在我國基層治理鏈條中，一些干部機械地做著“二傳手”工作，他們看起來事事經手，似乎工作繁忙，卻不思考、不研究，以會議落實會議、以文件落實文件，執行政策照抄照搬，決策推給上級，責任推給下級……此類干部，被干部群眾戲稱為“二傳手”干部。（半月談）
“二傳手”干部上述種種表現看似無害，卻在無形中透露出一種消極的工作狀態，往小了說是干部個人不積極進取，影響個人工作成效；往大了說，這種“二傳手”行為釋放出懶政、怠政、不敢擔當的歪風邪氣，勢必會影響整個干部隊伍的凝聚力和戰斗力，因此，其危害不可說不巨大。
干部的作風建設是黨的建設的重要組成部分，必須做到常抓不懈，要轉變“二傳手”干部的工作作風，筆者認為貴在狠抓“四個落實”：
抓理論學習落實。學習教育是加強作風建設的基礎。黨員干部要強化對《黨章》、時政理論、業務知識、法律等多方面知識進行學習，不斷樹立、糾正黨員干部的世界觀、人生觀和價值觀，不斷堅定為人民服務的理念，做到信念堅定、理念不偏。
抓制度建設落實。制度建設是推進作風建設的法寶。加強督導檢查，強化督辦通報，嚴格逗硬查處違反制度行為，確保制度落實，制度監督權力、按制度辦事、用制度管人的良好氛圍，方能推進干部作風不斷轉變。
抓監督聯動落實。加強對干部的監督，是推進作風建設的重要保障。要不斷拓寬監督渠道，實現黨內監督、群眾監督、輿論監督、社會監督等多方監督聯動，形成橫向到邊、縱向到底的全方位監督機制，以便通過全面監督，及時發現、糾正干部作風問題。
抓領導示范落實。“風成于上，俗化于下”。要不斷樹立看齊意識，領導干部時刻時刻注重帶頭學習，帶頭遵守黨紀黨規，特別是要帶頭深入一線發現問題、主動解決問題，為班子成員及樹立起工作作風扎實的先進表率。
（作者地址：四川省江油市）
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