉祥物，就是二次元創業；找人拍部宣傳片，就是影視文化產業。這樣，是不是瞬間覺得我們學校簡直就是明日之星啊？
張老師：······
結語
中國廣闊的農村，既有美好的一面，也有落后的一面。但無論如何，農業都是文明賴以生存的根基，關心農業、關注農村、關愛農民，就是關心我們自己。如果你還希望了解更多，請不要忘了關注張云華老師的大作——讀懂中國農業。
中國鄉村發現網轉自：上海遠東出版社
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